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1、课外古诗词赏析,七年级下,竹里馆,1、解释词语幽篁：啸:2、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。3、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？表达了诗人宁静、淡泊的心情。词语：独坐、弹琴、长啸。,幽深的竹林,长的口哨,春夜洛城闻笛,1、诗中能揭示主旨的诗句是，它表达了诗人听到折柳曲后 的思想感情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。思念家乡2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简
2、单作一下分析。古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。折杨柳这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的折杨柳曲，表达了对故乡的思念之情。3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。,逢入京使,1、解释词语：故园：漫漫：龙钟：凭：传语：2、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸
3、笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。3、这首诗表达了诗人怎样的情感？表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。,晚春,1.一、二句写出了怎样的晚春景致?用自己的语言描绘出来。草木留春，万紫千红。2.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请从修辞手法的角度对这两句诗作赏析。运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。,3、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修
4、辞手法，并简析其妙处。拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。4、请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。,泊秦淮,1、请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起，绘成一幅朦胧冷寂的极淡雅的水边夜色图。一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。2、全诗表现了诗人怎样的感情？全诗表达诗人表达了他对国家命运（或“国事”）的关注与忧虑。3真正“不知亡国恨”的是什么人？腐败昏庸的统治者。,贾生,1、“可怜”的意思是什么？表达了诗人
5、怎样的情感？可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。2、这首诗结构上的特点是什么？前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破而不说尽。3.作者抒发了怎样的感慨？这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者的影子，慨叹贾生实际是感叹自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。,过松源晨炊漆公店,1、末句的“放”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。2、这首诗表达了一个怎样的生活哲理？一个问题解决了，又一个
6、问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理。,约客,1、解释词语约客：黄梅时节：家家雨：处处蛙：2、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。3、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，表现了作者怎样的心态？含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。,已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊
7、赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？,登幽州台歌,1、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_的感慨，抒发_的思想感情。登楼远眺，凭今吊古怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁,望岳,1本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。“割”字，用了比喻的修辞手法，泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山
8、遮天蔽日的形象。“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。2、名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。,3、在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生层云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山
9、的高峻；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。,登飞来峰,1、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?眼前的困难、障碍、挫折等。2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。,游山西村,1、展开想象，描绘出陆游游山西村诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。诗人在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中浅唱慢吟淙淙穿行，草木你追我赶愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗，几家农舍，隐现于花木扶疏之间，顿觉豁然开朗。2、全诗紧扣一个_字，按_推移展开叙述。游 时间3、古风存用来赞美农民什么品格？用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。,己亥杂诗,1有人说诗的前两句表达的“舍”与“不舍”情感是矛盾的，你的看法如何？不矛盾。此诗前两句写景，望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷.为此他有些不舍；但如今为了家人,被迫离开,因此又是有舍的的思想感情!2、作者在诗中提到“落红”的真正用意是什么？表达了他怎样的情怀？借景抒情，托物言志；表达了他退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切的思想感情。3、诗中的“离愁”具体指什么？具体指是作者龚自珍辞官返乡的愁苦！,
