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1、北师大三年级数学下册导学案买文具北师大版三年级数学下册第一单元“元、角、分与小数” 买文具导学案 学习内容：三年级数学下册教材第2-3页“买文具”。 学习目标：1、结合“买文具”的具体情境，体会小数的含义与特征。 2、能认、读、写简单的小数。 学习重点：简单小数的读、写。 学习难点：1、小数意义的理解。 2、小数的写法。 学情分析： 学习过程： 一、学习准备 1、本课我们将学习“元、角、分与小数”。先说你对元、角、分有哪些认识？ 2、那么小数是什么呢？大家都还不认识，这节课我们就借助元、角、分来认识小数吧！ 二、解读教材 1、认知小数。 看右图。 观察“书橱”里陈列的文具，同桌互相说一说每一种
2、文具的单价是多少。 填写各种文具的价格。 每个笔记本 元 角，每把尺子 元 分，每枝铅笔 角， 每盒水彩笔 元 角 分，每枝钢笔 元 角。 认识这些小数。 像3.50，1.06，16.85，0.50，8.00这样的数，都叫做小数。 想一想：小数有 个。 观察小数，你能发现什么特点？ 这个“.”是小数点。这个点很重要，举例说明：把笔记本标价牌上的小数点位置写错了，把3.50元写成了0.35元，会造成什么结果？写成35.0元呢？ 2、小数的读法。 先自己先试读16.85。 再跟老师读。 小数读法的要求：小数点“.”读作“点”，小数点左边的数按整数来读，小数点右边的数按顺序一个数字一个数字来读。 读一读。 0.02读作： 0.31读作： 2.4读作： 10.33读作： 8.05读作： 20.00读作： 3、小数的写法。 如何用小数来表示物品的价格呢？ 尝试练习：3元5角= 元 8角= 元 5分= 元 15元6角= 元 2元5角5分= 元 3元5角= 元。 三、巩固练习 1、 2、见课本第3页的“练一练”的第3题。 四、达标检测 1、找小数。 2 3.2 0.02 1.00 50 5.0 18.01 0.7 1.11 10.00 2、填空。 2元1角= 元 7元5角2分= 元 50元5角= 元 2元5角1分= 元 51元2分= 元 1角5分= 元 3、 4、
