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1、内地与香港教育制度的比较内地与香港教育制度的比较 1. 学制及升学途径 大陆 香港 中学学制 学费 学校等级 小学升中学的方法 初中升高中的方法 初中三年，高中三年，共六年 由小学至初中三都是免费的 巿级) 中学五年，预科两年，共七年 实行小学至中三的九年免费教育 能力最高，第三纸的最低 学校分各级的重点中学(省级、县级及学校分三等级(band)，第一级的学习以往小学生是依照成绩来分中学的，小学生可透过自行收生计划报考中近年来则按住处的区域分配。 学，或依照教统局的中央派位分配 完成初中后要通过考试才可以升高中三课程完成后，根据成绩升读中中。 四或修读其他学校。 中五要通过会考才可升读预科；预
2、完成高中后要通过高考，按得分高科后要参加高级程度会考，按成绩高中升大学的方法 低进入大学。(省重点中学入读大学的进入大学。 机会率可达百份之九十) 近年开始有学生透过完成副学士课程及专业教育学院课程升读大学 经济能力好的家庭会选择让学生到海学生也会选择海外留学 外留学。 近日开始兴起到内地升学的潮流 海外升学的机会 2. 上课情况 根据我们在上海巿建青实验学校的访问，得知他们上课时会很安静留心，总会在适当时候主动举手回答。总的来说，学生在很专心地听老师讲解，上课气氛十分积极。 至于本校的上课情况，我校的学生主动举手回答问题的情况较少，尤其是高年级的同学，反而多是老师主动发问，同学才会回答。 至于老师讲解方面，上海巿建青实验学校的学生认为，上课的气氛较严肃，形式没大变化，比较沉闷。虽然如此，但同学依然保持安静。由于建青同学一般认为学习是应该由学生自主自发的，故此纵使课堂比较沉闷，我们并没有发现同学与周公约会。本校学生则认为，在香港上课时，有些老师会和学生打成一片，但有些老师亦会很严肃。老师会因应不同的教学需要，在课堂上加入活动，例如分组讨论、辩论比赛、游戏等，教学方法较为灵活。有些低年级的同学感到上课沉闷时，有时也会有限度地谈话。 至于近年流行的信息科技教学，我们一致认为沪港两地的学校均充分的应用。
