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1、江苏省送优质教学资源下乡工程课堂教学片,第6课 键盘输入,小学信息技术上册（江苏科学技术出版社）,执教 张 燕 中学高级 常州市实验小学,我的发现 今天，我在自己家门口发现了几棵牵牛花，它们是几天前才长出来的。以前，它们只是几个黑色的小种子。后来，经过下雨，暴晒之后，它们有些发绿，最后长出了芽。芽有两个，一个是胚根，一个是胚芽，胚的两边是子叶。子叶是给两个芽提供养料的。几天后，小苗长出土了。我发现小苗出土后，叶子没有沾上一点土，我对此有一点疑问。,下一张,一、打字的正确姿势,人自然坐正，身体稍离键盘；手腕放松，手指稍弯曲，轻放在键上，用指端击键。,下一张,照这个要求摆一摆打字姿势。你做对了吗？
2、,体验,二、指法（一）:基准键的规定,8个基准键,复位：手指打过其它键后要返回基准键,下一张,观察,思考：1、你认为基准键起什么作用？打字时为什么要“复位”？2、在8个基准键中，你是否发现F、J键上有一个凸起？它们有什么作用呢？,下一张,三、指法（二）:十指的分工,左手,右手,下一张,下一张,下一张,打开“记事本”程序，按顺序输入26个英文字母,四、找字母,实践,下一张,五、基准键练习,基准键在键盘输入中起着重要作用，是盲打的关键。打开小游戏“基准键练习”，注意放对手指，开始练习吧：,单击开始,实践,下一张,休息一会,听,停,下一张,六、左右手练习,下面我们要尝试的这个练习，分左手、右手和双手键位；分别选择“Left hand”、“Riht hand”和“Both hand”作输入练习。注意指法要正确：,输入你的名字,实践,下一张,七、输汉字,1、为什么要辛苦地做字母输入练习？2、如何输汉字？,打开“记事本”尝试输入,小组内讨论，并上机尝试，把讨论结果写在P30的“成果篮”中：,探索,下一张,拼音输入法：把键盘上的英文字母当成拼音用,打,小结,下一张,小结,下一张,
