《长方体和正方体的认识》课件.ppt

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1、西师大版五年级数学下册,长方体和正方体的认识,教学目标,1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。2培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。,平面图形,立体图形,长方体,正方体,面,长方体,正方体,数 量,特 点,6个面,6个面,相对的两个面完全相同,6个面完全相同,棱,长方体,正方体,数 量,特 点,12条棱,12条棱,相对的4条棱一样长,12条棱一样长,顶点,长方体,正方体,数 量,特 点,8个顶点,8个顶点,面,棱,顶点,长,宽,高,棱长,棱长,棱长,长方体,正方体,课堂活动,1.,平面图形有(),1,立体图形有(

2、),5,6,7,9,3,4,2,8,2.我指你说。,3.看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少?,8厘米,2厘米,3厘米,5cm,5cm,5cm,6cm,4cm,3cm,A,B,一个小和尚从长方体顶点A出发,沿着棱长走向另一个顶点B(每次只能经过三条棱)。经过的路线一共有几条?,1、这是一个 长方体的长、宽、高(如图),请你想象一下长方体:(1)它的右面面积是多少?(2)它前面的长和宽各是多少?(3)哪个面的面积是140平方厘米?(4)后面的面积是多少平方厘米?,谢谢!,1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!,

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