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1、关于对社区教育网络学习平台建设的思考 伍守芹摘要：随着现代科学信息技术日益成熟，现代科学信息技术的基础设施的完善，给社区教育提供了物质条件和发展空间，在以往的社区教 育中，社区居民对教育的需求已经完全超越了现有的社区教育条件。所 以针对现在的社区教育特点，探讨设计社区教育网络学习的模型，为新 时代的教育提供有力的参考。关键词：社区教育；网络；建设模型法的改革。2.1社区教育的发展方向是将现代信息技术和社区 教育结合起来在以信息技术为依靠的社区教育是把现代信息技术 作为社区教育的基础，把广泛利用信息技术作为社区教 育形态。利用网络技术、通信技术制造出一个全面网络 化的、完全开放式的、具有多媒体的
2、新型的社区教育服 务体系。社区教育要以社区居民的生活需求为根本出发 点，有机的将原有的资源和现代信息技术，将信息技术 这个有力工具运用到社区教育当中去。2.2信息技术的加入为社区教育创造出了全新的模 式社区教育中不断融入信息教育，可以将信息技术以 科普知识传向居民，比如说在居民中普及计算机的学习 和操作，学习计算机让人们通过网络查找信息等。有了信息技术作为依靠的社区教育，可以为社会不 同层次的居民不同的学习内容，并且可以让社区的每个 社区居民都有等同的学习机会。这种新时代的社区教育 模式突破了以往的教育模式的限制，学习环境的障碍， 轻松的网络学习环境下的人们可以放松心情，降低压 力，让他们在学
3、习中体会到快乐。2.3充分发挥以信息技术为核心的网络技术，达到 提高社区教育的质量具有现代网络教育的社区教育不同于传统的网络 教育，新一类型的社区教育具有开放、虚拟、多媒体等 特点，这样就丰富了社区教育育教学的内容，使用多媒 体可以让其教学的表现形式多样化，丰富的教学内容和 多种多样的教学形式，极大地增加了社区人们的学习兴 趣，也把复杂抽象的教学内容变得更加具体和直观，理 解难度有所降低，给文化较低的学习者带来了方便。开一前言随着城市化进程的发展，社区教育已经成为新的历 史条件下的为深化城市管理的基础工程，它在诸多方面 影响着城市社会的稳定和社会的安定团结，人民的日常 生活水平是否提高。所以社
4、区教育可以成为人们的一种 终生教育，使人们迈向学习化的社会，也是社会发展的 一种潮流。我国教育改革的发展方向是全民学习，终身 学习。建设学习化的社会，必须依赖于社区教育这个坚 实的基础。研究社区教育也已经成为教育事业中的工项 重要任务。高 速 发 展 的 2 1 世 纪 ， 信 息 技 术 已 经 成 为 社 会 发 展的核心和基础，它遍布了社会的各个部门角落和区 域，同时也慢慢影响着人们的工作、生活、学习。放 眼全世界，各个国家都在发展着信息技术教育，社会 的各个角落都在发展社区教育，人们都在积极利用信 息技术发展教育。信息技术的核心是多媒体教育和网 络技术教育，成为现代教育化的重要标志。逐
5、渐成熟 的信息技术和信息基础设施的建立，提供了社区教育 的物质条件和发展空间，在这种情况下，我们要进一 步提升社区教育理念，找到精品社区，努力发展社区 文明。二新技术环境下社区教育的实质新时代下的社区教育是一种为了适应社会发展需 要和本地区区域经济的具有生活化和普及化的教育。在 社区教育的发展中，人们必须要以其适合成长、有利于 学习为根本目的，要使每个人有机会参与学习和锻炼自 己。现代信息技术的发展已经扩展到社区教育的范围 中，其一定会在一定程度上影响着社区教育的内容，方放的网络可以让学习的人更加方便地访问全世界范围内的资源，丰富扩展了学习的内容，满足了社区教育成员 的不同的学习要求。虚拟的网
6、络环境打破了传统社区教 育环境障碍，参加到这个虚拟环境中学习的人也不断增 加，被社会遗忘的弱势群体也可以参加到这个虚拟环境 中学习。只需要在家中买台计算机，装上宽带网络，就 可以享受与别人同等的学习机会。社区中的学习者的年 龄、文化程度水平各不相同，有了网络社区教育后，每 个人都可以根据自身的特点来制定相应的学习计划，在 网上搜索到自己想联系的教师和用于学习的各种工具， 达到学习的目的。自由宽松的文化氛围为不同层次的人提供了便利条 件，多种多样的社区教育活动可以积极引导社区人们的 活动，信息技术和休闲娱乐有机地融合在一起，更好地 体现了以人为本，提升和丰富了信息技术的休闲文化。业、和网络信息资
7、源整合起来，以社区教育平台为中心实施平台。这些信息资源的相互开放，将各种资源通过 社区教育这个平台进行开放式交流、综合发展社区教 育、全方位实现社区教育，从而建立企业与行业的教育 资源、学校教育资源的共享、社区和网络教育资源的共 享机制。3.4.2建设开发资源社 区 教 育 在 某 种 意 义 上 是 一 种 范 范 的 概 念 ， 它 需要不断地整合和利用社区内的一切教育资源，这中 含有人力资源、教学资源和物质资源，重点开发教学 资源和人力资源。人力资源的开发主要是在教学培训 人员、科研人员和管理人员的开发，应该建立人才和 对社区人员进行定期的专业技能培训。教学资源的开 发主要是在课程开发、
8、教材的改革、课程的修进等方 面。3.4.3建立各种教育沟通机制将社区中的各大中专院校和技校联合起来，建立学 分银行和学校联盟，学分在所有的联盟学校中都有效， 获得一定的积分后和学员可在相应的的学校得到学历证 书。联盟中的各个学校的师资共享，资源的互通，成为 了社区教育中非学历人员取得学历的桥梁。三建设社区教育网络平台的建设3.1建立相应的网络教育平台门户网站网络教育平台的门户网站的建立是社区教育的对 外窗口，方便用户可以进入数字化的学习平台，管理平 台。教育网络平台门户的网站主要是具有项目培训、热 点课程、相关的职业资格考试、人力资源的共享、网络 银行、资源管理接口和一些社区教育成果的展示。3
9、.2社区平台建设的数字化以服务社区居民学习为指导的数字化学习平台具有 自主化、弹性的学习时间、现代化的管理手段、低成本的 培训等优势。网络学习服务平台的综合性具有集学习、管 理、考试、交流一体化的特点。以社区网络学校为依托的 现代化数字教学社区，采用了综合发展的模式，这样的模 式专业开发多种手段来组织教育教学和教学活动，达到对 职业性的和非职业性的进行专业性的教育。数字化学习平台具有着丰富的内容，有学习管理系 统、考试系统、银行分流系统、资源系统、和在线课程 的制作等系统。3.3社区教育中的数字化管理平台数字化教育综合管理平台在管理集中、项目任务、 事务办公方面提供了一个规范化的管理平台和信息
10、处理 平台。网络技术的应用和远程教育提供了雄厚的师资力 量、特色的社区活动、一站式的品牌建设，将教育管 理、技术技能的认证等集中起来，从而使社区化的管理 达到信息化。3.4建设课程资源3.4.1资源共享机制的建立在政府领导的带动下，将社区教育中的学校、企四实施网络教育平台的建立4.1定位准确，目标明确社区教育中心是教育管理机制，它的宗旨在于整合 社区教育资源和师资培训，开展各项社区教育活动，组 织教育的评估检查活动，有规划的管理社区的教育教学 资源平台，力争成立一个提高全民生活素质的体系，为 社会经济的发展服务。4.2注重特色社区教育中心必须关注民生问题，并将其作为工作 重点，配合政府部门积极
11、地开展各项工作活动。将一些 被人们遗忘的弱势群体的发展作为社区教育工作中的特 色，构建社区教育终身的网络体系。职业技能的培训可 以提高弱势群体的职业能力和生活质量。4.3资源整合，注重时效在政府部门的有效带动下，加快学校教育的整合， 建立社区教育平台，将资源实现共享，从而推进教育的 可持续发展。将社区各个部门和群众积极调动起来，满 足人们在各个方面的不同的需求。利用网络技术和远程 技术，以教育网络平台为中心，逐步建立日益完善的资 源教育服务网，实现市、区和街道之间的信息传输和资 源的流通。（下转150页）实验和课程设计，用于培养学生的动手能力和工程实践能力。课程的理论课学时和实验学时按2：1的
12、比例来配 置最佳。除了以具体计算机作为背景的教学方法，还应 该加强综合性实践(如实验)，并积极创造条件进 行集成电路设计的实验。2.建立基础和专业课程体系。通过基础课程体系的教学可以让从未接触过电子技 术的学生学习、了解电子元器件基本知识、基本单元电 路工作原理和电子电路分析方法；另外，可以使他们掌 握电路计算机仿真程序的应用方法，熟悉以简单单元电 路为核心组成的实用电路工作原理；同时，也可以让他 们进一步接触电子技术应用的系统概念，为其进一步学 习打下基础。专业基础课程设置包括模拟电子线路、数字电子 线路、通信电子电路、信号与系统等。其教学目的在于 让通过基础课程体系教学的学生能够学习、掌握
13、一些相 对实用并且比较先进的电子领域新技术和实验手段。使 其逐渐建立对于电子系统的概念和认知，并且能够根据 其了解的知识通过计算机或者其他实验设备，进行具有 一定工程实用性的电子系统设计。课程的内容包括：单 片机原理与应用、数字信号处理、传感器与检测技术、 PLC可编程器件、DSP技术应用、嵌入式系统与应用、 综合电子系统设计等。3.尽量使得计算机技术融合于电子信息工程专业当今时代是信息时代，计算机技术发展迅速，许 多的专业和学科的建设发展都离不开计算机技术，这其 中与计算机技术结合最为紧密的专业就是电子信息工程 专业。电子信息工程专业主要是运用计算机等现代化的 技术对电子信息进行控制和处理的
14、一门综合程度高的学 科，其研究的主要内容是如何获取信息、如何开发设计 电子设备和信息系统等等一系列问题，电子信息工程专 业要求学生对于计算机的了解和熟练使用程度比较高， 且能够利用硬件和软件技术进行开发，所以，对于学生 来讲，必须要在计算机技术方面掌握很扎实的理论和实 践知识，不仅要熟练应用已开发的软件包，还要具备二 次开发软件包或运用计算机语言开发的能力，在电路控 制方面也要具备设计和开发的相关知识。所以，必须要 将计算机技术融合于电子信息工程专业，这与人才培养 的水平、质量以及社会发展都具有非常重大的作用。参考文献1张宵光.电子信息工程专业实践教学改革措施J.职业技术教 育,2008.2曹
15、建秋,张奔牛.谈电子信息工程专业的建设与改革J.重庆交 通大学学报(社科版),2007,8.（作者单位：湖南高速铁路职业技术学院）（上接146页）4.4加强多方面的合作交流网络教育平台在使用过程中，必须做到以下两点： 第一，必须和其他教育形式相结合，这样才能不断完善 网络教育平台。第二，面对面的和社区居民进行交流沟 通，这样才能在网络教育平台的建立中以人为本，充分 考虑社区居民的需求，服务社区居民。只有这样，才能 让全民意识到社区教育的重要性，才能让社区居民积极 的参与到建设和谐社会当中来，为社区的各项工作的开 展打好了良好的群众基础。论研究和实践探索，借鉴国内外的建立成功社区教育平台的例子，
16、积极建立社区教育平台，在不断地探索和努 力中逐步赢得社区居民的认可。参考文献1梅向东,罗健.社区教育网络体系构建的探讨J.江苏广播电视 大学学报,2011(1).2张卫平.构建学校-区少科站-社区绿色家园环境教育网 络的研究J.生物学教学,2002(5).3钟云飞,刘玉生,游诗英,等.包装成人教育网络社区建设研究J. 包装工程,2006(6).4霍静.对和谐视野下教育网络的再认识J.青海民族学院学报 (社会科学版),2007(1).（作者单位：衡阳广播电视大学）五结语随着教育社区化的不断深入，人们对教育资源的需 求不断扩大。如果仅仅靠现有的学校资源和社区资源已 经满足不了人们日益增长的需求，这就需要各个社区共 同开展教育资源，将各个教育资源穿插融入，这样才能 达到各种资源的共享。我们要不断地对社区教育进行理
