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1、六1班文明家庭推荐表思进小学“三有三讲”主题教育文明家庭评比推荐表 班级 六 主 要 事 迹 学生 姓名 吴毅 家长 姓名 父亲 母亲 吴兆军 秦新玉 学 历 高中 高中 职 业 销售丝绸 导购员 俗话说“没有规矩，不成方圆。”为了配合学校把孩子培养成为懂规矩之人，我们从孩子进入一年级就开始为她订立一些规矩，告诉她什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒她该怎样做，不该怎样做。用自己的爱心塑造她言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。 由于平时我们工作都比较忙，孩子在爷爷奶奶身边的时间比较多，我们就很注意从小养成孩子独立自主的
2、生活能力，让孩子学会自己的事情自己做。节假日尽量让孩子做一些力所能及的事，让孩子通过自己动手体会到劳动的快乐和辛苦，从而体会到父母的辛劳。从而懂得感恩父母。因此孩子从不说为了什么零食，玩具什么的就吵闹着要，很知道自己需要什么为了让孩子礼貌用语，礼貌待人，我们跟孩子一起说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言，我们以身示范，在家中恰当地使用，给孩子先做出榜样，然后再教孩子说。当她忘记使用这些礼貌语言时，我们就轻声提醒，反复纠正。平日里，我们会经常向孩子灌输，有礼貌的孩子会受到大家的欢迎，并适时教孩子尊重长辈，敬重老师，见面主动问好等。久之，文明礼貌的语言习惯就养成了。 要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作，才能将孩子培养成对祖国有用的现代化人才。 学生该家庭不仅能配合学校的各项工作，尊敬老师，在家庭中教育好自己的子女，给班级每个家庭做了一个好的榜样！ 意见 学校 意见
