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1、春秋：创立,战国：发展,秦朝：打击,西汉：正统,宋明以前儒家思想是怎样演变的？,孔 子,孟 子,秦始皇,董仲舒,程颢,程颐,朱熹,陆九渊,王守仁,课标要求:列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。,为往圣继绝学宋明理学,任何时代，苦难中的人民只有两条路可走：一是对暴政反抗，一是籍宗教信仰，寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来，中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争，没有从事战争的人，如妇女、儿童和老年人，大都投入宗教，希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。柏杨 中国人史纲 同心出版社,普通高中历史课程,一、宋明理学出现的背景,最近有点烦,我来也,我也来,唉
2、！一烦就是几百年：魏晋南北朝面临挑战隋朝欲“三教合一”唐朝三教并行，正统地位难保,韩愈：复兴儒学！,（）儒学因佛道冲击而陷入困境。（2）三教合一（3）北宋重文轻武政策宽松（4）北宋尖锐的民族矛盾和阶级矛盾需要强化君权意识。,一、宋明理学出现的背景,理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家、关怀人生的新儒学。它以“理”或“天理”为核心，故名。,二、什么是理学？,普通高中历史课程,宋明理学,程朱理学,陆王心学,三、理学的基本流派,（北 宋）（南 宋）（南宋）（明朝）,普通高中历史课程,（一）程朱理学,普通高中历史课程,材料一（二程）：万物皆只是一个天理。材料二（朱熹）：宇宙
3、之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。请思考：二程和朱熹关于世界观上的共同点？,程朱理学,自主学习（一）,天理是宇宙万物的本原,把天理和伦理道德直接联系起来,天理就是三纲五常存天理，灭人欲,（一）程朱理学,今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。朱熹认为：要贯通，必须花功夫，格一物，理会一事都要穷尽。根据材料和教材，请思考：二程和朱熹关于认识论上的异同？,普通高中历史课程,程朱理学,自主学习,明道德之善,达普遍天理,南宋以后成为官方哲
4、学。四书章句集注成为后世科举考试的内容“朱子学”学派影响世界（日本，西欧）,程朱理学有何影响？,（二）陆王心学,（1）南宋思想家陆九渊是心学的开创者。心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。（2）王守仁，世称阳明先生。他建立了系统的心学理论，是心学的集大成者。,阅读材料，探讨心学思想 材料1：陆九渊说：“宇宙便是吾心，吾心即是真理”材料2：一次，王阳明和朋友赏风景，朋友指着山岩中美丽的花树说，它们自生自长，与人心感觉并无关系，你认为呢？王阳明说：你来看此花树，它才存在。你不来时，它并不存在.,世界观：心是天地万物的本原，理在心中，“心”就是“理”。,风吹旗动，一位僧人说是旗动，另一位
5、说是风动，慧能过去跟这两位僧人说，既不是风动，也不是旗动，是仁者心动。,（二）陆王心学（主观唯心主义）,王守仁的门人，夜间在房内捉得一贼。他对贼讲了一番良知的道理，贼大笑，问他：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是大热天，他叫贼脱光了上身的衣服，又说：“还太热了，为什么不把裤子也脱掉？”贼犹豫了，说：“这，好像不太好吧。”他向贼大喝：“这就是你的良知！”,材料4：“致良知为圣人教人第一义”。“知行合一”,阅读材料，探讨心学思想,材料3：吾心之良知，即所谓天理也。致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。,思想核心：致良知，良知就是本心，就是理。,方法论：不靠“格物”：而靠内心的“自省”
6、。即:克服私欲，回复良知。,（二）陆王心学（主观唯心主义）,普通高中历史课程,小结：陆王心学,世界观,“心”是万物的本原“心”即“理”“宇宙便是吾心，吾心即是真理”,认识论,“心外无物”“心外无理”,穷理不必向心外探求，反省内心就得天理。,“致良知”“知行合一”,普通高中历史课程,三寸金莲,贞洁牌坊,翻开历史一查满本都写着两个字是“吃人”。,“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？”清人戴震,宋明理学产生了哪些影响？,消极影响：,维护封建专制统治压制扼杀人的自然欲求；尊卑等级、重男轻女、重礼轻法、轻视自然科 学等观念。,普通高中历史课程,人生自古谁无死，留取丹心
7、照汗青。宋文天祥,宋明理学产生了哪些影响？,积极影响：塑造了中华民族性格特征；重视主观意志力量；注重气节、品德；自我节制、发奋立志；强调社会责任和历史使命。,苟利国家生死以岂因祸福避趋之 清林则徐,郭巨埋儿,程朱理学与陆王心学有何异同？,反复观察火情，寻找逃生办法,闭目静坐，想像着火会自生自灭，千万不能乱了方寸。,程朱理学代表,陆王心学代表,普通高中历史课程,宋明理学,儒学的困境与儒学复兴运动,理学的发展,创立：北宋二程等人成熟：南宋朱熹发展：陆王心学,背景：,知识梳理,评价：,有积极作用、有消极作用，要辩证对待,4、在唐代的皇室公主中，有22位再婚，4位结了3次婚。而贞洁守寡的教条成了官方的
8、一项制度却开始于A、宋朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝、程朱理学与王阳明“心学”相同点是A、理气一体，理先气后 B、心外无物，心即理也C、纲常伦纪，即为天理 D、内心反省，以致良知6、下列引文，符合程朱理学思想的是：A、“夫盈宇宙者，无非物”B、宇宙之间，一理而已 C、气者,理之所依也，无其器则无其道 D、良知既是天理,A,练习巩固,c,B,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造
9、灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一
10、些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
