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1、小学五年级下学期综合实践全册教材分析全册教材综合分析 1、学会反思回顾、并记录自己的生活历程，寻找成长的足迹的方法。 全 册 教 学 目 标 全 册 教 学 重 点 全 册 教 学 难 点 2、通过交流回顾快乐的假期生活，提高学生表达能力，整理能力及合作意识。3、激发学生对生活的热爱之情，对集体的喜爱之情。4.认识珊瑚与珊瑚礁，及珊瑚礁的形成。5、了解为保护环境而设计的绿色节日、纪念日，了解这些节日设置的背景原因，感受人们为了适应和保护自身的生存环境而采取的多样化的生活方式。6、知道海平面在悄然、不断上升的事实及所产生的影响，各国开始积极应对海平面上升，控制海平面上升需要加强国际间协作。7、了
2、解“温室效应”的概念、形成原因及危害。8了解人类改造海岸的现状。 1.初步探究使海平面上升的主要原因。 2初步感知改造海岸的利与弊。 3.知道珊瑚礁是海洋最宝贵的自然生态系统，并意识环境保护的重要性。4.通过让学生设计“我心目中的生态住宅”。5、培养学生的想象力，向学生渗透人与自然和谐相处的意识，培养学生科学的节约资源的意识。6、了解海洋产业发展对海岸带的影响，树立合理利用、保护海洋的意识。 1、引导学生关心自己的生活环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识。2培养学生们良好的环保意识，使学生自觉地用小行动来保护大地球。3、通过查找资料，了解生态住宅的涵义、特点及发展现状，4、
3、了解人来健康舒适的生活环境应与周围的生态环境相融合。5、通过了解珊瑚礁中生存的生物及其特点，感受到海洋生物的多样性。6、初步建立尊重不同文化传统下人们认识和保护自然的方式与习俗。树立环保意识。7、通过设计绿色节日宣传方案，培养学生的想象力，创造力。8、培养关注海洋的意识，增强社会责任感。 教 学 进 度 周次 教学内容 假期生活 假期生活 绿色节日知多少 绿色节日知多少 魔术剪刀 魔术剪刀 认识温室效应 认识温室效应 生态住宅 生态住宅 活跃的海岸 活跃的海岸 海洋中的绿洲珊瑚海洋中的绿洲珊瑚不断上升的海平面 不断上升的海平面 回顾整理、完成期末测评 激动一周 课时 2 2 2 2 2 2 2
4、 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 教具学具 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 教材目标分析 单元内容 单 元 全 册 教 学 目 标 分 析 假期生活 1了解“温室效了解为保护环绿色节日知应”的概念、境而设计的绿形成原因及危多少 色节日、纪念害。 了解这些节通过查找资日，初步建立尊重不同文化传统下人们认识和保护 12 1、学会反思回顾、并记录自己的生活
5、历程，寻找成长的足迹的方法。 知识目标 过程目标 情感目标 单元 课时 1、通过交流回顾快乐的假期生活，提高学生表达能力，整理能力及合作意识。 1、激发学生对生活的热爱之情，对集体的喜爱之情。 4 料，了解生态日设置的背景自然的方式认识温室效住宅的涵义、原因，感受人们与习俗。树立应 生态住宅 特点及发展现为了适应和保环保意识。 状，了解人来护自身的生存2引导学生关心自己的生健康舒适的生环境而采取的活环境，明确多样化的生活活环境应与周环境保护的重要性，提高围的生态环境方式。 保护环境、保相融合。 护地球的意识。 单元内容 活跃的海岸 单 元 全 册 教 学 目 标 分 析 魔术剪刀 海洋中的绿洲珊瑚 不断上升的海平面 知识目标 过程目标 情感目标 单元 课时 1.认识珊瑚与珊瑚礁，及珊瑚礁2.知道珊瑚礁是海洋最宝贵的自然生的形成 2了解态系统，并意识人类改造海环境保护的重岸的现状。 要性； 2初步感知改造海岸的利与弊。 1、了解有关剪纸文化。 1、运用折、剪等方法激发进行形象的表2、运用剪纸现，激发学生的基本技法，的创造力和表设计构图、制现力。 作作品，享受独自创作及自己动手的乐趣。 3.通过了解珊瑚礁中生存的生物及其特点，感受到海洋生物的多样性。 了解海洋产业发展对海岸带的影响，树立合理利用、保护海洋的意识。 12 1、激发民族自豪感。 培养热爱祖国文化的情感，激 4
