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1、1,2023/3/25,高中化学必修2第二章化学反应和能量,保山一中,2,2023/3/25,长江三峡水利枢纽工程是我国具有防洪、发电、航运等综合效益的特大型工程，枢纽主要建筑物由大坝、电站、通航等建筑物三大部分组成，泄洪坝段位于河床中部，两侧为发电站。三峡工程位于中国湖北省宜昌市三斗坪,是世界最大的水利枢纽工程，大坝为混凝土重力坝，坝轴线全长约为2309米，水库正常蓄水位175米,总库容393亿立方米。,3,2023/3/25,2001年我国发电量构成图,4,2023/3/25,火力发电厂工作原理,火力发电的工作原理：利用燃烧所发生的氧化还原反应放出的热量。,能量转换形式：化学能热能机械能电
2、能,5,2023/3/25,资料：若用火力发电每年可向空气中排放二氧化碳1亿吨，二氧化硫200万吨，一氧化碳1万吨，氮氧化合物37万吨，工业废渣约1200万吨以上。,火力发电弊端：热能损耗大，不利于能源的充分利用；加剧温室效应。,如何才能将化学能直接转化成电能?,6,2023/3/25,第二节 化学能与电能,第一课时,7,2023/3/25,教学目标,1初步认识原电池概念、原理、组成及应用。,2引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质,3使学生形成高效利用燃料、不浪费能源、积极开发高能 清洁燃料的意识。,教学重点：初步认识原电池概念、原理、组成及应用。,教学难点：通过对原电池实验的探究
3、，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质,教学方法:实验探究法,8,2023/3/25,小小的水果可以发电，你相信吗,？,水果电池告诉我们：物质中的化学能是可以转化为电能的。,9,2023/3/25,将Zn片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？,将Cu片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？,演示探究,Zn+2H+Zn2+H2,2e-,电子直接传递,10,2023/3/25,大家设想一下，如果锌不把电子“直接传递”给硫酸中的氢离子，而是由外加导线来一个“间接传递”给硫酸中氢离子，假如能行的话，那么，在导线上就会有电子的定向移动，而电子的定向移动不就是电流了吗？这样就完成了化学能
4、与电能的转化，成为有价值的直流电源。,探究设计,分组讨论 设计能完成以上转换的装置，分析反应原理（不能实现的也画出来）,电子间接传递,变为,电子直接传递,11,2023/3/25,2、原电池,实验2-4（工作原理）,、锌片：Zn2eZn2+（氧化反应）现象：锌片溶解,铜片：2H+2eH2（还原反应）现象：铜片上冒气泡,电子由锌片经导线流向铜片,12,2023/3/25,拓展实验,以上装置都能把化学能转化为电能，我们 叫它原电池。,原电池的定义：将化学能转化为电能 的装置叫原电池。,负极较活泼的一极（电子流出),正极较不活泼的一极(电子流入）,13,2023/3/25,锂电池,干电池,叠层电池,
5、纽扣电池,14,2023/3/25,15,2023/3/25,小结,1、组成原电池的条件,（1）有主动发生的氧化还原反应,（2）有两种活动性不同的金属（或一种是非金属）作电极,（3）有恰当的电解质溶液,（4）形成闭合电路,2、电极名称：负极（较活泼的一极）正极（较不活泼的一极）,3、电极反应：负极发生氧化反应（负氧）正极发生还原反应（正还）,6、能量转换：化学能转变为电能,16,2023/3/25,练习,判断下列哪些装置构成了原电池？若不是，请说明理由；若是，请指出正负极名称，并写出电极反应式.,(),(),(),2H+2e-H2,负极：,总反应：,正极：,Zn2e-Zn2+,Zn+2H+Zn2+H2,17,2023/3/25,(),(),负极：,正极：,总反应：,正极：,负极：,总反应：,Zn2e-Zn2+,2H+2e-H2,Zn+2H+Zn2+H2,Fe2e-Fe2+,Cu2+2e-Cu,Fe+Cu2+Fe2+Cu,Fe+CuSO4Cu+FeSO4,18,2023/3/25,课后作业：1、完成课本习题44页45页第1、2、4、7题；2、同步解析与测评第二节化学能与电能相应练习题。,谢谢大家！,
