小班教案《笨笨猪》.docx

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1、小班教案笨笨猪 小班语言教案:故事笨笨猪 执教:覃冬梅 设计意图: 小班的小朋友很喜欢听童话故事,加上大灰狼和小猪又是孩子们经常接触到的故事人物,最近我们也在进行安全教育,我想通过笨笨猪这个故事教育小朋友遇到陌生人的东西不能乱吃,遇到危险要积极开动脑筋想办法,提高自我保护意识。 活动目标: 1、通过观察图片初步理解故事笨笨猪的内容,知道故事的名称、故事里有谁,懂得遇到危险要积极开动脑筋想办法,提高自我保护意识。 2、引导幼儿学习讲述故事中笨笨猪和大灰狼的对话,分两种角色进行情景表演。 3、初步参与故事笨笨猪的表演,体验表演的乐趣,激发幼儿对故事的兴趣。 活动准备: 1 背景图2张 。 2 小猪

2、,大灰狼,苹果图片若干。 活动过程: 一、 图片导入,激发幼儿兴趣。 二、,初步理解故事笨笨猪的内容,知道故事的名称、故事里有谁。 第一遍讲述故事:理解故事内容并进行提问。 师 小朋友们知道这个故事的名字叫什么吗? 师 那小朋友们知道了它为什么叫笨笨猪吗? 三、出示图片、再次讲述故事,懂得遇到危险要积极开动脑筋想办法,提高自我保护意识,学习讲述故事中笨笨猪和大灰狼的的对话。 1、提问:大灰狼是怎么说的?笨笨猪又是怎么说的?听了笨笨猪的话,大灰狼有没有吃掉笨笨猪呢? “小朋友们觉得笨笨猪笨吗?”“狼聪明吗?你喜欢谁? 2、教师小结 四、 根据内容分角色进行情景表演 请个别幼儿进行示范表演 五、延伸活动 进行课外故事表演

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