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1、,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚,在琳琅满目的书海中选择书籍，你首先会关注书的哪个部分？,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根,书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括开本设计、封面设计、版式设计及装订设计等，其中封面设计最主要的设计。,书籍封面设计,书籍封面设计,执教老师：罗永红,吉安市第二中学,初步掌握书籍封面设计的要求与方法。能够把文字、色彩与图形设计元素有效的进行组织构图，设计一本书的封面。积极投入学习，享受学习快乐，展示自己的自信。,学习目标,你知道吗？,书籍的演变史,甲骨文 我国最早的书籍雏形
2、,陕西周原地区发现的西周早期甲骨文片上有用绳子串连的痕迹。,书籍的演变史,玉 版 周代已经使用玉版这种高档的材质书写或刻文字了，材质名贵，用量不多。,书籍的演变史,竹简木牍 我国早期书籍装帧比较完整的形态，最早载体是竹和木。,书籍的演变史,缣 帛 缣帛质轻，易折叠，书写方便，在先秦文献中曾有记载用缣帛作为书写的材料。,书籍的演变史,战国楚帛书,卷轴书经折书线装书,书籍的演变史,书籍的演变史,现代书籍,书脊,封面,封底,认识书的结构,扉页,活动探究：请你找出以下书籍封面共同的元素和不同之处？,封面所具备的要素,图形,文字,色彩,封面设计的基本元素,不同之处就是文字、图形、色彩的组织形式不一样，即
3、构图不同。,文字是必不可少的内容，包括、和 等。,文字,思考：书名、作者、出版社等文字是怎样安排在封面上？位置的摆放，字体的大小，如何做到既合理又好看？,书名,作者,概括性小标题,出版社,色彩力求鲜明，强化视觉效果，同时要具有装饰性。,色彩,（1）常用类似色或对比色（2）用色不宜过多，一般不超过4种。要有主色调，注意突出主题。（3）可利用黑、白、灰等中性色。,图形,图形是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。,抽象,绘画,图案,摄影,具象图形（绘画、摄影）抽象图形（点、线、面构成）装饰图形（图案纹样）漫画图形（卡通、漫画）,图形的表现形式：,小游戏
4、：,-我来猜一猜,游戏规则：1.看图猜书名；2.抢答形式；3.说出理由。,-你的健康,设计书籍封面时，设计元素的合理组织、布局十分重要。如：利用文字进行封面设计时，要根据文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、颜色进行整体布局。,封面设计的构图-布局,对称,均衡,非均衡,均衡的布局形式给人令人感到活泼、轻松、生动、有趣。,非均衡的布局形式产生的效果很特殊，有很强的视觉冲击力，但要设计巧妙.,对称的布局形式稳定、庄严，适用内容比较严谨的图书。缺点是变化少、单调。,疏密 大小形状 主次 虚实,节奏美秩序美韵律美,封面设计的构图,封面设计应综合运用文字、图形、色彩、构图等因素来表现构思，达到形
5、式与内容的统一。,封面是书的外衣，不仅要给读者以美的印象，也要体现书的内容，为书的宣传、推广创造条件。,-茅盾著,我的地盘我做主,作业实践：为美术教科书设计个性封面要求：完成设计草图 主题明确、构思新颖、色彩协调、构图简洁、装饰美观,富有创意与美感。,封面设计的过程：1、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。,2、画草图。将最后选定的设计的方案，用铅笔画出草图。3、画色彩小稿。在草图的基础上，绘制成色彩小稿，以观察总体效果，并进一步修改设计方案。4、制作完稿。完稿就是最后完成的正式设计稿，要仔细画出。,作品欣赏,封面设计,美术八年级上册江西美术出版社,作业中.,课堂小结,1、这节课我们了解书籍封面设计的基本元素及设计构图等相关内容；2、进一步了解封面设计的设计过程；3、尝试设计书的封面。,执教老师：罗永红,吉安市第二中学,
