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1、植树问题任务单定稿 肥城师范附小“博雅和乐”教育翻转课堂自主学习任务单 班级： 姓名： 学习指南 课题：青岛版四年级上册智慧广场植树问题 达成目标 1. 通过自学教材、观看微视频，用“猜想、验证”的方法，发现间隔数与棵数之间的规律,会用规律解决实际问题。 2. 学会用画线段图、手指表示法，分析植树问题。 通过自学教材、观看微视频、摆一摆、画一画的方法，研究间隔数和棵数之间的规律。 课堂学习形式预告 1、展示汇报：小组讨论交流学习任务，汇报展示。 2、试一试：一条走廊长32米，每隔4米放一盆花，如果两端都要放，一共需要放多少盆花？只放一端呢？两端都不放呢？ 展示探究 3、合作探究：为保护一棵古树
2、，园林处要为它做一个长20米的圆形防护栏。如果每隔4米打一个桩，一共需要打多少个桩？ 4、评价点拨： 1.在一条长80米的路的两旁植树，每隔4米栽一棵，两端都栽，一共需要栽多少棵？ 学习方法建议 达标测评 2.学校召开运动会，在120米的直跑道上每隔10米插一面彩旗，一共需要插多少面彩旗？ 3.学校宣传栏一共长60米，从起点到终点一共安装了21个座椅，每两把椅子之间相距多少米？ 学习任务 通过阅读教材、观看微视频等方式，完成以下学习任务。 1. 阅读教材106-107页，我知道： 解决植树问题常用的两种方法是和。 我会画线段图表示3种不同的植树问题。 两端都栽时： 只栽一端时： 两端都不栽时： 我发现： 植树问题的3种规律是：两端都栽时，。 只栽一端时，。 两端都不栽时，。 我会用手指表示法来表示3种不同的规律。 2.观看微视频，验证规律。 3.请你仿照课本106页情景图中的问题，自编一道植树问题并尝试解决。 三、困惑与建议
