十教育故事做没有爱就没有教育的践行者.docx

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1、十教育故事做没有爱就没有教育的践行者做“没有爱就没有教育”的践行者 廖雪花 题记: “谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。” 班里一个平时很憨厚又不乏阳光的男孩,在一个假期结束后,完全像变了一个人似的,课上总是一副心不太焉的样子,课下总有人反映他欺负同学,成绩也出现直线上降,甚至还想到了退学 究竟是什么原因导致这个孩子发生了这么大的变化呢?多次和这个男生谈话,他都说没事儿,问他在班里的一些朋友也都不知道,后来打电话问他的父亲才知道了实情。原来,是因为父母离婚了,他跟父亲过。他觉得他原有的幸福一个子破灭了,他怨恨父母,拒绝见母亲,并把母亲的电话加入了黑名单,每天和父亲找茬、闹

2、别扭,最重要的是他开始自暴自弃 了解原因之后,多次找到谈话,分析父母的难处,传达父母对他的关爱,从成长的点点滴滴到父母目前焦急的心情;强调学习的重要性,从放弃学习对其人生的影响到他将来身为男子汉的责任;强调与人交往的相互性,从欺负人给对方带来的不快到原本善良的自己的那份自责孩子最初听不进去,后来能安静的听但不臵可否,再后来,在他又一次犯错之后,我生气的打了他一巴掌,自己却先哭了起来,那天孩子也哭了,因为他从老师的话语中、哭泣中甚至是那举得很高却打得很轻的巴掌中,感受到了老师的爱,也相信了父母的爱。然后,孩子开始转变了,虽然有时也会和同学闹别扭,却不再那么恶意;虽然不愿见母亲,却愿意听到她的声音;虽然还会和父亲作对,却不再那么尖锐 我知道孩子抚平内心的伤痕,需要一个过程。但我坚信,那个憨厚、阳光的男孩儿马上就会重新回到我们身边 我坚信,“没有爱就没有教育”,我愿意做“没有爱就没有教育”的践行者。

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