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1、初一思想品德册知识点归纳思想品德六年级上册知识点归纳 第1单元 珍爱生命 热爱生活 第1课：生命最宝贵 1、为什么说世界因为生命而精彩？ 在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣； 多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。 2、人与自然界的关系： 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。 3、为什么人与自然要和谐相处？ 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员；众多生命构成了一个共存共荣、息息
2、相关的生命大系统。 人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 4、人的生命的独特性体现在哪些方面？ 人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的第 1 页 共 9 页 需要。 人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 没有哪一种生命能够如此改变自己的命运。 每个人的生命都是独一无二的。每个人生命的独特性体现在: 在外貌、性格、意志、兴趣等方面。 在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。 5、为什么要珍爱我们的生命？(为什么说人最宝贵的是生命
3、) 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。 一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 6、怎样珍惜爱护我们的生命？ 我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。 我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须：增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。 避免意外和危险的发生。 无论遇到怎
4、样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 第2课：让我们的生命更有价值 第 2 页 共 9 页 7、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 8、人生(生命)价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 怎样体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。 如何实现：生命的价值靠行动实现。 从日常
5、生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 9、为什么说青春时节是人生中最美好的时节？ 青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期； 青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期； 青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。 拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。 10、怎样珍惜青春美好时光？ 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。 勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自
6、己的生命价值。 从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。 第2单元 走进新的学习生活 第 3 页 共 9 页 第3课：不一样的环境 不一样的“我” 11、怎样尽快适应新的学习环境？ 调整心态，适应环境。面对新环境，我们首先要从心理上认可和接受。如果感到有某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 确立新的目标。目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求： 学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力； 生活上做到自理、自立，行
7、为上严格要求自己。只有这样，才能把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。 12、理想的班集体是什么样的？ 有共同的奋斗目标。 有严明的纪律和融洽的同学关系。 有积极向上的舆论氛围。 13、良好的班集体对个人成长有什么作用？ 良好的班集体是我们成长的乐园。 良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成。 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 14、怎样融入新的班集体？ 主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人；能正确认识和处理同学间的竞争与合作；建立纯朴、融洽的同学关系，创设和谐、愉快的班级氛围。 第 4 页 共 9 页 纪律是集体利益的可靠保证
8、。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。 树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。 15、正确认识自己有何益处？ “金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。 16、怎样做到正确认识和评价自己？ 正确认识和评价自我的基本方法： 要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。 要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。 自我认识和评价的途
9、径： 通过自我观察、反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。 在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。 从他人对自己的态度和评价中认识自己。对别人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。 第4课：知识让人生更亮丽 17、学习的重要性有哪些？ 学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品第 5 页 共 9 页 德，正确把握人生之舵。 学习可以增长才干。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。 学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能具备各种
10、必要的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。 18、为什么说受教育既是权利，又是义务？ 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 我国公民有受教育的权利： 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 受教育能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；能获得良好的就业机会，享受现代文明。 受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。 我国公民有受教育的义务： 我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。 教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。 每个公民都有责任通过接受一定程
11、度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 19、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ 坚持使自己受到法律规定年限的教育。 努力学习，使自己在德、智、体、美等方面全面发展。 在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。 20、怎样学会学习？ 第 6 页 共 9 页 转变学习方式。学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式。学会自主、合作、探究式的学习。 选择适当的学习方法。 掌握行之有效的学习方法。 学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自
12、己特点的有效方法。 再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。 养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。 第3单元 相逢是首歌 第5课：友情伴我同行 21、为什么生活需要友情？ 生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。 友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。 友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。 22、如何才能获得真挚的友情？ 我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉，以积极开放的
13、心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。 我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 23、怎样让友谊之树常青？ 第 7 页 共 9 页 平等、尊重、真诚。 每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。 朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。 朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。 理解、宽容。 对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。 宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必
14、须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。 那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。 关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。 第6课：师爱助我成长 24、老师对我们的爱的体现？ 老师是我们学习的指导者。 帮我们掌握知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力。 教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。 老师是我们成长道路上的引路人。 教我们学会做事，学会做人。 引导我们走好人生之路。 我们的成长离不开老师的引导与帮助。 老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。老师
15、的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。 25、为什么要尊敬老师？ 第 8 页 共 9 页 老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。 老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。 老师应当受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。 26、怎样做到尊敬老师？ 尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。我们要了解、体谅老师的工作特点和辛苦，尊重老师的劳动。 虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步。 尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。 27、怎样和老师交朋友？ 师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。 正确处理与老师之间的矛盾。 当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。 当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。 第 9 页 共 9 页
