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1、时间反复无常，鼓着翅膀飞逝,快速有效读懂诗歌,有效读懂诗歌走好鉴蓂亐歜的第一步,引语读诗如读人。读一首不曾谋面的诗歌,就如同见一个陌生人,读诗的过程,完全可以看成是你和这个人交往的过程,想一想,如何做才能又快又准确地了解他呢?,京中一喾皎【热身】下列诗词中均有“愁”,请快速概括每一首诗中“愁”的具体内容。1、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄思念,牵挂友人之愁2、郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晩正愁余,山深闻鹧鸪。(辛弃疾菩萨蛮)国破家亡,报国无门之愁,【热身】3、汴水流,泗水流,流
2、到瓜洲古渡头,吴山点点愁思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。(白居易长相思)闺中怀人之愁4、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。(李清照武陵春)伤春之愁、家国之愁5、自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦堪愁,晋代衣冠成古丘。绕水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问,回头。槛外长江空自流。(王安石南乡子)昔盛令衰之愁,【热身】6、移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(孟浩然宿建德江)羁旅之客愁7、伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌
3、,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(柳永蝶恋花)思念情人,孤独之愁8、春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。(李煜虞美人)亡国之愁,【热身】9、战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。飘弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空。(杜甫对雪)战乱频仍,民不聊生之愁10、弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白宣州谢眺楼饯别校书叔云人生失意之愁,怎样才算“读懂”?】明白表层意思能翻译出诗歌大意:时、地、人、事
4、、景、物、领会深层意思1.营造了什么意境?(形象、氛围)2.表达了什么情感?(情绪、心境)3.反映了什么思想?(态度、观点)思考:刚才你是怎么读懂的?,第一步:看题目“题者,额也;目者,眼也。”题目常常是读诗的切入点它往往能提示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、诗歌类别感情基调、写作目的、写作背景、主旨等。从题目入手既能把握诗歌的思想内容,又能感知作者的喜怒哀乐储光羲咏山泉一一交代了写作对象(山泉);点明了诗的类别(咏物诗);暗示了写作手法(托物言志)柳中庸征人怨一一交代了写作对象(征人);揭示了全诗的感情基调(怨);暗示了诗的类别(边塞诗)征人怨怨岁岁金河复玉关,(怨年年岁岁戍守边关又频繁调
5、动)朝朝马策与刀环。(怨跃马横刀,生活单调)三春白雪归青冢,(怨边地苦寒万里黄河绕黑山。(怨景色荒凉单调),秦观鹊桥仙七夕交代了写作对象(七夕);暗示了写作内容和情感(写夫妻相思相聚)李白梦游天姥吟留别交代了写作内容(梦游天姥);交代了写作目的(留别);交代了诗的体裁(古体诗);暗示了写作手法(浪漫主义手法)李白春夜洛城闻笛一交代了时令、地点、事件;暗含写作者的所闻所感。谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。本诗描写诗人在夜深此夜曲中闻折柳,人静之时,听到笛声而引发思乡之情。何人不起故园情?,读题目题李凝幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。高考题:对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是()B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。结合题目,谈谈这一项为什么不恰当。“幽居”是僻静的居处。“少邻并”是指“很少有邻居紧挨着作伴”。10,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困难的事情就是认识自己。希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根,
