师徒结对小结.docx

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1、师徒结对小结师徒结对小结 徐任 为了帮助新教师尽快的成长,我们学校一直在开展“以老带新、师徒结对”活动。时间过得真快,一转眼周春华老师已经带我一个学期了。周春华老师是一位教学经验很丰富的教师,在周老师的带领下,让我不仅在教育、教学上,而且在师德修养、为人处事等等的方面上都受益匪浅。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。这学期,我们新老师的教研活动也很多,每次上课之前,师傅都会与我一起研究课文,帮我挑选适合我的课文,帮我分析课文,等等,然后,我都会认真的写好教案,再请师傅帮我指导,每次她都会很仔细地看,然后发现我的优点,指出我的不足之处,并且她还会与我一起讨论教学设计,师傅也很尊重我的意见

2、,三次教研活动中师傅给予了我最大的鼓励,使我信心倍增,课后,我的到了较好的评价,而这一切的一切都离不开我师傅的悉心指导,在这里我要对师傅说:“谢谢您,谢谢您耐心地指导!”在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益颇多。在周老师的一学期的带教下让我在以下几点有更好地认识: 一、 教学常规 周老师的教学常规抓得很好。她常常告诉低年级的孩子要要哄,但是也不要过于骄惯他们,在班级管理中,周老师给了我很多指导,例如: 1.子们面前说话要算话,这样才能让孩子们更加信服你,也才会树立自己在孩子们心目中的威信. 2.上设立相应的鼓励制

3、度,激励孩子们弥补自己身上的不足,不断地进步。 3.从小培养班干部,适当的让班干部去完成一些班级中的事情,同时也锻炼了孩子们的能力。 二、 及时反思: 周老师在多年工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 三 教学方面 学方面,我在周老师的悉心指导下也益了不少,我教的是低年级,在语言上,我懂得了应该使语言更加贴近孩子们的年龄,在语速要稍微缓慢点,让孩子们能够听得清楚,明白。在上课前,认真的钻研教材,把教材读懂,从教材中寻找信息,抓住教学重点,理请教学难点,周老师还会不厌其烦的帮我指导教案,帮我分析如何才能更好的教学。她还告诉我,应该多去听取老教师的课,从他们的教学中掌握教学的技巧,学常规教学等,周老师,从来不会吝啬自己的经验,经常都有问必答,还会借我看一些能帮助我提升专业知识的书籍. 总之,周老师是一个平易近人,和蔼可亲的师傅,我们相处得很融洽,我也很喜欢她.

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