【精品】大学生职业锚测定量表的分析.doc

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1、大学生职业锚测定量表的分析真诚为您服务论文关键词：职业锚理论大学生职业锚量表信度效度 论文摘要：依据美国著名的职业指导专家埃德加H施恩教授所提出的职业锚理论，综合考虑当代中国大学生的特点编制出大学生职业锚测定量表。对六十名大学本科三年级的学生施测，数据采用项目分析和因素分析等方法考察问卷的信度、效度。分析结果证明本量表的信度和效度一般。 职业锚理论产生于美国麻省理工大学斯隆商学院、美国著名的职业指导专家埃德加H施恩（Edgar.H.Schein）教授所领导的专业研究组。所谓职业锚，又称职业系留点，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会

2、放弃的职业中的重要组成和价值观。是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。职业锚理论是职业生涯规划理论的重要组成部分, 大学生职业锚的测定不仅在大学生职业生涯规划“确定目标”和“职业定位”两个关键步骤中起着至关重要的作用，而且是高校就业指导工作朝着科学化、专业化和专家化发展的有力辅助工具。1 施测对象本量表施测对象是河南教育学院本科三年级的60名学生，其中男女

3、生各30名，被试年龄在19岁23岁之间。共发放问卷60份，收回60份，回收率为100%，有效问卷60份，有效率为100%。2 研究方法2.1 量表的项目编制测量项目的编写依据职业锚理论，按照职业锚测定的项目目标，参考相关职业锚测量工具的编写方案进行编制。首先根据职业锚理论提出的五种类型：自主型职业锚、创业型职业锚、管理能力型职业锚、技术职能型职业锚、安全型职业锚为量表的基本维度，又依据现当代社会发展，根据现当代大学生的现实状况，将量表维度定为：技术型职业锚、管理型职业锚、安全型职业锚、创业型职业锚、服务型职业锚、挑战型职业锚六个维度。量表项目从六个维度出发，由86道问题中筛选并编写出18个项目

4、，每个维度由三个题目组成，此量表中1、7、13项为技术性职业锚测试题目，2、8、14项为管理型职业锚测试题目，3、9、15项为安全型职业锚测试题目，4、10、16为创业型职业锚测试题目，5、11、17项为服务型职业锚测试题目，6、12、18项为挑战型职业锚测试题目。每个项目又依与被试的适合程度定了“1.从不2.偶尔3.有时4.经常5.频繁6.总是”六级程度选项，依据对每个维度3个测试的适合程度将被试选择程度所代表的数字相加，算出每个维度的得分并选取最高得分两项给定职业锚倾向分析。3 大学生职业锚测定量表信度和效度检验3.1 信度分析本量表采用的信度分析是由克朗巴哈系数来计算完成。SPSS技术在

5、信度分析中的应用操作步骤如下： 1.选择Analyze Scale Reliability Reliability Analysis命令。2.把左侧列表框中将相关的变量加入到右侧Item的列表框中，在Model中选择Alpha选项。在Model下拉列表中，有五种信度分析的项目模式可以选择，通常我们使用默认的Alpha（Cronbachs Alpha 模式），其他四个模式分别为：Split-half（Spearman-Brown和Guttman折半系数模式，即将全部项目折为相等的两半，再期两部分的可信度系数），Guttman（此模式可估计真可信度的下界），Parllel（平行模式，即平行假设的最

6、大似然可信度估计）以及Strict parallel（严格平行模式，即严格平行假设下最大似然可信度估计）。3.单击Statistics按钮，选中Scale if item deleted复选框（项目被删除后，所剩项目的各种统计量），单击Continue按钮和OK按钮，即可得到如下表所示的结果：Reliability Statistics（注：若Cronbach Alpha值0.35为低信度，0.35Cronbach Alpha值0.7则尚可，若Cronbach Alpha值0.7则属于高信度。）此量表的内部一致性信度尚可。3.2 效度分析效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。效度分析

7、有多种方法，其测量结果反映效度的不同方面。对于本量表所做的是结构效度的分析。 结构效度是指测量结果体现出来的某种结构与测值之间的对应程度。结构效度分析所采用的方法是因子分析。效度分析最理想的方法是利用因子分析测量量表或整个问卷的结构效度。因子分析的主要功能是从量表全部变量（题项）中提取一些公因子，各公因子分别与某一群特定变量高度关联，这些公因子即代表了量表的基本结构。通过因子分析可以考察问卷是否能够测量出研究者设计问卷时假设的某种结构。在因子分析的结果中，用于评价结构效度的主要指标有累积贡献率、共同度和因子负荷。累积贡献率反映公因子对量表或问卷的累积有效程度，共同度反映由公因子解释原变量的有效

8、程度，因子负荷反映原变量与某个公因子的相关程度。此量表的结构分析结果如下表所示：KMO and Bartletts Test经检验KMO为0.610，Bartletts球形检验为289.455（自由度为153）.根据专家Kaiser（1974）观点，KMO的值小于0.5时较不适宜做因素分析，此处的KMO值为0.610，表明适合因素分析。此外，从Bartletts球形检验值为289.455，自由度为153，达到显著，代表群体的相关矩阵中有共同因素存在，表示适合因素分析。4 讨论本次量表编制应用心理测量编制原理与技术，编制了“大学生职业锚测定量表”。该量表分为技术型职业锚、管理型职业锚、安全型职业

9、锚、创业型职业锚、服务型职业锚、挑战型职业锚6个基本职业锚倾向维度，采用SPSS统计系统对其进行检验分析 ,证实了量表的结构相对合理，也表明信度和效度尚可，各测试指标稳定。但一个合理量表的产生是在实践中不断反复使用和修改的，本问卷的编制工作还需进一步完善。下面我们要做一份与职业倾向性相关的问卷。请依据下列陈述适合你的程度做出相应选择(完成时间1015分钟)： 【1】 如果频繁接受不属于我专业领域的工作，我宁愿离开单位。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【2】 当我成为公司的总经理后，我才认为我的职业生涯是成功的。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常

10、 5. 频繁 6. 总是【3】 对我而言，工作的稳定性比自由和自主更重要1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【4】 我一直在寻找可以让我创立自己事业的创意或点子。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【5】 我认为只有对社会做出真正贡献的职业才算是成功的职业。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【6】 我认为职业的成就感来自于克服自己面临的非常有挑战性的工作。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【7】 对我而言，在我喜欢的专业领域做资深专家比总经理更具有吸引力。

11、1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【8】 作一个全面管理者比在我喜欢的领域做资深专家更使我有工作积极性。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【9】 如果工作的结果使我丧失了自己在组织中的安全稳定感，我宁愿离开这个工作岗位。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【10】 对我而言，创办自己的公司比在其他的公司中争取一个高的管理位置更有意义。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【11】 我的职业满足来自于我可以用自己的才能去为他人提供服务。1. 从不 2. 偶尔

12、3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【12】 我希望工作中有很多的机会，可以不断挑战我解决问题的能力和竞争力 。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【13】 如果在工作中能经常用到我专长的技巧和才能，我会感到很有成就感。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【14】 我离开管理层的工作时会丧失工作的成就感。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【15】 我希望有一份让我有安全感和稳定感的工作。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是 【16】 在我职业生涯中

13、，如果我能成功地开发完全属于自己的产品或创意，我会感到非常成功。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是【17】 对我而言，通过自己的才能使这个世界变得更适合生活或居住，比争取一个高的管理职位更重要。1.从不 2.偶尔 3.有时 4.经常 5.频繁 6.总是【18】 解决那些几乎无法解决的难题,比获得一个高的管理职位更有意义。1.从不 2.偶尔 3.有时 4.经常 5.频繁 6.总是技术性：1. 如果频繁接受不属于我专业领域的工作，我您远离开单位。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是7. 对我而言，在我喜欢的专业领域做资深专家比总

14、经理更具有吸引力。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是13. 如果在工作中能经常用到我专长的技巧和才能，我会感到很有成就感。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是管理型：2. 当我成为公司的总经理后，我才认为我的职业生涯是成功的。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是8. 对我而言，作一个全面管理者比在我喜欢的领域做资深专家更有吸引力。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是14. 我离开管理层的工作时会丧失工作的成就感。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常

15、 5. 频繁 6. 总是安全型：3. 对我而言，安定与稳定比自由和自主更重要1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是9. 如果工作的结果使我丧失了自己在组织中的安全稳定感，我宁愿离开这个工作岗位。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是15 .我希望有一份让我有安全感和稳定感的工作1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是 创业型：4. 我一直在寻找可以让我创立自己事业( 公司) 的创意( 点子) 。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是10. 对我而言，创办自己的公司比在其

16、他的公司中争取一个高的管理位置更有意义。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是16. 在我职业生涯中，如果我能成功地创造或实现完全属于自己的产品或点子，我会感到非常成功1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是服务型：5. 我认为只有对社会做出真正贡献的职业才算是成功的职业。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是11. 我的职业满足来自于我可以用自己的才能去为他人提供服务。1.从不 2.偶尔 3.有时 4.经常 5.频繁 6.总是17. 对我而言，利用自己的才能使这个世界变得更适合生活或居住，比争取一个

17、高的管理职位更重要。1.从不 2.偶尔 3.有时 4.经常 5.频繁 6.总是挑战型：6. 我认为职业的成就感来自于克服自己面临的非常有挑战性的困难。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是12. 我希望工作中有很多的机会，可以不断挑战我解决问题的能力( 或竞争力) 。1. 从不 2. 偶尔 3. 有时 4. 经常 5. 频繁 6. 总是18. 去解决那些几乎无法解决的难题,比获得一个高的管理职位更有意义.1.从不 2.偶尔 3.有时 4.经常 5.频繁 6.总是1. 技术或功能型职业锚：具有较强的技术或专业能力型职业锚的人往往不愿意选择那些带有传统管理性质的职业

18、。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己专业才能在专业领域中不断发展并得到应用的的职业。2.管理型职业锚：有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)；(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下

19、不会变得无所作为的能力) 3. 安全型职业锚：还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活。这种可靠的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是

20、一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。4. 创造型职业锚：创业型的人希望使用自己能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品(或服务)，而且愿意去冒风险，并克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的。他们可能正在别人的公司工作，但同时他们在学习并评估将来的机会。一旦他们感觉时机到了，他们便会自己走出去创建自己的事业。有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。5. 服务型：服务型的人指那些一直追求他们认可的核心价值，例如：帮助他人，改善人们的安

21、全，通过新的产品消除疾病。他们一直追寻这种机会，即使这意味着即使变换公司，他们也不会接受不允许他们实现这种价值的工作变换或工作提升。6. 挑战型：挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。对他们而言，参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。新奇、变化和困难是他们的终极目标。如果事情非常容易，它马上变得非常令人厌烦。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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24、学院、美国著名的职业指导专家埃德加H施恩（Edgar.H.Schein）教授所领导的专业研究组。所谓职业锚，又称职业系留点，实际就是啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊