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1、4.3 立体图形的表面展开图,练习题集合,友情提示：1、沿着棱剪2、展开后是一个图形,可以动手剪,也可以想着画.,将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成哪些平面图形？,把你所做的立体图形展开，看它的平面展开图是什么?,活动一,圆柱,五棱柱,长方体,圆锥,正方体,长方体,四棱锥,三棱柱,动脑猜一猜:,下面4个图是一些多面体的表面展开图,你能说出这些多面体的名字吗?,下列图形是哪些多面体的展开图？,长方体,五棱锥,三棱柱,考考你的空间想象力:,五棱柱,圆柱,圆锥,三棱柱,下列图形能折叠成什么立体图形？,如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数,求:,等你
2、来挑战!,-2,-7,1,“坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？,“胜”在上，“利”在前！,等你来挑战!,棒,你,太,棒,了,！,们,KEY:,如果“你”在前面，那么谁在后面？,等你来挑战!,下图所示的平面图形中不能围成三棱柱的是(),B,下列哪个平面图形沿虚线折叠不能围成正方体的是(),B,右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）,A,B,有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？,黑,红,红,兰,兰,黄,
3、黄,白,绿,甲,乙,丙,红-绿（甲乙）黄-黑（乙丙）兰-白（甲丙）,有一正方体木块，它的六个面分别标上数字16，下图是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况.请问数字1和5对面的数字各是多少？,5-4 1-3,下列图形哪个不是长方体的表面展开图？_,A,D,C,B,B,如图，这是一个正方体的展开图，如果将它组成原来的正方体，哪些点与点P重合.,与P点重合的有：V、T.,把左图中长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那么与字母 J重合的点是哪几个？,与J重合的点有：H，N.,下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？,G,试一试,下面的图形是正方体的表面展开图吗?,考考
4、你:,在没有数字的方格内填入数，使折成正方体后相对面上的数互为相反数.,B,-8,D,9,7,F,-7,-9,8,思考题：,1.是不是所有的立体图形都能展开图成平面图形呢？,2.球体能展开成平面图形吗?大家试试看,课后反思:,通过本节的学习活动，你了解了立体图形与平面图形的关系吗？,大多数的立体图形可以展开为平面图形,平面图形可以折叠成立体图形.,课堂练习：,教材P131练习,本节课你学到了什么?,我学会了使我感触最深的是我发现生活中我还感到疑惑的是给了我们什么启示.,课后作业：,实践与探究丛书,再见,再见,再见,再见,祝同学们学习进步！,谢谢！,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019),
