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1、学校日常工作常规工作内容 学期初： 学校层面： 1、开学一周内制定并上报学校工作计划、教学教研工作计划、各学科组教研计划、德育工作计划、少先队工作计划、总务工作计划、继续教育工作计划、图书室管理及使用计划、仪器室、实验室管理及使用计划等。以上计划均要有学年计划和本学期计划。 2、召开全体教师会议，做好人事安排，分配工作任务，上报教师任课表。传达市镇两级教学工作要点，学习教学工作计划，掌握教学进度。 3、加强期初教学秩序管理，加强学生纪律教育，加强期初干部听课及课堂教学指导。 4、做好一年级新生入学工作，并在规定时间内完成新生学籍录入工作。 5、日常工作： 1）、教学工作会议 2）、综合教研活动
2、 3）、学科组教研活动 4）、教师理论学习 5）、继续教育培训 6）、教研活动月 7）、英语日及英语口语模仿秀活动 8）、节日纪念日等主题教育活动 9）、期中、期末学情检测，教育教学评估自评 10）、上级随时安排的教育教学活动 6、做好日常工作的各种材料记录。 7、做好备课改革工作。 8、将上学年的材料整理归档，第一次随机督查时检查档案归档工作。 教师层面： 1、加强期初学生管理，尤其要抓好纪律教育和礼仪教育。 2、第二周末全部完成各学科教学计划，班主任做好班务工作计划，教导处存档。 3、完成日常业务学习、政治学习、听课、基本功训练、教研活动等材料）。 4、一年级班主任做好新生学籍信息采集工作
3、。 5、抓好学生常规教育，特别注意安全教育。 日常工作： 继续做好教学改革实验项目。 1、学科改革实验项目要求： 语文：阅读教学中预习环节教学策略研究。各单位要制定相应的方案，日常教研活动要进行这一方面的研究，并要留下相关的原始记录。 数学：低年级口头运算训练。一二年级数学老师要在每节课前五分钟进行口算训练，并留下口算题原稿。 英语：加强口语训练。结合英语口语日活动，开展全校性英语口语强化训练。英语教师每节必须使用录音机并有记录，记录中要有班长签字。学校每学校要组织一次英语口语模仿秀活动，并有原始记录 科学：加强实验操作指导。教材中所有的实验必须生生过关。今后的例会或随机督查中，检查科学学科教
4、师的实验操作技能和学生的实验能力，做假单位由校长和任科教师做出书面说明。 品德学科：让学生每人准备一个记录本，每晚坚持看新闻联播，三至六年级学生每天记录一条重要新闻。 综合实践活动学科：三至六年级学生每学期每人至少进行一次小调查活动，并写出调查报告。报告用纸由学校统一印制，教导处学期末统一保存。 2、日常教研活动要求： 保证每学期不少于四次的综合教研活动，主要进行教育教学理论的研讨。要有学期计划，有活动记录，有活动总结，有研讨原始材料。 保证每周一次的日常教研活动，可以是学科组教研活动，可以是全校性学科教研活动，可以是理论学习，可以是公开课或示范课，可以是集体备课等。每单位至少要有三个学科组，
5、平行班级少的单位可以将学科组和年级组合并活动。要有学期计划，有活动记录，有活动总结，有活动原始材料 保证每周一次的理论学习，以分散自学为主，以教育文摘为主要内容。要有统一印制的理论学习笔记。 保证每学期20次的校本培训活动，除完成师训办下发的培训任务外，各单位要根据实际情况重点抓好一二个方面的培训，并要有培训计划、培训总结、培训过程材料、教师笔记等。 保证三笔字日常训练和教育随想录的撰写。 3、学生活动： 根据上级统一安排和各校自行安排的活动举行，每一活动都要有计划、总结、 活动原始材料等。本学期重点纪念日学生活动有教师节、中秋节、国庆节、元旦、清明节、五一节、六一节、端午节、*日等。 4、学情检测： 各学科要组织每单元的检测，每次检测均要有题样，要有试卷分析，有成绩记录，有下步工作改进措施。以上材料一式两份，教导处和任科教师各存一份。期末检测学校要有方案，要有总的质量分析及改进措施。 5、备课改革管理 全镇备课改革定稿后，各单位必须根据要求加强管理，及时总结经验，提出反馈意见，完善改革工作。 期末工作： 1、各种材料整理归档。 2、完成各种工作总结。 3、对师生进行评比表彰，并留下原始材料。
