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1、幼小衔接再见了,幼儿园主题：幼小衔接再见了，幼儿园 一 主题探究活动的来源 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，经过四年在幼儿园的学习和生活，大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。看看孩子们在告别幼儿阶段想些什么，他们对彼此未来的祝福是什么，对未来的期望是什么，做好幼小衔接工作会使孩子们更好地攀越一段人生楼层，并能保持这样热切的心与振奋的脚步离开幼儿园。在再见了幼儿园的主题活动中，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的六岁，也向幼儿园告别。 二主题探究活动目标的预设 情感：激发对老师、幼儿园感恩的之情，为自己即将成为一名小学生感到自豪，体验
2、四年来师生间的温情。 技能：正确认识自己成长中的变化，能在实际生活中努力按照小学生的要求控制好自己的行为，并认真参与毕业典礼演出。 知识：知道幼儿园毕业后会到小学继续学习，养成良好的学习习惯、行为习惯，生活自理能力，为入小学生活做好准备。 三主题探究活动的预设思考网络 我的变化 成长中的我 我要毕业了 我的愿望 我会感恩 我的回忆 毕业纪念册 毕业典礼 毕业留影 再见了，幼儿园 四主题探究活动网络的预设 1.儿歌毕业诗 1.谈话：感谢老师 1.游戏同心协力 2.故事啊哈！幼儿2.谈话：我的好朋友 2.接力赛友谊万岁 园 3.每周评选小星星 3.谈话：我的变化 3.谈话：我的变化 语言 社会 健康 1.毕业留影 4.谈话：我的回忆 2.召开毕业典礼 1.语言区好朋友 区域 家园 我上小学 3.一起完成调查表 2.美术区我的好活动 朋友 日常 艺术 科学 3.计算区10以内 的加减法 1.认知我的变化 1.认真排练毕业典礼的节目 1.我的幼儿园 钟 觉遵守纪律。 2.成长中的我 3.认知：各种各样3.能与同伴友好地相处，合3.歌曲再见了幼儿 的职业 作玩游戏。 园
