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1、九年级化学上册第一次月考质量分析九年级化学上册第一次月考质量分析 一、 试题分析： 试题覆盖九年级化学上册绪言、第一单元所有内容及第二单元课题1和课题2所有知识。 试题全部是最基本的基础知识，没有偏题和难题，符合教学大纲的要求。 二、 学生答卷分析： 学生平均得分九45分，九49分，最高成绩57分，最低成绩24分。 第一题学生平均得分24分，第二题学生平均得分30分，第三题学生平均得分18分。 三、 从试题和学生答卷情况及与学生交谈看： 1、 好的方面在于： 抓住课堂时间，知识讲解的清晰透彻，学生练得到位。 抓自习辅导。学生多做资料，老师巡查精讲。 抓操前晨读。重要知识点要求学生熟练记忆背诵，
2、先让学生对化学产生兴趣，热爱化学。 抓作业批改，针对优秀学生作业作业，班内展评，对作业做得差的学生，个别指导，普遍问题课堂统一讲解。 2、 存在问题： 学生手上的资料较多，一部分学生没有做完，导致知识掌握的不牢靠、不熟练。 1 部分作业拖沓的学生，次次作业滞后，不能及时交纳，导致一部分有上进心的学生看样子，作业也滞后，影响整体学生的学习积极性和主动性。 尖子生只顾自己学习，没有带动班里其他同学的学习，良好学风没有形成。 将时间没有抓紧，只限于课表上排的上课、辅导时间，按时去上课、辅导，其它课外时间经观察，同学们一部分很懒惰，不是课外时间学习，而是玩耍或者说闲话。 四、 采取的措施： 1、 将学生手上有的所有化学资料，让全体学生在规定的时间内完成，然后全部收上来查阅，将重点习题批改，再讲评。 2、 给作业拖沓的同学做工作，让他们有足够的自信心，树立他们爱科学，用科学的思想，培养他们良好的意志品质，从而让他们形成学习的动力。 3、 让学习好的同学帮助学习较差的同学，互帮互学，共同进步，为班里营造良好的学习氛围。 4、 利用午自习时间检查学生的基础知识，必要时逐个过关，提高学生的学习成绩。 2
