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1、六年级数学下册第四单元比例尺练习题一、对号入座。0 20 40 60千米1.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（ ）倍。2.一幅图的比例尺是 ，那么图上的1厘米表示实际距离（ ）；实际距离50千米在图上要画（ ）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。3.一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（ ）。4.实际距离5毫米，图上距离10厘米，比例尺是（ ）。 5.把一个直角三角形按2：1的比放大后，三角形各边的长度放大到原来的（ ）倍，但图形的（ ）没变。6.把一个长方形按1：
2、3进行缩小，就是把长方形的长（ ），宽（ ）。7、填表。比例尺图上距离实际距离1：5000004厘米1：2000000450千米32千米128千米0 60 120 180千米8、如上图，表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是( )。9（ ）和（ ）的比叫做这幅图的比例尺。比例尺分为（ ）比例尺和（ ）比例尺。10在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（ ）。11在比例3:10=18:60中，如果第二项增加它的，那么第四项必须增加( )，比例仍然成立。二、选择题1.图上1厘米代表实际的1厘米，则该图的比例尺是（ ）A、101
3、B、110C、112.图上厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是（ ）。A、1：40000 B、1：400000 C、1：40000003.甲、乙两地相距60千米，在比例尺11000000的地图上，图上距离应是（ ）厘米。 A、6000000 B、600 C、60 D、64.比例尺是（ ）。A、比 B、比值 C、不是比也不是比值5图上距离（ ）实际距离。A一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可能大于、小于或等于6在一幅比例尺是1 ：1000000的地图上，用（ ）表示60千米。A0.6厘米 B. 6厘米 C. 60厘米7在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比
4、例尺是（ ）A1 ：2 B. 1 ：20 C. 20 ：1 D. 2 ：18下列叙述中，正确的是（ ）A比例尺是一种尺子。B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1。9用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。A1:5000 B.1:50000 C.1:5000000 三、精心操作。 1. 下图是某街区的平面图。1）学校位于文化广场（ ）面大约（ ）千米。2）人民公园位于文化广场北偏东600的方向，大约4千米。请你用表示出它的大概位置。3）在文化广场南面约1千米处，有一条商业街与文江路垂直。在你画线表示商业街。 北
5、 文江路 文化广场 学校0 2 4 6千米2画图形：将正方形按2：1放大，长方形按1：2缩小。四、解决问题。1一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是12厘米，已知甲乙两地实际距离是480千米。（1）求这幅图的比例尺。 （2）在地图上量得A、B两城图上距离是4厘米，求A、B两城实际距离。2在比例尺是1:6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？3在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的的周长是10厘米，长与宽的比是3:2。（1）求这间教室的图上面积与实际面积。（2）写出图上
6、面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么？4 甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米？5在一张图纸上，量得学校操场的长是12厘米，宽是8厘米。这张图纸的比例尺是1：200，这个操场的实际面积是多少平方米？6化肥厂有一批煤，每天用12吨，可用40天。如果这批煤要用60天，每天只能用多少吨？7修路队3天修150米，照这样速度，再修10天，又修了多少米？8甲、乙两城市间的实际距离是120千米，在比例尺14000000的地图上，这两个城市间的图上距离是多少？ 9.在比例尺是14000000的中国地图上，量得北京到韶山的距离是35厘米。北京到
7、韶山的实际距离是多少千米？ 10、某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？11、在比例尺是1：2500000的地图上，量得甲乙两城之间的距离是7.2厘米。一辆汽车从甲城到乙城，每小时行80千米，需要多少小时？12、在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？13、甲、乙、丙三张地图上的比例尺分别是1：2500000、1:3000000、问：哪张地图上6cm表示的实际距离最长？14、学校操场是一个长100米，宽是50米的长方形。现
8、在把操场按1:2000的比例尺画在纸上，请你画出操场的平面图，并算出操场的图上面积是多少？（画图并写出计算过程）判断正反比例练习题 一、判断下面两种相关联的量成不成比例，如果成比例，成什么比例，并写出理由。1、天数一定，每天烧煤量和烧煤总量（ ）比例。2、圆的直径和面积（ ）比例。3、订少年科学画报的份数和所需要的钱数（ ）比例。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种的方式，完全自助。4、生产时间一定，每小时生产的个数和总个数（ ）比例。5、被除数一定，除数和商（ ）比例。6、在一定的距离内，车轮周长和
9、它转动的圈数（ ）比例。7、正方形的边长和周长（ ）比例。8、比的后项一定，比的前项和比值（ ）比例。公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。9、A、B、C三种量的关系是：A= 。如果B一定，A、C两种量（ ）比例。7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？ 如果C一定，A和B两种量（ ）比例。（3）个性体现10、如果Y=10X，X和Y（ ）比例；如果Y=，X和Y（ ）比例；如果=Y，X和Y（ ）比例。就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工
10、艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。11、分数的大小一定，它的分子和分母（ ）比例。图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布12、全班人数一定，出勤人数和出勤率（ ）比例。13、正方体一个面的面积和它的表面积（ ）比例。14、在一定的时间里，做一个零件所用的时间和做零件的个数（ ）比例。市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我
11、们所具有的优势在于：15、圆的半径和面积（ ）比例。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。16、圆锥体的高一定，圆锥的底面半径和它的体积（ ）比例。17、4X=8Y，X和Y（ ）比例。18、车轮的直径一
12、定，所行的路程和车轮的转数（ ）比例。19、圆柱的底面半径一定，圆柱的高和圆柱的体积（ ）比例。（二）上海的人口环境对饰品消费的影响20、分数值一定，分子和分母（ ）比例。朋友推荐 宣传广告 逛街时发现的 上网21、正方形的边长和面积（ ）比例。22、小麦的总重量一定，出粉率和面粉的重量（ ）比例。23、三角形的面积一定，底和高（ ）比例。24、要行一段路程，已行的和未行的路程（ ）比例。25、长方形的长一定，宽和周长（ ）比例。26、圆的半径和周长（ ）比例。27、总产量一定，单产量和数量（ ）比例。28、在同一时间里，杆高和影长（ ）比例。29、做一项工程，工作效率和工作时间（ ）比例。30、汽车从甲地到乙地，行车时间和速度（ ）比例。二、判断题，对的打，错的打。1、速度和时间成反比例。（ ） 2、图上距离和实际距离成正比例。（ ）3、三角形底一定，它的面积和高不成比例。（ ）4、图上距离一定，实际距离和比例尺成正比例。（ ）5、出盐率一定，盐的重量和海水的重量成正比例。（ ）
