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1、文泉小学英语寒假作业总结 文泉小学英语寒假作业总结 孙瑜 新学期开始了，开学第一天全体英语教学组的教师就把寒假作业收上来,仔细检查了同学们的英语寒假作业，通过检查发现：有五分之一的同学作业完成得很好，能按照老师的要求认真完成，质量较高。有五分之二的同学能够做完，但是不足够美观；还有五分之二的同学能够勉强做完，没有积极动脑完成。 通过检查发现，同学们的作业存在以下优点： 1、有的学生的小报不仅词汇版块清晰、内容丰富、图文结合，而且版式新颖、色彩亮丽、富有童趣、英语表达准确！ 2、绝大部分孩子选择了在假期学习了课外的教材及阅读了英语读物。收看、收听家长协助选择的英语动画或电视节目，内容涉及广泛，孩
2、子反应良好。在班级假期作业交流中，孩子们能积极踊跃的发言，向大家介绍自己假期收看、收听的英语学习内容。 3、在家长的反馈和孩子的自我总结中，在家中度过寒假的孩子，过年过节期间能给家人唱英语歌曲助兴，还能变成“小小英语老师”给家人教英语用语，有的还能和家人及小伙伴在生活中用英语交流。 4、有的孩子选择了学习西方文化知识。在课堂交流中，孩子们能很自豪地为大家介绍分享自己学习的内容。 通过学生的寒假作业来看，学生的薄弱地方主要有： 1、单词掌握不准确，存在部分拼写错误； 2、部分学生书写仍然需要加强； 3、部分学生未掌握办手抄报的技巧，版面设计部美观。 4、部分学生未充分利用时间，预习、背诵作业形同
3、虚设。 5、后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。 改进措施： 1、教学中强化单词书写，日积月累，逐步提高。 2、加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。 3、平时作业采取灵活多样的方式，在满足学生英语学习的同时，培养学生多样的能力。 4、寒假作业和家长及时沟通，获得家长的理解与支持，引导家长多督促孩子，尤其是背诵预习作业。 5、 课堂练习，家庭作业，每日必做采取自评，同学评，家长评，老师评的评价方式，慢慢引导学生养成学习英语的好习惯。 总体来说，这次寒假作业，孩子们不仅巩固了英语知识，还进一步提高了学习英语的兴趣。今后，英语组的老师们要采取更加灵活多样的方式，为同学们布置与实践紧密相连的英语作业，让学生在巩固英语知识的基础上，进一步发展英语学习的能力，培养英语学习的兴趣。
