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1、第二节 走进生命科学 实验室,高中生物第一轮单元复习,（一）知识梳理,一、生命科学探究是如何进行的？,首先要热爱生命科学，好奇心是人类创新精神的源泉，在求知、质疑、探究的过程中培养自己的思维能力。,二、生命科学探究的基本步骤：,（1）提出疑问；（2）提出假设；（3）设计实验；（4）实施实验；（5）分析数据；（6）得出结论（7）新的疑问。,三、生命科学实验的基本要求：,（1）带着问题学习；（2）了解方法和步骤；（3）做好观察记录；（4）及时处理数据；（5）做好讨论和实验报告。,四、实验1.1 细胞的观察和测量：,1、显微镜的结构：（1）机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗调节器、细调节器、转换器
2、、载物台、通光孔、弹簧夹片。,（2）、照明部分：反光镜（平面镜和凹面镜）、聚光器和光圈。,（3）、光学部分：目镜、物镜（低倍镜、高倍镜）。,2、用低倍镜观察蚕豆叶下表皮细胞的形态结构：,（1）准备：（2）对光：（3）低倍镜观察：,3、高倍镜的使用：（1）注意点：将需要进一步放大观察的物像部位移到视野正中央，然后转动装换器，使高倍镜到位；微微上下转动细调节器，直到物像清晰。若光线较暗可调节反光镜和光圈，使视野明亮。高倍镜观察时只能调节细调节器。,（2）细胞大小的测量：显微测微尺的使用；A、物镜测微尺每格长度=10um B、目镜测微尺的每格长度（um）=物镜测微尺的格数/目镜测微尺的格数10 C、典型例题：,目镜测微尺的标定长度：,补充：,1、镜头：,2、放大倍数：目镜X物镜,3、物像的变化：“上下颠倒 左右颠倒”或“旋转180”,4、玻片移动方向：“与物像移动方向相反”,5、分辨力：（1）定义：能区分两点间的最小距离；（2）不同的分辨力,（二）典型例题：,
