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1、,第三章思想政治教育的地位和功能本章内容提要社会主导意识形态的教化思想政治教育的搴质提高人的思想道德素质以服务社会马克思主义理论教育的基本途径二、其憊位中国特色社会主义各项任务的中心环节社会主义精神文明建设的基础工程,个体生存功能个体功能个体发展功能其功能个体享用功能政治功能社会功能经济功能文化功能生态功能总结:“地位”重要功能”全面且突出。,、何为本质?所谓本质,即事物的根本性质,是事物本身固有的、决定事物是它自己而非他物的根本属性。思想政治教育的本质:即是思想政治教育固有的、体现其根本面貌和发展的性质和属性。、本质为何?(一)思想政治教育的本质:社会主导意识形态的灌输和教化。(二)表现:通
2、过提高人的思想道德素质,促进人的全面发展,从而为社会全面进步服务、助力,第二节思想政治教育的地位、“地位”概念界定(一)“地位”一词本指位置。其含义包括:人或团体在社会关系中所处的位置;人或物所占的地方;程度、地步思想政治教育的地位:指思想政治教育在中国特色社会主义伟大事业中所处的位置。,(二)理解地位的要点思想政治教育的地位具有客观性,既不能人为地拔高,更不能也不能贬低,应使之处于合理的位置上。“定位”:思想政治教育在我国社会主义事业中所处的地位其一,马克思主义理论教育的基本途径(政治层面)马克思、恩格斯及其经典作家的理论学说马克思主义毛泽东思想中国化的马克思主义中国特色社会主义理论体系“理论掌握群众,群众掌握理论。”,
