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1、人教二年级下册数学平移和旋转的教案人教版二年级下册数学教案 平移和旋转 教学目标： 1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。 2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。 教学重点：初步认识物体或者图形的平移和旋转，能在方格纸上将图形平移。 教学难点：在方格纸上画出平移后的图形时，确定首要点的位置。 教具准备：课件、学具。 教学过程： 一、创设情境，生成问题。 今天我带大家到游乐园学习数学知识平移和旋转。 二、探索交流，解决问题 。 1、感知平移与旋转
2、现象 看一看，说一说游乐园里有哪些游乐项目？ 这些游乐项目是怎样运动的？ 根据游乐项目不同的运动，可以分几类类？怎么分的？ 自己先分一分，有什么困难再在四人小组里交流一下。 2、初步了解平移和旋转的特征。 说一说分类的理由 A：平移：火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，这种运动就叫做什么？ B：旋转：大风车、摩一轮等都是绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的，这种运动叫做什么？ 举生活中的实例，进一步了解平移、旋转特征。 用学具在桌面做平移和旋转运动。 小结：通过观察，举生活中例子，初步感知物体平移现象和旋转现象，了解平移 3、练习 要把小房子向上平移1格，怎么移呢？ 如果把它向上平移5格，会移吗？ 如果把它向右平移7格，你们会移吗？ 教师演示，学生回答。 教师演示，学生回答。 如果把它先向右平移4格，再向下平移3格，你们会移吗？ 哪几条鱼可以通过平移与红色小鱼重合？ 三、巩固应用，内化提高 。 1、下列现象哪些是平移？哪些是旋转？ 2、欣赏生活中的平移和旋转现象。 四、课堂小结： 今天这节课你学会哪些新知识？还有什么问题？说说用哪些方法学会的这些新知识。
