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1、二年级阅读训小猴量体温 动物医院门口排起了长队，好多好多的动物都在等候健康检查。鹿大夫忙不开，小猴说：“我来帮你忙，怎么样？” 鹿大夫说：“你还没学过医学知识，就帮我量体温吧！” 小猴:“说量体温有什么了不起，0C正常，这个我懂！” 鹿大夫说：“不要骄傲，量体温有很多学问呢！” 小猴给梅花鹿量体温，一看体温表：390C。 小猴给黄牛量体温，一看体温表：39.80C。 小猴给灰猪量体温，一看体温表：400C。 小猴给燕子量体温，一看体温表：460C。 小猴急了，在他们的健康卡上都写上“高烧”两个字。 鹿大夫一看健康卡，笑着把“高烧”两字改成“体温正常”。 然后对小猴说：“你只知道人的正常体温是3
2、70C，不知道动物的正常体温和人不一样，因为住的地方不同，会变的。” 小猴搔搔头说：“这样我懂啦！” 帮你读 量体温虽说是日常生活中的小事，但若是不懂规律也会闹出笑话的。你看小猴本来是想帮鹿大夫的忙儿，可结果竟闹出了笑话。梅花鹿、黄牛、灰猪、小燕子的体温虽然超过了人体的正常温度，但对于这些动物来说，由于所处的地方不同，体温是不同的，而小猴竟给它们写上了“高烧”。同学们，当你读了这个故事后，你会怎么想呢？ 考考你 1、填一填 小猴分别给 、 、 、 量了体温，分别是 0C、 0C、 0C、 0C，然后在它们的健康卡上都写上了 两个字。 2、想一想 鹿大夫为什么把健康卡上的“高烧”改成了“体温度正
3、常”？ 3、试一试 你会量体温吗？亲自给自己测一下体温，看看你的体温是多少？ 4、说一说 你从小猴帮鹿大夫量体温这件事上明白了什么？最好能够结合自身实际说一说。 请阅读 两只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬(p)到牛的蹄(t)子上，说：“牛比碗(w?n)大不了多少。” 另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差(ch)不多。” 牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走再下结论吧。” 两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍(bin)牛的全身。他们说：“牛真高真大啊！” 帮你读 这段话讲述了两只蚂蚁在争论牛的大小时所得出的不同结论，原因是它们只爬到了牛的蹄子上和牛角上，当爬遍了牛的全身时感到牛真高真大。 考考你 1、填一填： 这段小短文共有个自然段，主要讲的是。 、查一查：结合短文，在字典里查一查下列词语的意思。 争论 结论 、画一画： 在文中用“”画出两只蚂蚁是怎样争论牛的大小的？最后的结果又是怎样呢？ 、试一试： 给短文加一个恰当的题目。 ）牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走再下结论吧。”这句话你是怎样理解的？ 、想一想： 读了这篇小短文之后，你明白了什么？
