《幼儿英语课堂管理与课堂教学小技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿英语课堂管理与课堂教学小技巧.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、幼儿英语课堂管理与课堂教学小技巧幼儿英语课堂管理与课堂教学小技巧 一，口令法 123做做好，321请安静 小嘴巴不说话 请把小手放背后我把小手放背后 请坐好我坐好 二，TPR手势 把手放在嘴边做安静状 伸出大拇指鼓励表现好的幼儿 三，沉默法 当课堂比较混乱的时，先沉默一会，等幼儿安静下来再继续上课。 四，目视法 当班级某个幼儿比较调皮时，老师可以目视他/她，直到安静。 五，计分法 每个孩子的名字写在黑板上，画小花，鱼骨头，小星星等 六，评选每日之星，每周之星，每月之星 七，画画 分组画搞怪的画，先完成的那组获胜 八，换位子 把喜欢动的幼儿调到离老师近的地方坐，这样老师比较容易控制。 九，表扬法
2、 个体表扬、集体表扬 十，提问法 幼儿做小动作的时候突然喊他的名字回答问题 十一，亲吻，拥抱 十二，学生分组法 如跳绳、绑腿等 十三，掌声控制 十四，激将法 利用学生的自尊心，以刺激的方式，激起幼儿不服输的情绪，将其的潜能发挥出来。 十五，木头人 我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。 十六，指桑骂槐 如果A幼儿表现的不好，就经常提问坐在他旁边的B幼儿，然后经常表杨B幼儿，激发A幼儿内心的表现欲。 十七，变声法 变成爷爷奶奶，机器人的声音等 十八，敲白板 十九，搞笑法 做夸张的手势和动作吸引幼儿注意力 二十，课堂小律动 * * * * 1、2 拍拍手 3、4 点点头 5、6 扭
3、扭腰 7、8 跺跺脚 9、10 做做好 幼儿课堂教学小技巧 1、大小声：我读大声，你读小声 2、举一反三：我读一遍，你读三遍 3、单词拍拍拍：拍这几就读出来 4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来 5、手心手背：伸手心读，伸手背不读 6、金手指：几根手指就读几遍 7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子 8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶 9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅
4、子，抢到者加分 10、木头人：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规 11、说反语：I say sit down You say stand up 12、小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词 13、寻宝藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当寻宝的学生离宝藏越近读声越大 14、萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲 15、顶卡片：读句子单词的同时用头来顶卡片 16、互动记名字：给学生一个新名字来互相提问及回答 17、警察抓小偷：选一名同学背对着大家，挑出两个学生，大家一起读单词，这两名同学读单词时不发音
