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1、家庭基本情况及个人日常生活情况他叫*，家住*，家里有父亲，母亲和年过七旬的爷爷。父母均是农民，耕地本是家里唯一的经济来源，但因去年村里修路，家里仅有的几亩自留地被占，失去了最基本的经济来源。他的爷爷需要赡养照顾，母亲因长年劳作过度积劳成疾，体弱多病，自己在外求学又需高昂的学费，住宿费还有生活费，而家里的经济支柱父亲因没有什么文化，现在都没有固定工作，只能给人家打打零工，但所挣只能维持家里的开支，根本无力支付自己的学费，实属经济困难。因没有足够的钱交学费，他申请到了生源地助学贷款，但贷款也只是支付他的学费和住宿费，生活费还是没法解决。俗话说，穷人家的孩子早当家，为了挣取自己的生活费，他还经常利用
2、假期去打工，当家教。一次次的打工经历让他切实体会到了父亲工作的辛苦，他也明白了，自己现在能做的，就是好好学习，以优异的成绩来回报自己的父母。当他听说学校有勤工助学的岗位时，他积极的报了名，并且从多位候选人中脱颖而出，得到了实验室科研助理金这一勤工助学的岗位。他在大一时就是班里的生活委员，又在生物系学生分会生活部任职，还兼有科研助理一职，为了工作的需要，他买了一部十分廉价的手机。他明白自己现在能坐在大学的教室里学习是多么的不易，但很多工作又会占去自己大量的时间，他不希望自己的工作会影响到自己的学习，所以他会付出比别人多一倍的时间去学习，功夫不负有心人，他在两个学年的综合测评中都取得了很好的成绩，并拿到了这一次的师范类二等专业奖学金。尽管父亲拼命的挣钱，尽管自己也申请到了勤工助学岗位，但家里仍然十分拮据，他的生活过的非常简朴，从不浪费一分钱，他知道，自己的每一分钱都是父母的血汗钱，所以他希望申请到助学金来缓解父母的压力。
