《组合床铺的人机工程学分析课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组合床铺的人机工程学分析课件.ppt（30页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、组合床铺的人机工程学分析,课程：人机工程学,目录,一、产品介绍,二、人分析,三、环境分析,四、机分析,五、科学的组合床铺设计,一般用于家庭住宅中的卧室，适合大,人带着小孩子使用。,用于小朋友的房间，满足小朋友的学,习、睡觉、娱乐等功能。还能保障日常的,收纳功能。,用于学校中，能保障学生日常,的生活所需,产,品,介,绍,一、人分析,以下是我国的人体尺寸数据，为,床铺,基本尺度的确定提供了参,考标准。作为不同的,床铺,类型，在设计时因环境和使用方式的不同,而有所增减,?,现有寝室组合床铺情况,根据人的人体尺寸比例，床铺的长度应为,20002200mm,为宜，高度应为,18001900mm,宽度应在
2、,10001200mm,?,现有寝室组合床铺数据建立,?,现有寝室组合床铺情况,三、环境分析,环境,家庭亲子床,环境,儿童床,环境,寝室组合床,环境,1,：家庭,环境的客观因素对床铺的影响：,A,：材料选择性多，可满足消费者的心理需求,环境中人群分析及其对床铺的影响。,B:,适和父母照顾小宝宝，对收纳空间有一定的要求。,A:,多用于小宝宝，对床铺的舒适度也有一定的要求。,环境,2,：儿童床,环境的客观因素对床铺的影响：,A,：家庭空间小，卫生清洁力度小,B,：对空间要求小，可以合理利用空间。,环境中人群分析及其对床铺的影响。,A:,主要人群是儿童，适合当今的小户型房,屋。,B:,合理的利用空间
3、，对收纳的空间有较大,需求,。,环境,3,：寝室组合床,环境的客观因素对床铺的影响：,A,：寝室空间小，卫生清洁力度小,B,：对空间要求高，可以合理利用空间。,环境中人群分析及其对床铺的影响。,A:,主要人群是各大学校，适合当今的学生,日常生活。,四、机分析,1,、机的分析,A,、,什么是组合床,：组合,床,的,设计,一般是为了更节约空间，小空间得到充分利用，,满足更多功能需求。所以在选择上下,床,的款式上也推出不同的组合。除了上下,床,一般两铺,床,的组合，还有,床,下面加书,桌,的组合，这样的组合既满足了学习区域的,功能，又满足睡眠休息的功能，一举两得，合理利用有限空间，非常适合小空间,使
4、用或者双人房的,设计,。,B,、,需要满足的功能,：适和父母照顾小宝宝，对收纳空间有一定的要求。,?,现有寝室组合床铺数据建立,通过对现有宿舍组合型床铺进行的测量，得到了以下的具体数,据：床高,1820mm,、长,1910mm,、宽,800mm,，衣橱高,1720mm,、,宽,450mm,、内横杠距顶,40mm,，椅子高,410mm,、宽,350mm,、,长,400mm,、靠背倾斜角度为,5,、高距地,800mm,，长书架长,940mm,、距桌面,630mm,，桌子高,720mm,、宽,600mm,，短书架,高,280mm,、长,440mm,，右边抽屉宽,400mm,、高,145mm,，容腿,
5、空间高,600mm,、长,960mm,。,?,改进方案的设计分析,1,、床的大小的改进,最佳功能尺寸,=,人体尺寸分位数,+,功能修正量,+,心理修正量,(,公式,2),1,选择了人体身高的第九十九百分位数，长度为,1800mm,，加上,加上睡觉的功能修正量,100mm,，依据公式,1,可以算出最小功能尺寸,为,1900mm,，加上人体心理修正量,100mm,，由公式,2,可以计算出最,佳床长度设计尺寸为,2000mm,。改进设计的尺寸为,2000mm,大于最,小功能尺寸，等于最佳功能尺寸，满足百分之九十九的人使用，符,合设计要求。,床的宽度选择人体肩宽的第九十九百分位数，长度为,480mm,
6、，,睡觉的功能修正量由表,2,功能修正量表可得为,100mm,，依据公式,1,可以算出最小功能尺寸为,580mm,，加上人的心理修正量,380mm,，,由公式,2,可以计算出最佳床宽设计尺寸为,960mm,。改进设计的尺寸,为,960mm,大于最小功能尺寸，等于最佳功能尺寸，满足百分之九十,九的人使用，符合设计要求。,这样的设计可以在满足使用者工作需求的同时尽量给使用者创造,一个舒适的环境，使使用者舒适度尽可能达到最大满足。,人与机器,?,改进方案的设计分析,4,、容腿空间的设计,根据表,1,可以知道人体坐姿膝高第九十九百分位数为,549mm,，,根据表,2,可以知道坐姿功能修正量为,33mm
7、,，根据公式,1,可以计算出,容腿空间的最小设计尺寸为,582mm,，加上人体心理修正量，根据,5.1,节公式,2,可以计算出最佳的容腿空间长为,640mm,，这样的设计尺,寸大于最小功能尺寸，能保证人腿在一般坐姿时候有足够的空间进,行活动。,结束语,人机工程学的显著特点是在认真研究人、机、环境三个要,素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而,是将使用“物”的人和所设计的“物”以及人与“物”所共处,的环境作为一个系统来研究。在人机工程学中将这个系统称为,“人机环境”系统。这个系统中，人、机、环境三个,要素之间相互作用、相互依存的关系决定着系统总体的性能。,此次的课程设计就是运用人
8、机系统设计理论，分析发现学生宿,舍床铺的不足并提出相关改进措施，达到“人机环”系统,的协调，展现学生宿舍床铺的人性化，使学生能有一个舒适、,安全的环境休息和学习。,?,现有,kexue,寝室组合铺数据建立,人体功能修正量，见表,2,3,。,五、科学的组合床铺设计,?,现有寝室组合床铺的人机分析,1,、,床长的问题分析,因为在本产品设计中只需要采用一个人体,百分位作为尺寸的上限值和下限值的依据，对,于床长设计应该使用大尺寸，由之前的数据以,及表,1,数据可知，人体身高的第九十九百分位,长度为,1814mm,，床的长度,1950mm,，现有,床铺长度大于第九十九百分位数，即满足了百,分之九十九的人
9、使用，由于每件产品在使用设,计时候不可能满足所有人的使用习惯以及喜好，,也就没有必要为了极端少数的人群的要求进行,一些不必要的设计，所以在床铺的长度的尺寸,上，现有的组合式床铺满足人机工程学的设计。,?,现有寝室组合床铺的人机分析,2,、桌面作业面积的问题分析,在测量的时候发现，桌子的长度为,1390mm,、宽,570mm,根据控制台,的作业页面控制区域见图,2,3,。,图,2,推荐控制台作业面控制区域,3,?,现有寝室组合床铺的人机分析,2,、桌面作业面积的问题分析,由分析图可知，人的手眼协调区域宽度为,59.7-19=40.7cm,，长,度在人体正中矢状面左右各,7.6cm,53.5cm,
10、，所以现有组合式床铺,的桌面设计长,139cm,、宽,57cm,远远超过了人眼协调区域，不符合,人机工程学设计原理，这样设计让使用者在使用过程中由于各个物,品摆放问题，使用起来会频繁出现的单手工作，眼睛注意力随工作,的变化而左右上下移动，这样不仅会出现效率不高，还会引起使用,者的操作疲劳。由此可见，课桌应该是对于组合式床铺改进设计的,重点之一。,?,现有寝室组合床铺的人机分析,3,、作业光环境的问题分析,由于是组合式床铺，在设计时候下层是书桌和衣柜，平行于床长,的设计，桌子宽度为,510mm,小于床的宽度为,800mm,。所以在日常,写作业时候，身体、衣柜和床会挡住宿舍的光源，这样不仅十分不,
11、利于学生们的学习生活，也十分不利于学生的身体健康，长期在昏,暗的光环境下看书会引起近视等生理疾病，是不良的工作光环境。,这也成为了改进的重点。,?,现有寝室组合床铺的人机分析,4,、作业台高度的问题分析,因为在本产品设计中只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限,值和下限值的依据，对于书桌的高度设计，应该采用大尺寸设计。,最小功能尺寸,=,人体尺寸分位数,+,功能修正量,(,公式,1,）,坐膝高的第九十九百分位数为,549mm,，根据数据建立中的表,2,功能修正量可知，坐膝高功能修正量为,33mm,，根据公式,1,可以计算,出，书桌最小功能尺寸为,582mm,，现有的书桌设计为,750mm,，根
12、,据人机工程学的坐姿工作台的设计，以及人体百分位数的选择，,750mm,大于人体坐姿的第九十九百分位数，即满足百分之九十九的,人使用，还预留了一定的心理修正量。所以符合了人机工程学的设,计原则。,?,现有寝室组合床铺的人机分析,5,、衣橱的问题分析,整个衣橱一体设计，没有考虑到学生的衣服长度，有一些衣服挂,起来之后还是会长很多，而且一般衣服挂起来也没有完全占用整个,衣橱，这样造成很大的空间浪费。在挂衣服的横杆设计方面，现在,宿舍的横杆距离衣橱顶部,40mm,，这是产品的功能修正量加上心理,修正量，但是这一尺寸过大，浪费了有效空间。而且如果在扶梯后,面放一些物品，衣橱的门就无法全部打开，浪费了一定的空间。,?,改进方案的设计分析,组合床铺赏析,?,改进方案的设计分析,?,改进方案的设计分析,?,改进方案的设计分析,?,改进方案的设计分析,谢谢,谢谢观赏,
