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1、交友之道教案交友之道 1、知识与技能：了解和澄清自己的交友观；初步学会交友的理念和技巧； 2、过程与方法：通过欣赏数字短片、组织小组讨论、现场小测验等方式，了解和澄清自己的交友观； 3、情感态度价值观：激发对生命中朋友的感悟，树立积极健康的交友观。 重点：了解和澄清自己的交友观。 难点：初步学会交友的理念和技巧。 情境模拟法、PPT演示法、游戏体验法 教学环节 热身活动 教师活动 学生活动 设计意图 运用数字短片，引起学生学习兴趣，引出课堂话题“朋友” 引入本节课主要内容，将在本节课中一起探讨关于交朋友的内容。 帮助学生理清自己的朋友观，看看自己对于朋友的标准是否合理，同时也反思自己作为朋友有
2、没有做到够好。 帮助学生认清自己现在的交友情况，激发学生自我反思和积极完善自我的动机，以此掌握重点 通过这两个定律介绍交友的理念和方法，更有说服力，以此突破难点 总结本课时 播放数字短片生命的列车，认真观看数字短片，积极提出问题，看了这部数字短思考问题 片，大家有什么感受？ 通过三个问题，引导同学们回忆不同年龄段的自己对朋友的理解，提出问题“今天的你们，又在寻找怎样的朋友呢？” 1、小组讨论：我理想中的朋友，要求每个小组提出三条对朋友的标准，并逐一解释 2、情境体验：你怎样来做真正的朋友？展示几个情境，请同学们说说看遇到这几种情况，你会怎么办？ 3、心理小测验：我的交友现状怎么样？ 5、讲解新知：黄金定律和白金定律 思考并交流、分享 通过讨论对各自的标准进行取舍，最后保留三条并分享保留的理由 积极讨论和回答，说出自己这么做的理由 现场进行测试，计算得分并得出结论 认真听讲并跟随老师一起探讨两者的优劣点，并说说怎样利用这两个定律帮助自己交朋友 齐声朗读 导入新课 分享练习 课堂总结 1、一起朗读交友十言 2、教师寄语 结束课时 1、布置作业：尝试去认识一位新的朋友，并记录下彼此是如何认识，如何成为朋友的，下节课分享交流。 2、播放歌曲朋友 随着旋律一起轻哼 将知识扩展到实践中去，从实践中检验课堂上所学理论和技巧 重新燃起对于朋友的憧憬及勾起与朋友一起的美好记忆
