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1、小学关联词大全练习常见关联词 一、并列关系 又又 一面一面 有时有时 一会儿一会儿 既又 二、承接关系 一就 首先然后 便 于是 才 接着 先再 先然后接着最后 三、递进关系 不但而且 不仅还 甚至 不但不反而 连也 何况 四、选择关系 不是就是 或是或是 要么要么 宁可也不 是还是 或者或者 与其不如 五、转折关系 尽管可是 虽然但是 可是 却 然而 六、假设关系 如果就 假使便 要是那么(就) 七、条件关系 只要就 只有才 无论都 不管也 八、因果关系 因为所以 由于因此 既然那么 之所以是因为 因此 一、关联词的常见错误 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一
2、个流氓封为殿师太尉。 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 二、辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿”“一下子一下子”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 三、注意懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。 例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
3、1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 四、要注意配对使用关联词语 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。 例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“
4、也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 五、关联词语的位置不能放错 例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 六、该用关联词的地方不能缺少关联
5、词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但而且”，可省去“不但”、“虽然但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。 例如：1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子
6、的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 七、不要乱用关联词 例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 第二句，乱用“但是”，应删去。 关联词练习题 一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 1我们要组织
7、到公园参加游园晚会，你不去，他不去。 2天安门广场西侧的人民大会堂高大，庄严。 3我问小刚：“你参加美术小组，参加航模小组？” 4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“美术组，航模组。” 5他不一定能来，我们要通知他。 6这里的花很多，没有奇花异草。 7鲁迅先生爱惜自己的时间，爱惜别人的时间。 8我们可以看见铁丝网和胸墙，可以看见火力点，连敌人讲话都听得见。 9天气很冷，爷爷要坚持早锻炼。 10我们现在不好好学习，将来不能担当起建设祖国的重任。 11很多同学在实践中体会到，多读多写，作文会有进步。 12困难有多大，我们能克服。 13他热情地为同学们服务，受到同学们的好评。 14你答应找小兰一
8、起去看画展，应该准时去找他。 15刘胡兰牺牲自己的生命，说出党的机密。 16放学后，我们在街上乱跑，回家读一读课外书。 17我知道这件事情，并不了解事情的全过程。 18你去，他去，总得有一个人去。 19他牺牲自己，暴露党的组织。 20同学们走着，谈论着。 21是什么人，谁向我们指出行。 22小李在学习上有这么好的成绩，是他平时刻苦学习的结果。 23风浪再大，我要把你送过河去。 24王老师关心我们的学习，关心我们的身体。 25多读多练，会提高作文水平。 26我们的教室宽敞明亮。 27现在我们的生活水平有了提高，还要注意节约。 28没有老师的耐心教育和帮助，我不会有这么大的进步。 29芦花村的孩子
9、们几乎都会凫水，能像雨来游得这么好的却没有几个。 30人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。 31走到天涯海角，我不会忘记自己的祖国。 32凡卡在城里受罪，回到乡下爷爷那里去。 33邱少云牺牲自己，暴露潜伏部队。 34工作再忙，他每天晚上挤出时间学习英语 。 35每天上学，王洁来找我，我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一个纸箱子。 37我做了充分准备，这次试验没有成功。 38困难再大，我们要按时完成任务。 39明天下雨，我们下个星期再去游乐园吧。 40石块有多重，小草要从下面钻出来。 41我说了，不怕发表。 42王平和我同桌三年，我很了解他。 43我们
10、一定要把京张铁路修好，否则那些外国人会讥笑我们，会使中国工程师失去信心。 44他干的活计速度快，质量好。 45这种草，是坚韧的草。 46这艘轮船载客多，速度非常快。 47江涛刻苦学习，学习成绩一直保持优秀。 48在社会主义新中国，少年儿童能过上幸福的生活 49一场大雪过后，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗。 50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，那么谦虚。 51他真正下了苦功，成绩有了很大的提高。 52他学习和品德都很好，身体也很好。 53我的身体不好，我要参加体育锻炼。 54刻苦地钻研，能掌握科学技术。 55弟弟年纪小，很懂事。 56风吹雨打，我们要坚持到校学习。 57李老师身体不好，一直坚持给我们上课。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4你没有告诉我。我知道了。 5我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
