《初中英语七年级上Module5 unit2 课例分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语七年级上Module5 unit2 课例分析.docx（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、初中英语七年级上Module5 unit2 课例分析初中英语七年级上Module5 unit2 课例分析 初中英语七年级上Moudele 5 unit2 课例分析 天津市北辰区普育学校 王鹤嘉 本课是我于x月x日在课改大讲堂给七年四班讲授的，本课是外研版教科书英语七年级上册第五模块第二单元的读写课，课文承接了第一单元所讲授的关于healthy food和unhealthy food的话题。主要讲述了一些我们生活中常见的食品，并且讲授了哪些是健康食品，哪一些是不健康食品，引发学生思考哪些食品对自己是有益的。通过整个第五模块的学习，使学生掌握some和any，and和but的用法。同时培养学生对中
2、国饮食的感情，培养民族自豪感。 一、对于教学内容的反思 这篇文章知识点丰富，且与前面学生所学紧密联系，既达到了温故的目的，有实现了知新的效果。能够掌握与希望工程相关的新词汇及词组是教学的重点，而学会运用some和any、and和but则是本课的难点。根据教参的提示，本课的学习目标是让学生能听懂包含食品的对话，能谈论食品，能预读有关健康食品的短文，能写出有关食品的短句，掌握but的用法。 二、对教学过程的反思 在教授本课时，为了充分发挥学生自主学习的主动性和积极性，使学生找到自己在课堂上的归属感，我主要采用了小组合作化的授课方式。在授课过程中，我尝试运用五步来指导教学。五步教学环节法包括，1、单
3、元导入，明确目标。2、自学指导，合作探究。3、小组汇报，教师点拨。4、变式练习，拓展提高。5、课堂小结，单元回归。根据这五个环节，我利用知识树和导学卷的形式设计教学过程如下：1、预习反馈 2、新知导学 3、学习课文、巩固练习 4、提升拓展 1热身复习： 首先为学生呈现学段知识树，使学生们了解本课重难点及其在整个学段中所占的地位。然后为学生呈现本课知识重点-have/has got表示“有”，some和any的用法。帮助学生更好的复习所学的知识，从而为学习新的知识打下良好的基础。 2、新知导学： 给出英文单词，让学生说出英文拼写，复习之前所学的词，根据本题，使学生对新课的内容有一个初步的猜测。
4、向同学们展示几张关于食物的图片，小组之间讨论“你最喜欢的食物是什么”“你最喜欢的饮料是什么”使学生对即将要学习的新课产生兴趣。 通过讨论，引出本课的重点句型Meat and fish arehealthy food but hamburgers and candy arens healthy food. 利用知识树，是学生更准确的掌握and和but的用法。 3学习课文、巩固练习： 在教授新课的过程中主要是通过四个环节来进行的。 1)整体感知：通过学生第一遍听课文录音，借助于课本上Activity 1，使学生对文章有整体的感知。 2)听觉感知：第二遍听课文录音，既锻炼了学生的听力，又使学生对课文
5、有了进一步的了解。在以完形填空的形式给出课文，使学生在回答问题的过程中感受课文的细节。 3)重点归纳：最后一遍让学生来阅读课文，使学生通过小组讨论，自己归纳出重难点，给出学生一些关键词，让学生来复述课文。 4 提升拓展： 通过下列两项的练习，是学生明确并熟练的掌握本课的重难点，而且对所学过的单词也进行了巩固。 1)在句子中加入but 2）翻译句子 三、对教学效果的反思 本课令我满意的地方是课堂结构比较合理，步伐紧凑，学生积极配合，在有效地时间内完成了教学任务和预设教学目标。但是，不满意的地方有很多，感受最深的一点就是，在讲完课后，王教授提出：在我们每完成一节课后，学生是否能够真的掌握一节课中所
6、学习的内容和重点。那么，如何才能保证使学生在每节课后都能完全的掌握，这是我以后再教学中应该注意的问题。在听过王教授的分析之后，我认为在以后的教学中，应该把实践作为重点的内容。这就需要我们好好构建知识树的结构，在知识树的构建中要立志做的条理清晰，内容全面，是学生一目了然，印象深刻。要在教学中充分、合理的利用知识树。通过这次的大讲堂，我受益匪浅，在以后的教学工作中，我一定要扬长避短，虚心学习，把新课改的思想渗透的以后的教学工作中来。竭力做好每堂课的教学内容。 附录一： 初中英语七年级上Moudele 5 unit2 教学设计 育学校七年级英语 Module5 Healthy food Unit 2
7、 A lesson in good healthy. 教 学 设 计 课型 教材 分析 教学 目标 Reading and writing This unit is the second part of Module 5. The topic is about healthy food and unhealthy food. To get information from the reading material about healthy food. To write about healthy food with but and and Key words:healthy, favorit
8、e, orange, drink, fruit, vegetable, beef, carrot, chicken, juice, melon, milk, onion, pork, potato, tomato Key structure:-Whats your favourite food and drink? - Melons and tomatoes are my favourite food 教学 重点 听：Listen to conversations involving food and drink 知识 与 能力 说：Talk about food 读：Read about h
9、ealthy food 写：Write about healthy food with but and and 情感、 态度与 价值观 To help students learn the difference between Chinese food and American food 教学步骤 1.Warm up 教师活动 (1) help students to review the words we have learned last class Ask student to do activity 2 1) Introduce the pictures to the students
10、 by asking some questions briefly: 2)ask them whats your favourite food and drink (3) ask students make sentences use but and and 学生活动 (1)students try their best to translate the Chinese words into English Students label the pictures with these words. 1) Students answer the questions. 2)students ans
11、wer the questions. 3)students make sentences 教 学 过 2. Lead in 3. Reading and listening 4.summary 1) Ask the students to 1) Students listen to the listen to the tape passage and check the true sentences. 2)Listen to the tape 2) Students fill in the blanks again on the paper. 3) Ask students to repeat
12、 the passage 作业 布置 Write about your favourite food (不少于40词) I like. And., but my favourite food is. Its . 补全知识树 初中英语七年级上Moudele 5 unit2 教学设计 育学校七年级英语 Module5 Healthy food Unit 2 A lesson in good healthy. 教 学 设 计 课型 教材 分析 教学 目标 Reading and writing This unit is the second part of Module 5. The topic i
13、s about healthy food and unhealthy food. To get information from the reading material about healthy food. To write about healthy food with but and and Key words:healthy, favorite, orange, drink, fruit, vegetable, beef, carrot, chicken, juice, melon, milk, onion, pork, potato, tomato Key structure: W
14、hats your favourite food and drink? Meat and fish are healthy food but hamburgers and candy arentt healthy food. 教学 重点 听：Listen to conversations involving food and drink 知识 与 能力 说：Talk about food 读：Read about healthy food 写：Write about healthy food with but and and 情感、 态度与 价值观 To help students learn
15、 the difference between Chinese food and American food 教学步骤 1.Warm up 教师活动 (1) help students to review the words we have learned last class Ask student to do activity 2 学生活动 (1)students try their best to translate the Chinese words into English Students label the pictures with these words. 1) Studen
16、ts answer the questions. 2)students answer the questions. 3)students make sentences 4)students do exercises 教 学 过 2. Lead in Exercise 1) Introduce the pictures to the students by asking some questions briefly: 2)ask them whats your favourite food and drink (3) ask students make sentences use but and
17、 and a.Join these sentences with but. b. Translate the sentences into English. 3. Reading and listening 4.summary 1) Ask the students to listen 3) Students listen to to the tape then complete the passage and Activity 3, work in pairs. check the true 2)Listen to the tape again sentences. 3) Ask stude
18、nts to repeat the 4) Students fill in the passage blanks on the paper. 作业 布置 Write about your favourite food (不少于40词) I like. And., but my favourite food is. Its . 补全知识树 附录二： 知识树 动词be的用法情态动词can/would的用法(2、6）and/but和some/any用法表示“有”there be/have got(3、4）一般现在时some肯定句，any否定句、疑问句七年级上册1.定义2.构成do/does3.判定词
19、often /usually /sometimes /always /every morningIdentifying food and drink;some/anyAsking about what food youve got;talking about your favouritefoodIdentifying healthy/unhealthy food Writing about healthy food;using conjunction:butSomeand any; singular and pluralListening/speakingstructureReading/wr
20、itingChinese foodAround the worldmaking a food and drink posterTalking about ones favouritefoodfunctionModule 5Healthy foodtaskTomatoes andmilk are healthy food, butI dont like themMeat andfish are healthy food buthumburgers andcandy arent healthy food.andbutLanguage point 修改后知识树： Meat andfish are healthy food buthumburgers andcandy arent healthy food.表示连接“和”表示转折“但是”andbutLanguage point
