常见文言句式及例句.docx

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1、常见文言句式及例句什么叫古今异义，通假字，文言虚词？在什么时候用这三种解释方法？ 解析： 这是文言文中常见的说法，古今异义就是指一些词语在古时候是一个意思，在现代又是另一个意思，意思古时候和现代的不一样，这就是古今异义(今齐地方千里(“地方”是“地”与“方”的连用。地:土地,领土;方:方圆。现在的意思常指“某一区域”)；通假字：古人在造字的时候，造出一个字，表达一个意思，可是该用哪个字表示某个意思呢？有时候是有一定规律的；但是有一些字还在形成当中，没有一定规律，可能用这个字表示某个意思，也可能使用一个同音字表示那个意思，这个同音字就是“通假字”，通假字所代替的那个字就叫做“本字”。例如“甚矣，

2、汝之不惠”，在当时，在一般情况下使用“慧”表示智慧，但是，有时候也可以使用“惠”去表示，于是“惠”就成了“慧”的通假字。文言虚词和文言实词相对，比如我们所学的“之”、“乎”、“也”等等都是文言虚词，一般它们没有实际的意义。 常见文言文虚词用法所 处所，地方。例：持童抵主人所。又间令吴广之次所旁丛祠中。必能使行阵和睦，优劣得所。乐土乐土，爱得我所！成反复自念，得无教我猎虫所耶？某所，而母立于兹。此何所也？ 用在动词或者“介词动词”之前，组成名词性词组，相当于“.的事、物”? “.的地方”、“.的人”等。例：渔人一一为具言所闻。衣食所安，弗敢专也，必以分人。道之所存，师之所存也。荆柯有所待，欲与俱

3、。此疾之所由生也。 所以 表示行为所凭借的方式。方法或依据，相当于用来.的方法是用来.的等。例：吾知所以人距子矣，吾不言。故释先王之成法，而法其所以为法。 表示原因。相当于“.的原因”。例：亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 所谓所说的。例：郦道元所谓环水也。此所谓战胜于朝廷。非吾所谓传其道解其惑者也。汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。 所在 到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。 所在之处，处所。例：寻其方面，乃知震之所在。急趋之，折过墙隅，迷其所在

4、。宫阙山陵之所在，去之茫茫。 所 1.用作助词。 经常放在动词前，同动词结合，组成所字结构。所字结构是名词性短语，表示所的人、所的事物、所的情况等。如： 于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。 故余虽愚，卒获有所闻。 余在患难中，间以诗记所遭。 所和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。如： 夜则以兵围所寓舍。 臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。 2.在有些句子中，为和所呼应，组成为所的格式，表示被动。如： 贾家庄几为巡徼所陵迫死。 嬴闻如姬父为人所杀。 3.复音虚词所以。所和以连用，文言中也常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。表示原因的，

5、如： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 表示手段或凭借的如： 吾所以待侯生者备矣， 师者，所以传道受业解惑也。 常见文言句式 倒装句 、宾语前置 1、 否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如： 硕鼠：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 忌不自信邹忌讽齐王纳谏战国策 然而不王者，未之有也。 寡人之于国也孟子 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

6、师说 古之人不余欺也！ 石钟山记苏轼 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 离骚屈原 东望愁泣，若不自胜。 柳毅传李朝威 见大王爱女牧羊于野，所不忍视。 柳毅传李朝威 是以后世无传焉，臣未之闻也。 齐桓晋文之事孟子 保民而王，莫之能御也。 齐桓晋文之事孟子 而良人未之知也。 齐人有一妻一妾孟子 2、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。 例如：鸿门宴：“良问曰：大王来何操？”“何操”应理解为“操何” 吾孰与徐公美？邹忌讽齐王纳谏战国策 以五十步笑百步，则何如？ 寡人之于国也孟子 彼且奚适也？ 逍遥游庄子 彼且恶乎待哉？ 逍遥游庄子 沛公安

7、在？ 鸿门宴史记 夫晋，何厌之有？ 烛之武退秦师左传 吾实为之，其又何尤？ 祭十二郎文韩愈 洞庭君安在哉？ 柳毅传李朝威 无情郎安在？ 柳毅传李朝威 3、介词宾语提前： 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如： 岳阳楼记：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 触龙说赵太后战国策 不为者与不能者之形,何以异？ 齐桓晋文之事孟子 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田猎也？ 庄暴见孟子孟子 不然，籍何以至此？ 鸿门宴史记 余是以记之。 石钟山记苏轼 将子无怒

8、，秋以为期。 卫风#8226;氓诗经 是以区区不能废远。 陈情表李密 是以君子远庖厨也。 齐桓晋文之事孟子 奚以知其然也？ 逍遥游庄子 4、特殊结构：用之、是将宾语提前。 前世不同教，何古之法？(效法哪一个古代) 宋何罪之有？(宋国有什么罪过？) 惟命是听 惟利是图 惟马首是瞻 冯婉贞 惟兄嫂是依 祭十二郎文韩愈 惟你是问。 5、普通宾语前置 在一般性的宾语前置中，大家要注意语感。 宾语前置总结 文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是： 第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在？”这种类型的句子关

9、键是作宾语的疑问代词。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”其中的“是”是一般代词，但也前置了。 第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句；二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”正常语序应该是“时人莫许之也。” 第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯.是.”的格式。如：“唯利是图”、“唯命是从”等。 第四、介词宾语前置的情况除了第一种情

10、况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“业文南向坐。”意思是“业文面向南坐。” 第五课时 教学内容：倒装句-定语后置；状语后置 教学目标：让学生能够判定什么是定语后置、状语后置句子，并能准确翻译出来。 、定语后置： 在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况： 1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者 楚人有涉江者。 石之铿然有声者，所在皆是也。 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ 五人墓碑记张溥 遂率子孙荷担者三夫。 愚公移山列子 2）、中心词+之+形容词 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 带长铗之陆离

11、兮，冠切云之崔嵬。 四海之大，有几人欤？ 3）、中心词+数量词 马之千里者，一食或尽粟一石。 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 、状语后置： 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如： 鸿门宴：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战河南”，应理解为“于河南战”。促织：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖”。 另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 寡人之于国也孟子 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也寡人之于国也孟子 举所

12、佩玉抉以示之者三。 鸿门宴史记 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 烛之武退秦师左传 虽董之以严刑，振之以威怒 谏太宗十思疏魏征 孰与君少长？与君孰少长？ 鸿门宴史记 青，取之于蓝，而青于蓝。 劝学荀子 君子博学而日参省乎己。 劝学荀子 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 师说韩愈 为坛而盟，祭以尉首。 陈涉世家史记 静女其姝，俟我于城隅。 邶风#8226;静女诗经 况吾与子渔樵于江渚之上。 赤壁赋苏轼 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 赤壁赋苏轼 柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。 柳毅传李朝威 命坐于灵虚之下。 柳毅传李朝威 、主语后置： 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅

13、仅是因为语言表达的需要。如，“甚矣，汝之不惠！”另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。例如： 甚矣，汝之不惠。 愚公移山列子 甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！ 虎丘记袁宏道 快哉此风！ “美哉,我少年中国。 五、固定句式 吾孰与徐公美？孰与，与比怎么样 邹忌讽齐王纳谏战国策 日食饮得无衰乎？得无，该不会，表揣测的疑问词 触龙说赵太后战国策 反复自念，得无教我猎虫所耶？得无，该不会，表揣测的疑问词促织蒲松龄 求，无乃尔是过与无乃与？恐怕吧 季氏将伐颛臾论语 是社稷之臣也，何以伐为？何为，表反问的句式，为什么要呢 季氏将伐颛臾论语 故不积跬步,无以致千里；不积小流,无以致

14、江海。无以，没有用来的 劝学荀子 奚以之九万里而南为？奚以为，哪里用得着呢，表反问 逍遥游庄子 山峦为晴雪所洗。为所，表示被动关系 谏太宗十思疏魏征 今日见辱问于长者。见于，表被动的固定格式 柳毅传李朝威 “他人之心，予忖度之。”夫子之谓也。 闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 之谓也，说的就是齐桓晋文之事孟子 不亦乎 相当于“不是吗” 以为、以为意思是以为、认为、把当作、用做。例如： 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。 至丹以荆轲为计，始速祸焉。 如何 相当于“对该怎么办” 唯是 “是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性 岂哉、独哉意思是难道吗例如： 赵岂敢留璧而得罪于大王乎？

15、 王侯将相宁有种乎！与其孰若、与其宁可译为与其不如 与其坐而待亡，孰若起而拯之。 与人刃我，宁自刃。 与其宁 相当于“与其宁可” 如何、奈何、若何。这是三个同义的说法。意思是把怎么样、对怎么办或怎么对付(处置、安顿)。例如： 如太行、王屋何？(如何处理太行、王屋这两座大山呢？) 奈并累若属何？(把你们一起连累了可怎么办呢？) 虞兮虞兮奈若何？(虞啊虞啊我拿你怎么办呢？) 孰与、何如。这两种说法都是询问比较的结果，用法相同。 公之视廉将军孰与秦王？(你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？) 吾孰与城北徐公美？(我和城北徐公相比，谁更美？) 汝意谓长安何如日远？(长安和太阳相比，哪一个离得更远？) 孰

16、与、何如还可以用来询问利害得失，或表示抉择取舍。 救赵孰与勿救？(救赵与不救赵哪个有利？) 惟坐待亡，孰与伐之？(与其坐而待毙，哪如起而进攻他们？) 岭南梅开早，何如北地春？ 与孰与、何如这种用法相同的还有孰若、孰如、何若等。 不亦乎？可译为：不吗？，难道不吗？ 学而时习之，不亦乐乎？ 有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？ 何(奚、曷)以(用)为何以为何为。这是三个同义的说法，可译为哪里用得着呢？、还要干什么呢？ 吾有车而使人不敢借，何以车为？ 世方乱，安以富为？ 上岸击贼，洗足入船，何用坞为？ 胜自磨剑，人问曰：何以为？(磨剑干什么呢？) 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 吾英王，奚跪为？

17、(我是英王，为什么要给你下跪呢？) 何之为。这个格式的意思是还算得上、还谈得上什么、还说什么。 秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？(还谈得上什么恩惠呢？) 国仇未报，何以家为？ 何以名为？臣夫桑下之饿人也？ 得无、无乃。得无又写作得毋、得微、得非等，意思是该不会、莫不是、只怕是、岂不是、莫非等。 得无教我猎虫所耶？ 日饮食得无衰乎？ 得毋有病乎？ 无乃又写作毋乃、非乃、不乃，意思是岂不是、莫非是、恐怕要等。 求，无乃尔是过欤？(恐怕要责备你吧？) 师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？(恐怕不可以吧？) 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？(岂不是晚了点吗？) 固定句式总结 固定格

18、式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种： 第一种：表陈述语气常用的有：有以、无以、有所、无所、比及、为.所。 第二种：表疑问语气常用的有：奈何、何如、如.休、得无.耶等。 第三种：表感叹语气常用的有：何其、一何、何.之等。 第四种：表反问语气常用的有：无乃.乎、不亦.乎、得无.乎、孰与、孰若何.为陈胜者，阳城人也陈涉世家 夫战，勇气也曹刿论战 环滁皆山也醉翁亭记 城北徐公，齐国之美丽者也。 邹忌讽齐王纳谏 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“

19、悉”、“本”等词构成。 当立者乃公子扶苏陈涉世家 斯是陋室陋室铭 项燕为楚将陈涉世家 此则岳阳楼之大观也岳阳楼记 此悉贞良死节之臣出师表 臣本布衣出师表 此诚危急存亡之秋也出师表 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。 七略四库，天子之书黄生借书说 汗牛塞屋，富贵家之书黄生借书说 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略 永州之野产异蛇，蛇黑质而白章捕蛇者说 桃花源中人“见渔人，乃大惊桃花源记 2.谓语省略 一鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭曹刿论战 陈涉

20、自立为将军，立吴广为都尉陈涉世家 3.宾语省略 上使扶苏外将兵陈涉世家 便要渔人还家桃花源记 4.介词省略 置于人所罾鱼腹中陈涉世家 武陵人以捕鱼为业桃花源记 三、被动句 古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式： l.用“为所”、“为所”表示被动。 其印为予群从所得活板 为乡里所患周处 二虫尽为所吞幼时记趣 2.用“为+动词”表示被动。 吴广素爱人，士卒多为用者陈涉世家 兔不可复得，而身为宋国笑守株待兔 3.用“于”表示被动。 只辱于奴隶人之手马说 得幸于武宗乐工罗程 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文

21、言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： 1.主谓倒装 甚矣，汝之不惠愚公移山 悲哉世也公之侨献琴 2.宾语前置 a.用助词“之”使宾语提前 何陋之有陋室铭 b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面 吾谁与归岳阳楼记 3.定语后置 常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。 盖简桃核修狭者为之核舟记 马之千里者，一食或尽粟一石马说 遂率子孙荷担者三夫愚公移山 4.介宾短语后置 它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。 投以骨狼 战于长勺曹刿论战 祭以尉首陈涉世家 判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 1.

22、“者，也”“，也”“，者也”“者，”“者，者也”“，”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。” 练习1列说我们学过的文言文中的此类判断句。 陈胜者，阳城人也。 项脊轩，旧南阁子也。 南阳刘子骥，高尚士也。 噌吰者，周景王之无射也。 七略四库，天子之书。 宫中府中，俱为一体。 梁，吾仇也，燕王，吾所立。 此三者，吾遗恨也。 赂秦而力亏，破灭之道也。 斯用兵之效也。 2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如：“此乃臣效命之秋也。” 练习1列说我们学过的文言文中的此类判断句。 问今是何世，乃不知有汉。 不知天上宫阙，今夕是何年。 即今之傫然在墓者。 梁父即楚将项燕。 此则岳阳

23、楼之大观也。 非死,则徙尔。 此皆良实，志虑忠纯。 此诚危急存亡之秋也。 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 我乃楚狂人，风歌笑孔丘。 3.采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” 练习1列说我们学过的文言文中的此类判断句。 登高而招,臂非加长也,而见者远。 城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。 非挟太山以超北海之类也。 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。 被动句 文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其

24、常见类型有： 1.“见”“见于”“于”表被动。如：“吾长见笑于大方之家。” 练习1列说我们学过的文言文中的此类被动句。 臣诚恐见欺于王。 秦城恐不可得，徒见欺。 故内惑于郑秀，外欺于张仪。 李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。 家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 2.“为”“为所”表被动。如：“父母宗族，皆为戮没。” 而身死国灭，为天下笑。 为国者无使为积威之所劫哉。 为予群从所得。 恐为操所先。 其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。 倒装句 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 1.宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾

25、语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。 疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“大王来何操？” 否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“古之人不余欺也。” 借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。” 介宾短语中宾语前置。如：“不然，籍何以至此？” 2.定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。 用“之”使定

26、语后置。如：“四海之大，有几人欤？” 用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。” 3.状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。 4.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉,我少年中国。” 小练习判断下列各句中的句式。 保民而王，莫之能御也。 王无异于百姓之以王为爱也。 德何如，则可以王矣？ 何由知吾可也？ 甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！ 欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中 故凡为愚者，莫我若也。 凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。 5.介宾短语后置 现代汉语中介宾短语多置

27、于谓语之前作状语，但在文言文中，却常置于谓语之后作补语。例如： 此所谓战胜于朝廷。 青，取之于蓝，而青于蓝。 将军战河北，臣战河南。 饰以篆文山龟鸟兽之形。张衡传 省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有： 1.省略主语。 承前省。如：“永州之野产异蛇，黑质而白章。” 承后省。如：“沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。” 自述省。如：“爱是溪，得其尤绝者家焉。” 对话省。如：“曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？曰：不若与人。” 2.省略谓语。如：“一鼓作气，再而衰，三而竭。” 3.省略宾语。如：“可烧而走也。” 4.省略介词宾语。如

28、：“公阅毕，即解貂覆生，为掩户。” 5.省略介词“于”。如：“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣焉。” 小练习补充下面句子中省略的成分。 冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 故西门豹为邺令,名闻天下。 均之二策,宁许以负秦曲。 皆出山下平地，盖上出也。 今当远离,临表涕零,不知所言。 渔工水师虽知而不能言。 国人莫敢言,道路以目。 使将士更休,而自坐帷幕。 士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。 文言文常见句式举例 同学们对于一些常见的文言句式如能掌握好，对翻译文句、理解文意会大有益处，同时也能触类旁通、举一反三，阅读理解简单的文言短文。现将几种常见句式举例分析如下： 一、 判断句 判断句常见语言标志为：

29、“者也”；“也”；“者也”。者，结构助词，与前面的词或短语组成名词性短语；也，语气助词，表判断，可译为“了”或不译。 1、 莲，花之君子者也。 2、 久行怀思，无它异也。 3、 食马者，不知其能千里而食也。 二、 倒装句 主谓倒装 4、甚矣，汝之不惠。 例4，谓语“甚矣”前置，有强调作用。 宾语前置 5、问女何所思，问女何所忆。 6、何陋之有？ 例5中，疑问代词“何”作动词“思”、“忆”的宾语，为强调宾语而前置。 例6中，为加重语气，用“之”提宾，“之”是提宾的标志。 介宾倒装 7、吾谁与归？ 8、孔文子何以谓之“文”也？ 例7中的 介词“与”和“谁”、例8中的介词“以”和“何”组成介宾短语，

30、为强调宾语“谁”、“何”故倒装。 状语后置 9、屠惧，投以骨。 10、徐喷以烟 ， 11、战于长勺。 介词短语作状语，为强调该状语而后置于动词后。 定语后置 12、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 例12中，“高”、“远”分别作“庙堂”、“江湖”的定语，为强调“高”、“远”而后置。 三、被动句 被动句常见的语言标志是“为所”，译为“被”。例如： 13、其印为予群从所得。 四、省略句 省略主语 14、便舍船，从口入。初极狭，才通人。 15、触草木，尽死。 例14中，省略主语“渔人”、“小口”，补全应为：便舍船，从口入。初极狭，才通人。 例15中，补全应为：触草木，尽死。 省略谓语 16、

31、一鼓作气，再而衰，三而竭。 例 16中，“再而衰”、“ 三而竭”中省略了动词“鼓”， 应为：再而衰，三而竭。 省略宾语 17、问所从来， 18、使与台齐。 例 17、18中，分别省略了宾语“渔人”、“身”，完整的语序应为：问所从来、使与台齐。 省略介词“于” 19、场主集薪其中。 20、然足下卜之鬼乎。 例19中，完整的语序应为：场主集薪其中，“于”表方向、处所，译为“在”。 例20中，完整的语序应为：然足下卜之鬼乎，“于”表对象，译为“向”。 省略量词 21、船头坐三人。 古汉语中，数词可直接修饰名词，表数量的多少，而省略量词。 五、“如何” “如何”是由动词“如”加疑问代词“何”，组成的固

32、定结构，相当于“把怎么样”。例如： 22、如太行、王屋何？ 六、“以为” “以为”是固定结构，“以”是介词，与后面名词或名词性短语组成介宾短语，作动词“为”的状语，相当于“把当作”。例如： 23、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑 七、“此所以也” “此所以也” 是固定结构，译为“这就是的原因”。 例如：24、此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。 八、“然则” “然则”，连词，用于分句句首，相当于“这样看来，那么”，用以承接上文引出下面的意思。例如： 25、然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？ 九、“与其孰若” “与其孰若”的句式，用作比较、选择的复句，相当于“与其还不如”例如：

33、 26、与其坐而待之，孰若起而拯之。 见于 相当于被动句 以为 相当于“把” 如何 相当于“对该怎么办” 唯是 “是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性 与其宁 相当于“与其宁可” 不亦乎 相当于“不是吗” 常见文言文固定格式 第一种：表陈述语气常用的有： 有以 无以 有所 无所 比及 为.所。 第二种：表疑问语气常用的有： 奈何 何如 如.休 得无.耶等。 第三种：表感叹语气常用的有： 何其 一何 何.之等。 第四种：表反问语气常用的有： 无乃.乎 不亦.乎 得无.乎 孰与、孰若 何.为 6.代词，代替名词、动词、形容词或数量词的词，叫做代词。例如： 会长老，问之民所疾苦。(西门豹

34、治邺) 余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?(捕蛇者说) 7.副词，经常用在动词或形容词的前面，表示程度、范围、时间等。例如： 太后之色少解。(触旮说赵太后) 村中闻此入，咸来问讯。(桃花源记) 8.介词，同它后面的名词、代词等组合起，经常用在动词，形容词的前面或后面，表示处所、方向、时间、对象等等。例如： 何不试之以足(郑人买履) 乃取一葫芦置于地。(卖油翁) 9.连词，把两个词或两个比词大的单位连接起来的词，例如： 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(岳阳楼记) 西人长火器而短技击。(冯婉贞) 10.助词，附着在一个词、一个词组或一个句子上，起辅助作用。例如： 遂率子孙荷担者三夫

35、。(愚公移山) 诸将请所之(李恕雪夜入蔡州) 11.语气词，也叫语气助词。语气词不能充当句子成分， 但它可以表示提顿、陈述、祈使、疑问、感叹等不同语气。例如： 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。(捕蛇者说) 然则何时而乐耶?(岳阳楼记)12.叹词，表示感叹或呼唤应答的词。例如： 嘻，技亦灵怪矣哉!(核舟记) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?(岳阳楼记) 以上十二类词可以合成实词和虚词两大类。能够单独用来回答问题，有比较实在的意义的词叫做实词；不能单独用来回答问题，也没有实在的意义，但是有帮助造句的作用的词叫做虚词。一般说来，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。可是代词所指人或事物是不固定的，在古代汉语里，许多代词都不能单独用来回答问题(如“其”“之”)，所以也有人把代词归入虚词类的。 二、词类活用