《关于培养小学生良好学习习惯的建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于培养小学生良好学习习惯的建议.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、关于培养小学生良好学习习惯的建议小 学 生 良 好 学 习 习 惯 一年级 二年级 1、上课前，把需要用的书、本、文具等学习用品摆放整齐。 2、听到上课铃声马上进教室，抱臂坐好等候教师上课。 3、学习使用普通话。 4、上课时注意听老师讲课和同学的发言。不说话，不做小动作，不随便翻书、本，不玩文具。 5、上课时，认真思考老师提出的问题，想好后大胆举手发言。发言时声音要响亮，把话说完整、说清楚。要敢于说出自己的看法、感受和理解。 6、读书姿势和写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 7、认真、专心、独立完成作业。做作业时不说话，不玩东西，不随意涂擦，不吃东西，不看电视。完成作业后在老师、家长的指导下
2、认真检查，及时改正错题。 8、爱惜学习用品。逐步学习整理学习用品，收拾书包。 9、逐步学会及时复习学过的知识。 10、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题。 11、学会与他人合作。 语 文： 1、逐步养成讲普通话的习惯。 2、养成独立阅读的习惯。做到不指读，不唱读。 3、学习默读，做到不出声、不指读。 4、写话时想好一个词或一句话后再写。 1 5、抄写句子时看清一个词或一句话后再写。 6、阅读课外读物时用笔画出来生字、生词，读完后想法了解字词的正确读法和基本意思。 7、反复诵读优美诗文，积累自己喜欢的成语和格言警句。 数 学： 1、坚持口算、心算和估算。计算正确率较高。 2、在日常生活
3、和学习中能发现并提出简单的数学问题，尝试选择适当的方法解决问题，能用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。 三年级 四年级 1、养成讲普通话的习惯。 2、学习预习。逐步养成主动预习的习惯。 3、上课专心听老师讲课。认真倾听同学的发言。 4、能对学习中不理解的地方提出疑问。敢于发表与别人不同的见解。能说语意连贯的话，表达清楚自己的意思。 5、会用比较客观的语言评价老师、同学和他人。既要看到优点，也要指出不足或错误。 6、认真独立完成作业。并且有一定的速度，不拖拉。写完作业后认真检查，发现错题及时更正。 7、养成独立思考问题的习惯。经过独立思考后还解决不了的问题再请教别人。 8、养成整理学习用品
4、的习惯。 9、逐步养成及时复习的习惯。 10、留心观察周围事物，主动同别人交流观察所得，逐步学习及时记录自己的所见所想。 语 文： 1、使用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和课外读物。2 预习课文或阅读课外读物时边阅读边划出生词。 2、初步学习默读。 3、学习略读，喜欢背诵好的诗文。 4、学习写读书笔记、日记。摘抄好词好句。 5、学习使用字典、词典等工具书解决遇到的问题。 6、养成主动识字、读书看报的习惯。 7、写短文时想好先写什么，再写什么，后写什么。有一定的顺序。 数 学： 1、四则运算认真，正确率高。 2、会从多个角度思考和描述数学问题，会利用数学工具解释自己所获得结论的合理性。 3、
5、解决数学问题时，有条理地思考，通过观察、实践、探索、交流，逐步建立问题的数学模型，掌握数学知识的内涵，提高解决问题的能力。 4、养成及时检验的习惯，不仅仅是检验答案的正确与否，还要检查答题步骤是否正确，更重要的是检查答案是否符合实际。 英 语： 1、养成善于听，敢于说，勤于读，乐于看，规范写，随时记的习惯。 2、制定简单的英语学习计划。 五年级 六年级 1、遇到疑难问题先独立思考，主动探究，尝试解决问题。如果自己解决不了，再请教同学、老师、家长。 2、养成课前预习和及时复习的习惯。 3、学会制定简单的学习计划、复习计划。 4、养成细心观察周围事物的习惯。能够发现问题，提出问题。学会运用所学知识
6、解决问题。 3 5、通过电视、图书馆、网络等信息渠道主动获取促进自己学习的有价值的信息。 6、能够主动与他人交流。 7、养成记课堂笔记的习惯。 8、继续坚持积极发言、专心倾听的习惯。 9、继续坚持勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。 语 文： 1、作文前先列提纲，打草稿。写好后认真修改。 2、学习有顺序地、细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 3、默读有一定的速度。 4、喜欢阅读课外读物。养成不动笔墨不读书的习惯。逐步养成认真记读书笔记、记日记或周记的习惯。 5、养成使用工具书的习惯。 数 学： 1、养成认真计算的习惯，提高计算的正确率。 2、解决数学问题时，要先弄清题意，再分析数量关系，然后解答，最后检验。 3、学会常用的数学思想方法。比如：转化、数形结合等。 4、要注意总结各知识点之间相同点或不同点的内在联系，学会编制知识网络，提高解答综合应用题的能力。 英 语： 1、养成阅读英语故事及其它英语课外读物的习惯。 2、积极运用所学英语与同学或他人进行交流。 3、观察并积累生活或媒体中使用的简单英语。 4、养成用英语思维的习惯。 5、使用简单的学生英汉词典。 4
