《校园电视节目策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园电视节目策划书.docx（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、校园电视节目策划书 校园电视节目策划书逃课那些事儿 栏目策划背景： 逃课俨然成为大学校园里一种非常普遍的现象，在大学里，除了我们所学的专业课程外，大学课程里还存在着一门必修课，那就是“逃课”。对于这种现象，人们常常用一句话来调侃它，那就是“不逃课，不大学”。其实，在我们学校，逃课的现象也是非常常见的。“必修课选逃，选修课必逃”就是我们学校最常见的逃课形式。其实，逃课现象的出现，有着很深的根源，并非我们用三言两语就能说得清道得明的。逃课的动机也多种多样， 据专家对国内部分高校大学生逃课原因调查显示：28.7的学生认为教学效果差，没有学到东西；27.8的学生认为课程乏味，脱离实际；20.5的学生认
2、为教学内容陈旧，信息量太少；7.4的学生认为教学内容太容易，自学也可以掌握。 在我们学校，大学生逃课无非有以下四种较为普遍的理由： 一是不喜欢老师的授课方式。 二是为了更好地学习，更好地为考研、考级做准备。 三是被外面的繁华世界所吸引，如忙于谈恋爱、热衷于上网聊天、沉迷于网络游戏等等。四是在外面做兼职、创业。无论是哪种逃课原因，我个人是不太赞同的，因为我觉得大学校园里最重要的任务就是完成学业，但是在客观上来说，面对社会激烈的竞争压力，很多时候我们都需要强劲的社会实践能力，逃课也变成我们不得不的选择。在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢？逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已？他们的做法
3、是否应该有个是非公断？作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。 二、栏目名称 逃课那些事儿 三、栏目定位 轻松的、活泼的、引人向上、发人深省。通过反映城院学生逃课这种现象，深究各种逃课理由，共同探讨解决之道。整个节目轻松诙谐，通过对逃课现象的反映，不仅让人们了解当代大学生的生活和学习状况，而且也能让城院的学生们对自己的生活做出一定的思考。老师们通过这个节目也能过了解到学生们的心理状况，为师生交流提供更好的平台。 四、栏目受众特色 主体受众：城市学院的全体师生 边缘受众：行政办公的领导、其它学校的师生、社会人士 五、栏目特色 1.片头以短片的形式记录城院学生逃课后
4、“丰富”的业余生活。 2.师生客串嘉宾交流意见、主持人外景采访探寻奇葩答案。 2.结尾主持人汇集百家之长，用幽默诙谐的主持风格对这一现象进行总结。 六、栏目长度 每周一期，每期时长19分钟。 七、栏目形态 1.节目采取主持人讲解的形态，中途客串嘉宾：老师和学生进行交流和交换意见，对这一个现象进行探讨。结尾，支持人对这一个现象进行概括总结并做出一个积极向上的引导。 2.演播室的布置要求用暖色调的灯光，布局要轻松时尚，贴近大学生的生活。 3.在拍摄中，主持人的主持作为主要部分，其余的视频以简短的形式穿插诉说大学生的“逃课”生活。节奏感和跳动感强，最主要要求幽默，寓教于乐。 八、栏目内容 栏 目 流
5、 程 表 1、栏目宣传片 2、栏目片头 3、本期内容预告逃课那些事儿 30” 15” 15” 4、播放一个剪短的VCR：男生逃课在宿舍打游戏，然后画面定格，屏幕跳出一 15” 行调侃的字，艾玛，这是星球大战吗？ 5.屏幕切换到演播室，两位主持人亮相登场，开场白对这一现象进行解释，“没 2 错，这就是大城院的逃课”。主持人概述这种现象的背景。“逃课是大学里非常普 遍的现象.，对于这种现象，其他同学是怎么认为的呢？” 6.短片 外景地 3 男女主持人进行外景采访，各种奇葩回答。 “感觉有些课枯燥到让自己不会再感受到爱了”“老师的课不符合自己的胃口” “现在不逃课去旅行，等到什么时候”“不逃课，不大
6、学”. 画面定格，主持人冒“冷汗”，屏幕显示，“同学，你还是来学校学习的吗？” 7.屏幕切换到演播室，主持人邀请到老师和同学代表来探讨这一个现象，同学们对老师进行现场提问。最后主持人进行小结，“许多同学逃课会去做各种玩乐的 5 事情，但是也有很多同学事实上是为了自己未来的职业发展积累社会经验，去做 各种兼职，家教、促销等等。” 8.短片 播放一个逃课去做兼职的妹子的简短视频，女孩子进行内心独白“虽然知道逃课 不好，但是想从社会上积累更多的经验，而且做家教兼职自己也能为家里分担很2 多负担。” 9.演播室，老师和同学们继续就这一现象交流意见，同学们对这一个现象进行激 3 烈的辩论。 10.结尾
7、男女主持人概括总结，“.希望同学们把自己更多的时间放在学业上，合理安排自己的时间。” 播放流行励志歌曲，滚动的节目制作人名单上播放拍摄花絮，节目结束。 3 九、节目风格： 诙谐幽默、轻松活泼、贴近生活、寓教于乐 十、主持人风格： 时尚、潮流、青春、励志 十一、节目包装 风格：作为一个校园类的综艺访谈节目，会要求节目轻松活泼、引人向上、同时又发人深省。 包装内容：演播室设计、主持人服装、片头、片花、片尾等。 1、片头设计15秒。片头设计要体现青春、时尚。 构想：黄色背景图片，体现学生的朝阳之气，接着各种颜色的彩带和校园生活图片展现出来，体现校园生活的丰富多彩，最后画面定格逃课那些事儿5个字，PO
8、字体、字体颜色橘色，周围有星星相伴，寓意大学的未来充满希望。 2、演播室：实景设计。总基调：暖色调。 十二、栏目组织方案及人员设置 栏目组人员构成：本栏目共需人员10名，其中： 制片人及责编共2人；主持人2人；编导2人；摄像4人。 十三、设备配置： 每日租用摄像机2台； 每日租用小演播2小时。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 编号 1 画面 枯藤 景别 特写/近景 技巧 推/固定 时间 1秒 声音/文字 音响 对话/配屏古筝弹琴幕文字 声 2 老树 特写/近景 推/固定 1秒 对话/配屏古筝弹琴幕文字 声 3 昏鸦 特写/近景 拉 1秒 对话/配屏古筝弹琴幕文字 声 4 小桥 近景/远景 摇/固定 2秒 对话/配屏水流动的幕文字 声音 4 小溪在流动 远景/近景 固定 1秒 对话/配屏水流动的幕文字 声音 5 小桥旁边的人家 近景/特写 推/固定 1秒 对话/配屏古筝弹琴幕文字 声 6 古道 远景/近景 推/固定 1秒 对话/配屏古筝弹琴幕文字 声 7 西风 远景/j近景 固定 1秒 对话/配屏风吹动的幕文字 声音 8 断肠人骑着马 特写/远景 拉 1秒 对话/配屏骑马声 幕文字 琴声 9 夕阳落山 近景/特写 推 1秒 对话/配屏古筝弹琴幕文字 声
