十单元课题认识酸碱盐课件.ppt

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1、课题 1 认识酸碱盐,1、金属导电的原因:,金属内部存在大量的可以自由移动的电子,(1)物质内部存在带电微粒(电子或离子),(2)带电微粒必须能够自由移动,物质导电的原因分析:,思考:到目前为止,你都知道哪些物质可以导电?你知道它能导电的原因吗?,实验:物质导电性的测试,注:水有极其微弱的导电性,需要用更精确的仪器才能测出。,溶液能导电的原因:,存在大量的可以自由移动的离子,练习:某溶液中含有Mg2+、Na+、Cl-、SO42-,若则Mg2+、Na+、Cl-分别为3a个、2a个 和a个,则含有_个SO42-,物质溶于水(或熔化状态)离解成自由移动离子的过程,思考:电离和电解的区别?,电离,电离

2、方程式:,表示物质电离过程的式子,写出下列物质的电离方程式,HCl H2SO4HNO3 H2CO3CH3COOH NaHSO4,1.酸,(1)定义:,(2)酸的构成:,由氢离子(H+)和酸根离子构成,电离出来的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物,(3)酸的命名及分类:,根据酸中是否含有氧元素分类:,b.无氧酸,H2SO4、H2CO3、HNO3、H3PO4、H2SiO3,命名原则:,a.含氧酸,除去H、O两种元素之外的元素后加酸字,称为“某酸”,H2S、HCl、HF、HI,命名原则:,“氢某酸”,根据酸电离出的氢离子的个数分类:,b.二元酸,a.一元酸,c.三元酸,HCl、HF、HNO3、CH3

3、COOH,H2SO4、H2CO3、H2S,H3PO4,写出下列物质的电离方程式,NaOH Ca(OH)2Ba(OH)2 Mg(OH)2NH3 H2O Cu2(OH)2CO3,2.碱,(1)定义:,(2)碱的构成:,由金属阳离子和氢氧根离子(OH)构成,电离出来的阴离子全部是氢氧根离子(OH)的化合物,Fe(OH)2,NH3H2O,(3)碱的命名及分类:,根据碱电离出的氢氧根离子的个数分类:,二元碱,一元碱,三元碱,NaOH、KOH、NH3H2O,Ca(OH)2、Ba(OH)2、Mg(OH)2、Cu(OH)2,Fe(OH)3、Al(OH)3,命名:氢氧化某,特殊,3.盐,(1)定义:,(2)盐的

4、构成:,由金属阳离子和酸根离子构成,电离时生成金属阳离子和酸根离子的化合物,写出下列物质的电离方程式,Na2SO4 CaCO3 Na2CO3 AgNO3 Ba(NO3)2 NH4NO3,重点:,盐 金属阳离子+酸根离子,酸 氢离子(H+)+酸根离子,碱 金属阳离子+氢氧根离子(OH),物质的分类小结,无机物,酸碱盐,非金属单质,练习:下列物质属于混合物的是_,属于单质的是_,属于氧化物的是_,属于酸的是_,属于碱的是_,属于盐的是_。,(1)空气(2)澄清石灰水(3)蒸馏水(4)冰水(5)稀盐酸(6)纯硫酸(7)硫化氢(8)氢氧化钡,(9)硝酸钠(10)氢氧化钙(11)干冰(12)一水合氨(1

5、3)硫酸铜溶液(14)五水合硫酸铜(15)液氧(16)氯化银,1、2、5、13,15,3、4、11,6、7,8、10、12,9、14、16,酸碱盐的溶解性:,(1)酸都可溶(初中)(2)溶碱有五位,钾钠铵钙钡(3)盐的溶解性:钾钠铵硝全都溶,硫酸除铅钡,氯除银亚汞,碳酸、磷酸盐 钾钠铵才溶。,变成红色,变成红色,变成蓝色,变成蓝色,变成红色,变成红色,仍为无色,仍为无色,仍为无色,仍为紫色,酸碱指示剂(简称:指示剂),能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色,紫色石蕊溶液:遇酸性溶液变成红色;遇碱性溶液变成蓝色,无色酚酞溶液:遇酸性溶液不变色;遇碱性溶液变成红色,(化学变化),思考:1、石蕊溶液遇到中性溶液什么颜色?酚酞溶液遇到中性溶液什么颜色?2、将无色酚酞溶液滴到氢氧化铜或氢氧化镁上有什么现象?试分析原因。,

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