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1、报纸编辑学报纸编辑学复习提纲 题型：名词解释 简答以及综合运用 综合运用包括：报纸设计；新闻报道策划、综合稿件的处理 一、概论 第一节、报纸编辑工作 1、21世纪的报纸编辑环境： P1 社会环境复杂多变 市场环境压力重大 技术环境日新月异：采、编、改、排、签等多个环节全部在网络上进行。新技术的运用推进了报纸编辑业务的创新，从报道的策划组织，到稿件的修改、版面的设计，方式更多，技巧更高。 2、报纸编辑的领导机构：最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成的。报纸编辑部下辖的部门是各专业部。 P5 3、编辑部采编运行的方式： P5 “采编合一”：采
2、访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼编辑与记者两职位。 “采编分离”：专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访该工作，不承担编版任务。 4、编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。 5、报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。 P5 6、按管辖范围和责任大小划分具有的类型： P6 总编辑：编辑部门的总负责人。其主要职能
3、是：拟订编辑方针、设计报纸方案；随时指导编辑部人员的工作；对编辑部工作中出现的问题进行裁决；对重要的或有疑问的稿件、标题、报纸的大样清样进行审读、签发。 编辑部主任：编辑部下属各具体业务部门的负责人。其主要职能是：拟定本部门报道规划并组织和调控报道；审读、挑选、修改、签发本部门记者和通讯员的稿件，并分别提供给有关版面主编。 版面主编：负责设计、组拼报纸版面的编辑。其主要职能是：设计版面的报道内容与形式、审读、选择和修改稿件、修改标题、配置版面的内容、设计版面、校对样张。 编辑：协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑人物的人员。其主要职能是：审读、初选和修改稿件、制作标题。 校对：
4、从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。其主要职能是：根据文字原稿或定本核对校样，订正差错，保证出版物的质量。 7、新闻编辑工作按业务程序划分具有的类型： P6 日版编辑：编辑部日常宣传报道的人员。其主要工作包括策划报道、布置采访、联系作者，处理、修改和提供稿件等。 夜班编辑：负责每天报纸最后发排工作的编辑，因需要上夜班而得名。其主要职能是处理日班编辑送来的稿件，确定当天报纸的内容，对版面内容进行配置，修改标题、设计版面等，并必须在规定的付印时间之前完成。通常只有日报才有夜班编辑。 内务编辑：又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。其主要工作是搜集、研究和整理内部情况，汇集和编写各种资
5、料，出版内部新闻业务交流刊物，培训通讯员骨干等。 8、新闻编辑工作按编辑内容的专业划分： P7 报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。 完整的生产周期经历过程：A确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体结构、规模和风格特色、设计报纸的各个版及专栏B、设计和组织目前阶段的重大新闻报道C、分析、选择稿件D、修改稿件E、制作标题F、稿件配置G、设计版面H、校对、签发 9、采与编的差异： P8 采编工作性质不同。采访是一线工作，面向社会现实。编辑是二线工作，或对采访提供指南，或对采写成果进行修改加工。 采编工作目的不同。采访的目的是写稿，
6、产品是单个体，主要体现个人的劳动；编辑的目的是出报，产品是综合体，主要体现集体的劳动。 采编工作方式不同。采访可以由记者独立承担，自始至终一人进行；编辑工作必须集体来做，由许多环节组成，从总编辑策划报纸、部主任设计报道方案到夜班编辑设计出版面，环环相扣，全体协作。 10、采对编的要求： 指挥得当。稿件处理得当。个人修养与作风过硬。 11、报纸编辑工作具有几方面的特点： P9 相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”。 A、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。 B、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。 C、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。
7、相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”。 对于新闻素材的“再认识”和“再创作”。 A、对新闻素材的重新选择和组合。 B、对新闻表现形式的再创造。 第二节、报纸编辑的多重角色 P12 1、报纸编辑部门的地位：报纸编辑部门在报纸的生产系统中处于核心位置，这种特殊地位赋予其从业人员多重角色，要求从事这项工作的人具备某些必要的知识与技能。 2、报纸编辑的多重角色： P12 报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心。报纸编辑掌握着主动权，他们确定每个时期的报道选题并策划和组织报道，这种设计和决策引导记者根据报纸的需要采访写稿，引导编辑根据报纸的需要处理稿件和版面，最终使报纸达到预期的水准。
8、由此而言，“决策者”与“设计师”是报纸编辑部赋予编辑人员的最重要的一种角色。 报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心。 报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心。 报纸编辑部门是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽。报纸编辑还是有关报纸运作的“信息采用者”。 3、报纸编辑的知识结构：编辑的知识结构就是指从事编辑工作的人员所掌握的知识的组合构架情况。基础知识、百科知识和专业知识是报纸编辑的基本知识构成。 P13 基础知识：基础知识主要指文、史、哲知识。哲学是帮助人们认识世界的重要工具，报纸编辑更需要借助它来分析和处理新闻信息。 百科知识：指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或
9、专业，而是无所不及。 专业知识：由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。 4、报纸编辑的能力结构： P18 信息能力：指报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力。获取信息是编辑决策的前提。这些信息包括社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息。 鉴别能力：指的是报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。鉴别能力是编辑基本修养与工作经验的综合体现。 创造能力：指的是报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。 组织能力：指的是报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力。编辑依据新闻报道的需要
10、，合理安排和使用分散的有关人员，使其形成系统性、整体性、互相配合，完成采编任务。 写作能力：指的是报纸编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。 现代化技术与工具的运用能力：指的是报纸编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。 整合能力：对零散的新闻信息进行整合。 第二章、报纸设计 第一节、报纸的特点与结构 1、按媒介的外在形态来划分大众媒介有三种形态：印刷媒介、电子媒介、网络媒介。 P26 2、报纸与其他大众媒介的差别：报纸主要运用文字语言符号和视觉性非语言符号进行传播。广播以采用有声语言符号和听觉型非语言符号如音响为主。电视的符号系统显然比广播和报纸丰富。正在兴起的网络媒介从理论
11、上说能够克服前三类媒介的缺点，具有最全面的符号系统，而且对这些符号的运用可以随心所欲、不分轻重。 P27 3、报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有以下特点： 报纸的信息容量受制于报纸的版面数量。 P27 报纸以文字语言符号作为传递新闻信息的手段。 报纸的视觉性非语言符号的作用。 4、新闻媒介的定位： 受众定位：确定目标受众，在对媒介市场进行分析的基础上。 功能定位：立足于受众需求和传播目的。 两者关系：受众定位：为谁而办。功能定位：为受众办什么、怎么办，二者紧密相联，前者是后者的需求。 第二节、报纸设计思想 1、报纸发展条件分析： P31 社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要由
12、以下几方面表现出来： A、读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者，是报纸这一文化产品的消费者。读者是一个复杂、多变的因素，具有隐匿、众多、流动混杂等特点。 B、报纸的控制者：指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。 C、广告客户：广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广告市场份额的争夺在报业竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的报纸，会更加自觉地将广告客户作为自己的服务对象和争取目标。 D、中介：这些中介因素都影响与制约报纸产品的形态和规模，成为报纸策划的依据之一。 E、竞争对手：一方面存在于不同类型的媒介之间，另一方面存在于同类型媒介之间。寻找竞争对手
13、的薄弱环节，发现市场空白点，从而选择正确的发展战略，报纸策划一定要考虑竞争者这一因素。 报纸自身的条件也是影响报纸发展的重要因素： P33 A、报社的资金、设备和技术条件。 B、报社的人才资源、体制与管理水平。 2、编辑方针决策。 报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。办报方针针对报纸的性质、办报宗旨和新闻传播的立场、原则这些根本性的问题作出明确规定，是指导报社一切工作的基本纲领。 P34 报纸编辑方针的内容包括以下四个方面： P35 A、报纸的读者对象：是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞
14、争的需要确定的。目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸受众的人群。报纸读者群的结构往往是多元组合。读者对象是编辑方针中最重要的内容。 B、新闻传播的内容：是报纸新闻传播的总的报道面有多大，具体来说，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。 C、报纸的水准：指报纸的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，具体通过报纸传播内容的深度、广度，以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合表现 D、报纸的风格特色：指报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点。报纸的风格特色是由报纸的性质、办报宗旨、读者对象决定的。 第三节、报纸设计程序 1、报纸
15、设计：是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性工作。报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。 2、报纸设计的操作过程： P41 设计预备阶段： P41 A、外部信息 B、内部信息 C、收集信息的主要方法：a、外出走访调查b、读者抽样调查c、召开座谈会d、公开征集意见与建议e、内部个别交谈f、文献研究 方案设计阶段：确定目标读者、制定编辑方针；拟定和优选报纸设计方案。 试行方案阶段：慎重选择试刊的内容；慎重选择试刊的时间；适当把握试行方案的次数；广泛征集各方面的意见，修正和确定设计方案。 第三章、新闻稿的选择 稿件分析与选择 第二节、社会评价 1、社会效果的分
16、析：针对报纸的基本读者群进行分析。 结合新闻发生时的社会背景进行分析。 用全面的、辩证的角度分析。 2、社会效果的分类： P55 以社会效果的性质来区分，有正面效果、负面效果、中性效果之分。编辑选择新闻稿时，无疑应首先注意选用可能具有正面效果的新闻，对于可能具有中性效果的新闻，可以适当兼顾，而对于可能产生负面效果的新闻，则要避免选用。 以社会效果的主次来区分，有主效果、副效果之分。编辑在选择新闻稿时，既要着重考虑新闻可能产生的主效果，也不能忽视新闻可能产生的副效果。 A、主效果：即新闻可能产生的主导效果。 B、副效果：即新闻可能产生的次要效果。 以社会效果的表现来区分，有显性效果、隐形效果之称
17、。 A、显性效果：即新闻所产生的效果是外露的，是短时期便能观察到的。 B、即新闻产生的效果不是外露的，往往是要经历一个比较长的时间才能被人们所觉察。 3、根据我国宪法、刑法、民法以及其他法令的规定，凡属以下几方面性质的新闻应禁止刊载：煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权。 P57 4、新闻稿件的充分利用： 充分发挥稿件的各种用途慎重及时处理稿件重视作者的附稿信尽快通知作者处理结果注意发现人才，建立作者队伍。 二、新闻评价 1、新闻价值的分析 及时 P61 新闻的及时指的是新闻根据一旦成立就迅速予以报道 新意 P62 新闻的新意取决于两个因素：新闻事件的特质和读者的认识 重要
18、重要性是构成新闻价值的最重要因素 P65 新闻的重要性是由新闻所报道的事件、现象对社会所产生的影响所决定的。影响所涉及的社会领域、社会成员越广泛，影响的程度越深刻，则重要性越是显著。 接近 P70 新闻发生地与传播地的距离，与新闻价值有重要关系 新闻价值结构 P71 编辑在判断新闻价值时，不仅要重视新闻价值的构成要素，而且要重视新闻价值的结构 2、新闻的适用性评价 P72 选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点 注意报道的平衡 A注意报道重点与报道面的平衡 B注意各种报道内容之间的适当平衡 C注意报道地区、单位的适当平衡 第四章、新闻稿的修改 稿件修改 第一节、事实的订正 1、稿件修改的意义
19、： 对象差异：新闻稿以报道新闻为主。 目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论。 条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制、版面权限。 2、修改稿件的必要性： 绝对性修改：基本思想、基本事实较准确，鉴于表达不够完善而进行的修改。 相对性修改：稿件本身在思想、事实上等方面没问题。 3、稿件修改的程序：通读全文 P123 4、稿件修改的原则：坚持正确的指导思想，不作大改、慎作中改、宜作小改，可以不改。中改：段落上有较大调整；小改：病句、错别字、标点。 5、订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚。 真实：稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式： P81 虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回
20、避、幻影、假象、导演。 事实表述不清的主要原因是：名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释。 准确：构成事实成分的名称、地点、数字、引语等都必须准确无误。 P82 6、三种造假：采访对象造假。记者造假。转载对象造假。 7、发现事实差错的方法： 分析法：就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和疑点。 A内容分析前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含糊、超越采访可能P85 B信源分析分析消息来源，判断其权威性、可靠性 C作者分析对照作者的身份和稿件的内容 D时间分析对照写作时间和稿件内容 核对法：分析法的主要依据是稿件本身，核
21、对法的依据则是权威性资料、包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。 P87 调查法：就是对稿件中所叙述的事实，通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。 P88 第二节、思想政治差错的校正 1、如何发现错误：注意稿件的文字陈述。注意选稿的角度。 P89 2、观点修正的原则：新闻报道立场、观点与党和国家的路线、方针相一致。 3、如何修正观点差错： 以全面的观点看问题，防止片面性。 不纯客观主义地报道消极内容，注意社会影响。 正面内容的宣传报道要防止负面影响。 注意严格保守党和国家的机密。 第三节、辞章的修饰 1、辞章的定义：诗词文章等的总称。指文章的修辞、写作技巧。 2、稿件修改
22、的具体方法： P98 校正： P98 A、替代法：即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。 B、删节法：即删除稿件中有差错的部分。 C、加按语法：即不改动稿件中的差错，而是加按语指出其中的差错。 压缩：就是删除稿件中的多余部分。P100 压缩的主要方法：a、对新闻材料按照与主题联系。b、保留的材料以一当十，避免雷同。 增补：即补充原稿需要交代而又遗缺的内容。 增补的主要方法：A、增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识。 B、回叙：连续报道中对已发表的报道内容的简要复述。 C、增补新闻事实：请记者或作者对稿件中遗漏的要素进行增补，或对简单的内容加以补充和解释。 改写：编辑部
23、收到的来搞，往往有这种情况，材料很有意思，但写得不好，或者不符合报道要求。这就需要对原稿进行改写。 P116 改写的主要方法：改写导语、改写角度、改变结构、改变体裁。 分篇：把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。 P119 综合：把几篇稿件合成一篇统一的稿件。 P121 3、稿件辞章不足的表现： 主题跟观念含混迷糊。 材料冗杂。 结构松散混乱，段落层次缺乏逻辑性，思路和行文脉络不清。 表达客观事物的具体方式不合适、详略处理失当、出现多余的指导。 语言问题。 第四节、修改的方式和程序 1、修改的程序 通读全文，决定由谁修改。 着手改稿。 检查性阅读。 第五节、修改稿件要注意的问题 1、防止在
24、修改过程中产生差错。 2、要尊重作者的风格。 第五章、新闻标题 第一节、新闻标题的功能 P130 1、提示新闻内容 2、评价新闻内容 3、吸引读者阅读新闻 4、美化报纸版面：标题的结构、语言、文体字号等能够美化版面，并表现报纸的风格特色。 第二节、新闻标题的特点 1、新闻在标题写作上同其他体裁具有共同之处：都要以正确的指导思想来命题，要具有准确性、鲜明性、生动性，能吸引读者等。 但是新闻标题又有其不同的特点：以新闻中的具体事实为内容来命题。一般有主题和辅题，结构比较复杂。新闻标题是一个表达意思的比较完整的句子。 P136 第三节、新闻标题的类型和结构 1、新闻标题的类型： P143 单一型标题
25、和复合型标题：只有主题的标题，即为单一型标题；既有主题又有辅题的标题，即为复合型标题。 实题和虚题：新闻标题中叙述事实的部分，称为实题。新闻标题中发表议论的部分，称为虚题。实题，着眼于叙述，着重表现具体的人物、动作和事件等等。虚题，看眼于说理，着重说明原则、道理、愿望等。 小标题：又称分题、插题，通常用于篇幅较大的稿件，具有长文短化、方便读者阅读的作用。 2、新闻标题的结构： P144 主题是标题中的核心部分：主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想，是标题中最主要部分。主题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置。 P145 引题引出主题：引题是在复合型标题中导引主题的辅题。它位于主
26、题之前，字号小于主题。引题又称为眉题或肩题。作为新闻标题，其引题只要引出主题即可，文字不可太长，一般以一行为宜。 P145 引题引出主题主要有以下几种方式：A、通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。B、通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题。C、通过提出疑问和发表评论引出主题。 副题解释和补充主题：副题主要是用事实对主题作出补充和解释。 P150 A、对主题的补充：主要有以下类型：a、副题补充同一事实的不同方面。b、副题补充同一事实发展的结构及产生的影响。C、副题对同一事实的某些方面加以限定。D、副题补充与主题相关的另类事实。 B、对主题的解释：a、主题是一种议论，
27、副题则揭示全部事实。b、主题是一个提问，副题作出释疑或回答。c、主题写的是概括性事实，副题作出详尽的解释。D、主题写一个细节或引人注目的一个个别事实，副题则是写全景或全部事实。 3、安排标题结构应注意的问题： p153 标题是与正文不同的特殊“文体” 安排标题结构应注意的问题：A、主题与副题之间的逻辑关系。B、虚实结合不当。 第四节、新闻标题的制作 1、选材范围：题与文 p156 标题所揭示的事实，要与新闻内容一致。 A、第一，标题所写的事实，应是新闻中本来就有的，不能选择新闻以外的事实，更不能无中生有，加以虚构。 B、第二，标题可以从新闻中选择某一事实，但是这种选择不能不顾及事物的全貌，不能
28、歪曲整个新闻的基本事实。 标题中的论断在新闻中要有充分的依据。 2、选材重点：主与次 P157 新闻中最新鲜、最重要、最有特点、最能反映本质的事实，亦即新闻的精华，就是标题所要选择的重点。 3、事实概括：虚与实 P162 4、意向传达：藏与露 P166 藏与露的方法：可以采用内容的取舍、词义感情色彩的选择、背景的衬托、新闻来源的交代以及句式的不同等多种方式。 藏与露的要求：A、界限要分明。B、分寸要得当。标题中表示态度感情，除了在性质上不能混淆外，在程度上亦应有所区别。 5、视角选择：雅与俗：标题索要表达的事实，从哪个角度切入，也是关系到标题怎么写的问题。 P171 6、承载容量：繁与简 P1
29、73 7、美学追求：形与神 P180 第八章、报道的策划与组织 1、报道策划与组织的概念 报道是对客观现实的反映，对于如何进行这种反映，可以进行策划与组织，但不是无中生有，制造虚假的新闻。这是在阐述“报道的策划与组织”之前必须明确的前提。 策划，是指筹划、谋划、计划、打算、。组织，是指安排分散的人或事物使其具有一定的系统性或整体性。也是指按一定的目的、任务和形式加以编制。 报道的策划与组织，是指一个时期内各项新闻传播的策划与组织。具有短期性、变动性和局部性特点。 P300 2、报道的策划与组织的意义： P301 报道的策划与组织，是一种选择行为，这种选择有利于发挥报纸的导向作用。 报道的策划与
30、组织，是一种统筹和协调行为，有利于将对外界的反映由无序到有序，由零散到系统，使读者认识到一个变化而有序的世界。 报道的策划与组织，是对未来行为的规划与预想，这是一种预见行为，它有助于发挥编辑的主动性与创造性，使报道达到最佳的效果。 报道的策划与组织，是一种控制行为，通过一次次信息的反馈，不断调整传播行为，有助于使报道达到理想的目标。 3、新闻报道策划的特点：阶段性。流动性：随着报道的客体与环境的不断改变而逐渐完善。风险性。 第二节、报道的类型策划对象的分类 1、突发事件与非突发事件的报道 P303 可预见性的策划：对能够事先预支的事件新闻和非事件性新闻的报道策划。 非可预见性策划：对无法预见的
31、突发性新闻事件的报道策划。 周期性的报道策划 非周期性的报道策划 独立的报道策划 非独立的报道策划 2、重大报道与一般报道 3、宏观报道与微观报道 4、各个领域的报道 第三节、报道对象的价值判断 1、新闻报道的方案设计 A 新闻报道的范围与重点 闻的报道范围全部报道客体的组合，规定了报道面、报道对象 新闻报道重点报道客体中最重要的内容和思想 B 新闻报道的规模与进程 报道规模时间、空间与人为三方面联系组合的概念 报道进程报道全过程中对时段的分隔与安排 C 发稿计划 报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定稿件的主题、内容、体裁、篇幅、作者、版面位置、刊出时间等 D 新闻报道的主要方式
32、集中式 系列式 。 第七节 报道方式 一、 直陈式和转述式 1、 当事者直陈的方式 2、 第三者的转述式 二、 集中报道、连续报道、系列报道和组合报道 1、 集中报道 是短期内集中较多篇幅反映某一事物的方法。它的最主要特点是：在一定的报道空间和时间内，发稿数量多，同类内容的稿件呈密集状态，能够把人们的视线集中起来，使整个报道突出醒目。 2、 连续报道 是报道者随着报道对象本身的发展，连续及时地进行报道的方法。 特点是： 具有及时性，能够对现实做出迅速的反映 具有完整性，能充分展现事物发展的整个过程 具有反复性，能够多次连续报道某一事物，收到潜移默化、深入人心的效果 连续报道具有寻根问底的深刻性
33、 运用连续报道可以使报道的安排与调整具有灵活性 3、 系列报道 系列报道就是从事物的各个侧面依次展开的报道，不是单纯的追踪和描述事件的发展过程，而是用深邃的眼光去深入剖析事物。 4、 组合报道 用一组稿件反映同一时间不同地点所发生的具有共同性的事实的一种报道样式。 5、 媒介介入式 新闻记者参与报道课题，成为其中的重要角色 6、 媒介联动式 与其他新闻媒介共同进行同一主题的报道，实现资源共享、优势互补、扩大传播效果 三、 单项式、回应式和相向式 1、 单项式 即直接由报道人员把报道的内容传播给广大读者，读者不参与报道过程、不同报道者发生直接的交流。报道的内容是单向的。 特点是可以最直接、最便当
34、的满足读者被告知的要求 2、 回应式 又称双向式，即报道者是直接根据读者提出的某个要求、问题来进行报道，这种报道是对读者所发出的信息的一种回应。 特点是所报道的内容有针对性，不容易犯无的放矢的毛病 3、 相向式 报道者与读者之间，读者与读者之间各自向对方提出意见和事实，共同探讨某个问题，双方共同参与整个报道过程。 特点是能在很大程度上打破报道者与读者的界限，从而消除两者之间的隔阂，使所传播的事实和观点容易被对方接受；探索性，有些问题暂时不宜用新闻、通讯等形式把它直接报道出来，可以采用讨论方式，把各方观点透露出来，进行某些探索，听取各方反应，推动人们去思考。 1.什么是版面？版面是各类稿件在报纸
35、上编排布局的产物，是读者第一接触的对象。 2.报纸版面的功能： A导读功能：方便与引导读者阅读 B导向功能：特殊语言表达和 C.标志功能：展示报纸的个性和特色，使其与同类媒介相区别 3.版面术语介绍 开张-报纸面积的大小，通常以整张印刷纸裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小。 对开报：占二分之一大小，每版约39 55cm 四开报：占四分之一大小，每版约27.5 39cm 版序-版面排列的先后次序 第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版 第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版 第三种：分为若干组，每一组由多张叠在一起 版序的意义
36、：第一种与第二种版序为自然版序 第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版，有利于报纸的内容分割，方便读者选择阅读 版心-除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 对开报版心面积：35cm 49cm 1. 基本栏-横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏。 我国多数对开报纸分八个基本栏，每栏可刊登新五号字13个 2. 报头-报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列 报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等 3. 报眼-又称报耳，指横排报纸报头右边的版面 报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连使用 4. 报线-版心的边线 5
37、. 报眉眉县上方所印的位置，一般刊登该版名称、版序、出版日期.版面内容提示等 6. 中缝-一张报纸相邻两块板之间的空隙，可空，也可刊登广告，转文等。 7. 头条横排报纸左上方、竖排报纸的右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件 双头条在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件 倒头条-版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件 小头条、假头条、头条前-处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正头条之上、之左，标题小于头条，涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容。 8. 通版-打通报纸上相邻的两个版而形成的一个版。通版的面积包括这两个版和两版间的中缝，一般用于报道重大事件 二、版
38、面语言 版面语言指版面特有的表现手段。基本形式包括：版面空间，编辑手段，和版面的布局结构。 1. 版面空间：版面所提供的表现编排思想和内容的空间 版面空间包括的主要因素：区域、面积、距离、形状 1）区域指不同的版式一块版上不同的区,不同的版和同一版上不同的区有不同的强势。 强势版面具有的吸引读者注意的特性。区分版面空间不同区域的强势的是版序和区序 版序强势的运用-第一版重要于其他版，版组的首页重要于其他版，充分运用要闻版或首页的位置，长稿专版，一版专题，出提要，出导读等 区域强势的运用一个版可分为若干个区，通常左区重要于右区，上区重要于下区 2）面积：大面积的标题、图片具有引人注意的强势 3）
39、距离：距离能够表现稿件之间的相互联系，内容相关的稿件放在一起能加深给读者的印象 4）形状：稿件在版面上呈四边形与多边形两种外形，四边形与多边形更具强势，形状相同的稿件放在一起，形成统一的视觉形象，有助于表现稿件内容的相关性 2、编排手段：安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式 编排手段包括：字符、图像、线条、色彩 字符：是报纸传递信息的主要符号，在版面编排中，字符的变化主要看字体与字号 字体-字的外形，电子排版中，按形状，有正方体长体扁体三种。按笔画特点，有报宋、黑体和楷体等20多种。 字号-字的大小，常以磅point、号来计算，电子排版时用的字号最小为七号字，最大为96磅，可在基
40、准字基础上放大或缩小。1磅=0.35mm 新五号字=9磅 字体字号的意义-强势不同：大字比小字更有强势，同一字号中笔画粗的比细的更有强势 风格特点不同：黑体字庄重楷体字活泼宋体字秀气 图像：通过摄影或绘画所显示的形象，包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏头、版头、报花等，图像比文字更具有强势 线条：强势作用：围框、三面勾线、两面勾线、加平行线等，强势依次减弱 区分作用：隔开稿件 结合作用：稿件围在一起，体现相关性 表情作用：曲线活泼，反线深沉 3、版面布局结构：版面各部分之间相互联系的形式，是版面保持整体的依据 版面布局包括：稿件的布局结构，题与文的布局结构 稿件的布局结构：排列稿件以四边形排放在版面上； 穿插稿件以多边形相互交错结合在一起 题与文的布局结构 A、排文的基本形式：按基本栏排；变栏并栏，基本栏整倍合并，如2作1、3作1
