“精准农业” 在黑龙江农垦农业生产的应用系列讲座论文.doc

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1、“精准农业”在黑龙江农垦农业生产的应用系列讲座 王智敏 教授黑龙江八一农垦大学工程学院“精准农业”技术是农业工作者近来谈论较多的热门话题,也是黑龙江农垦面向21世纪现代化农业技术发展趋势。在发展、应用这项技术之前,应对如下问题有所了解: 是否决定采用“精准农业”技术措施; 采用“精准农业”技术措施该从何做起; “精准农业”技术需要那些硬件设备; 如何利用软件处理有关信息; 建立一个完善的“精准农业”技术体系需要多长时间。对以上问题的正确回答,只有通过对“精准农业”技术、效益和局限性的全面了解,才能作出恰当的选择。为使广大农垦农业工作者和读者了解,在黑龙江农垦能发展应用“精准农业”技术,作者将在

2、“现代化农业”杂志上进行系列介绍,供广大读者参考。第一讲 概述“精准农业”技术“精准农业”这个技术术语,在言谈、文章中使用越来越频繁,不同人对其有不同的理解。简单的一种说法是精耕细作、准确定位的进行农业生产操作、管理的现代农业技术。“精准农业”技术是在定位的基础上,根据土壤特性和作物生长发育需要,管理每一项作物生产的各种物资投放肥料、除莠剂、杀虫剂、种子等,为最大限度的发挥产量潜力,做到即满足作物生产的要求,又减少浪费,增加利润,同时,保护生态环境质量。“精准农业”是应用高新技术和设备,通过卫星定位系统,电子技术和传感器技术以及高级软件,处理农田条件及作物生长所需,进行应用农业物资的投放和管理

3、。“精准农业”技术实施的管理目标,是管理小块农田,也就是把大块农田分为若干较小面积单位,作为分开管理单元。在管理单元的一小块农田中具有基本相同的土壤和作物生长特性,依此作为农业物资投放的决策依据,制定农业生产管理措施,使用先进的农业机械自动控制进行田间作业。农业物资(种子、化肥、农药等)在田间投放必须考虑如下因素: 适时投放,即何时应该投放何种农用物资; 适量投放,依据土壤和作物特性,进行适量投放,即满足要求,又不浪费物资。每个管理单元投量基本是常数,但是,作为大块农田就可能有较大差异性,因此,就大块田地来说又是变量投放,做到适时变量调节,适量投放农用物资。 定位投放,投放物资位置要正确。我们

4、祖先在管理的小块农田,进行精耕细作时,可以通过良好记忆,进行农用物资定位投放是可以做到。但是,现在进行大面积农田生产作业时,必须依靠先进测量仪器设备和先进农业机械,实现定位测量和投放物资。比较理想的定位方式是采用全球卫星定位系统,确定投放地空间位置,利用先进的农业机械,进行距离和深度的定位投放物资。实施“精准农业”的目的是要获取最佳效益,是要在不增加工作量、风险和成本的基础上增加收入,或者在增加投入后,获取更大的经济效益,保持良好环境。在大块的农田中,如果收获产量差异越大,说明地块产量潜力较大,增益效果可能越显著,否则增益效果不大。一块农田如果收获产量差异不大,说明土壤和作物特性差异很小,均匀

5、投放物资可以收到同样利润,没有必要投资再搞“精准农业”。如果一块农田的收获产量差异较大,说明增加收入有潜力,可以投资实施“精准农业”技术。“精准农业”的潜力表现在:同样水平的投入,简单的再分配情况下,获取比较大的经济收益;或者减少投入的情况下,获取相同的收益或较大的收益。“精准农业”中应用核心技术是定位系统、产量监测及绘制产量图、土壤化验分析、利用高级软件处理信息、决策农业技术措施、农业机械在定位的基础上进行变量调节和操作等。全球定位系统是用于“精准农业”技术措施的全过程,数据采集、农业技术措施的制定等都与定位联系一起;实施“精准农业”第一步是产量监测及绘制产量图,是以产量图分析差异,优化作物

6、管理措施;其次是土壤化验分析,处理从农田中采集的定点数据,挖掘提高产量潜力;然后,应用高级软件处理所取信息,进行管理和分析来自不同资源的数据,从数据管理和分析中,决策农业措施,作为农业机械操作和调节的基础;最后,使用带有定位和自动控制装置的农业机械实现定位、变量投放物资自动控制操作。经过多年的循环操作,不断取得数据,进行分析,修正决策,确定最佳的农业生产管理措施及其物料投放方案,即获得最佳经济效益,又保护好环境质量。这个过程一般需要经过5年以上的实践,逐渐形成最佳的“精准农业”体系,在实施过程中不断总结经验教训,改进、完善农业措施,真正做到优质、高效益,使黑龙江农垦农业生产快速、稳定地持续发展

7、。 第二讲 全球卫星定位系统在“精准农业”中的应用定位系统是识别和记录一个物体或人的位置的一种方法。地面定位系统是实施“精准农业 ”的基础,可帮助农民准确的识别和记录农田中拖拉机、联合收割机、田间调察装备或车辆的位置。地面定位方法较多,其中之一是全球卫星定位系统的应用,由于全球卫星定位系统的民用,使“精准农业”的实施才变成现实。目前,美国(GPS)和俄罗斯(GLONASS)两个国家建立了卫星地面定位系统,都是处于军事目的研究建立的,能决定世界上陆地、海上、空中任何地方的某一个位置。两个系统是相当类似的。 “GPS”全球卫星定位系统,是美国国防部研究建立的一代全球卫星导航系统,始于是20世纪80

8、年代初期,是24小时全球定位系统。起初是用于海军导航,现已向民用开放,用于工业、商业或民用。这套设备能在任何天气情况下,全天24小时自由使用。GPS能使陆地、海上和空中运输更加安全和有效,它地可靠精度对“精准农业”更为适用。GPS系统的卫星发出的电波(时间、位置)讯号,在向地面传送过程由于某些原因,将造成电波信号传递中的误差,使得定位精度不高。民用接收器定位精度在100米以上,这对“精准农业“操作是不够的,我们必须修正地面定位精度,这种方法叫做差别校正。使用差别校正技术改变GPS传递过程的误差,就是差别纠正全球卫星定位系统(DGPS)。差别校正是采用位于地球已知位置上静止的GPS接收器,常称为

9、基地。基地接收器是一个高质量的能跟踪全部可视卫星,且有一定计算能力的GPS接收器,当基地接收器接收到可见卫星信息,经过计算得出一个距离误差,也称为差别校正距离。差别校正是基地接收每个可见卫星信号计算得到的,利用无线电信号发给附近地区移动目标的差分接收器(DGPS),就可以实时修正该GPS接收器所接收卫星的数据,消除了GPS系统误差,改变了移动接收器的位置精度。 使用DGPS操作系统,移动GPS接收器与基地接收器必须在同一时间接收同一颗卫的信号。卫星不断的运动,基地测定的差别校正信息也总是变化的,因此,计算得出的差别校正信息必须即时记录,以备后用。同时,要将差别校正信息立即用无线电发出到移动目标

10、DGPS接收器,做到及时修正定位。实时DGPS的差别校正信息传递有多种方式,可根据当地具体情况选用,黑龙江农垦用基地无线电台发射信号,建立地面纠偏站,较为合适。基地GPS接收器收到可见卫星信号,经过计算得出的差别校正信息,利用基地无线电台及时将差别校正信息传播给移动目标的DGPS接收器,对移动目标的位置进行修正,确定移动目标的确切位置。DGPS在“精准农业”中是全过程使用的,是实施“精准农业”的基础,主要用于定位和导航两个方面。DGPS的定位功能用于:绘制地形图、产量图、田间管理调查、土壤取样等;绘制地形图时,农民带着便携式DGPS接收器和手提式计算机等设备,沿田边走过或开车走过,农田边界数据

11、记录在计算机内,数据经过处理可在计算机屏幕显示地形图;绘制收获产量图时,标注出与产量相一致的地理位置;田间管理调查时,用地形图和带着便携式DGPS接收器,进行检查虫害、病害、杂草等情况时,用DGPS记录相应的地理位置;土壤取样时,在拖拉机上装有DGPS接收器,利用带有DGPS的计算机显示地形图,识别取样点的地理位置,当拖拉机到达取样点,绕机器周围取几个点的土样,并装入标出相应地理位置的土壤代中,带回到土壤化验室进行化验分析。DGPS定位系统的导航功能:主要应用于农业机械田间作业和管理的导航,定位系统与田间管理措施决策系统结合,制定自动控制程序,用于农业机械田间作业时导航、自动控制农业机械进行变

12、量调节投放物料。总之,DGPS是实现“精准农业”不可少的定位、导航系统,DGPS的定位精度在1米之内,可以满足“精准农业”要求。 第三讲 谷物产量监测及绘制产量图 谷物产量是表明农民经济收益的重要标志,测量谷物产量也是实施“精准农业”的基础工作。对地块内谷物产量差异影响的分析,从中找出发挥谷物产量潜力的有效农业措施,实施“精准农业”是从这里开始。比较谷物产量差异有不同的衡量单位标准,我们常用总局级、分局级、农场级、连队级、地块级等等,“精准农业”是以地块内的谷物产量差异进行比较,可称之地块内级,地块内不同位置由于肥力不同等因素,可能造成产量差异较大,说明地块具有更大的产量潜力。过去农场提出的进

13、行“测产施肥”,计算产量多以地块的平均产量来衡量水平高低,以此为根据挖掘产量潜力,实施化肥也是地块平均投入,那么在地块内已经获得高产量的位置,肥料可能过剩,造成经济损失,由于多余的化肥流失,又污染环境;而在产量低的位置,可能发生肥料缺少,肥力不足,影响产量潜力的发挥,减少经济收入。如果把测量谷物产量的计算单位精确到平方米,进行瞬时产量监测,就更接近作物生长实际。以此为据,按着作物生长发育需要进行施肥,即满足要求又减少浪费,增加收入,避免污染环境。这种做法称做“测产施肥”更为准确。提高谷物产量测量精度的同时,必须记录相应的地理位置,为下一步作业提供可重复的位置依据。测量谷物产量不实施“精准农业”

14、的主要目的,主要目的是创最佳经济效益。通过测量谷物产量,挖掘产量潜力,采取有效农业措施,创最佳经济效益,保护环境,使农业可持续发展。瞬时测产时是在定位的条件下对谷物流量、含水量、机器行走速度、工作幅宽、机器的地理位置进行测量和显示,并做记录以备后用。测定瞬时测产时使用的主要设备包括:与谷物联合收割机型号匹配的谷物产量监测器、流量传感器、湿度传感器、速度传感器、割幅传感器、DGPS接收器等。谷物产量监测器具有记录、计算、显示功能。能储存田间采集的资料数据,计算并显示平均产量、总产量、作业面积、谷物含水量等。产量监测作业时,带有DGPS系统和产量监测装置的谷物联合收割机进行收割作业,将有关数据处理

15、采集储存、计算、显示,每天作业结束,驾驶员从监测器中取出数据卡。数据卡通过转换器与计算机连接,应用高级软件就可以对采集的数据进行处理。经过计算机处理绘制产量图或产量表格,作为制定农业生产措施的依据。产量图是连续地记录进入谷物联合收割机粮箱内的谷物流量,同时与地块中的实际收获位置相结合的地块产量图,在图上以不同颜色显示不同的产量值,从不同颜色分布可以看出产量差异。在产量表格上可以看出经度、纬度、产量、含水量等一系列数据。对取得的数据资料进行分析处理,找出产量潜力。分析的基本方法是:第一步根据经验和历史纪录进行分析,如往年的病虫害、内外涝情、气候条件、自然灾害等因素对产量的影响;第二步进行田间土壤

16、物理特性和化学特性进行分析。经过综合分析后,找出影响产量差异原因及产量潜力,利用已有的经验、资料找出发挥产量潜力的因素,制定农业管理技术措施,作为下一个农业生产层序的开始。“精准农业”的全过程的第一步是改进作物栽培技术措施,发挥产量潜力,争取收益达到最大。第二步是收益的最佳化,有了产量潜力的分析,制定响应措施,经过几年实践,找出产量发展趋势的规律,进行产量预测,提出决策措施,进行投入试验,在试验中进行微量调节,找出最佳的经济效益农业管理措施,形成完善的“精准农业”技术措施。第四讲 土壤取样化验与分析实施“精准农业”技术基础准备工作,除了产量监测和绘制产量图外,另一项重要工作就是土壤化验与分析。

17、目前,土壤化验方法还是采用田间定位取样到化验室进行化验。土壤化验与分析的目的是找出土壤肥力与生产目标潜力之间的关系,找出土壤性质与作物产量的关系,挖掘作物生长最大潜力。土壤化验与分析内容包括:土壤肥力、土壤类型及其他因素。土壤肥力要化验氮、磷、钾的含量;副营养物质钙、镁、硫的含量;微量元素硼、氯、铜、铁、锰、钼、锌等含量;土壤类型分析;土壤PH值的测定;土壤其它因素的测定分析,如:有机质含量、土壤中含砂量和粘土含量、土壤结构密度和多孔性、地块坡度和地形、排水性能和排灌系统、耕层深度、耕作制度等等。对化验结果与产量测定联系一起进行全面、综合分析,找出影响产量潜力的因素,为制定农业技术措施提供科学

18、数据依据。要求土壤取样分析数据必须准确,否则“精准农业”就没有实际意义。取样间隔时间视具体情况确定,应考虑土壤类型、土壤营养水平、灌溉条件、轮作制度等等,如果土壤肥力水平高,取样间隔时间可长一些,如果土壤肥力水平低,每2年应取样化验一次。在每年的春、秋季取样为好,夏季土壤状况变化大,不易取样化验。每年取样应在几日内完成,而且每年都在同一季节内取样。每次取样位置应相同,进行连续性分析,找出变化规律。不同耕作制度的取样方法不同,犁耕地,在耕层取样;免翻地分层取样。为使取样具有准确的代表性,取样应避免在地边、靠近沙石公路旁、狭窄的地带取样。土壤取样时必须定位取样,取样方法可视情况而定。取样程序大致如

19、下: 准备取土样工具和容器; 定点取样,装袋贴上标签; 化验准备,混合均匀; 化验记录,储存数据; 绘制土壤分层图。 土壤分层图上形成不规则的小面积,通常认为每一个小面积土壤养分一样。土壤取样、化验必须提高准确性和可靠性,否则,无任何价值,将造成经济损失。因此,做到定点取样、多点取样,利用计算机在电子地图上记录结果,为土壤管理提供参考数据。 一块地的土壤化验结果,可能有两种情况,没有差异性或有差异性,如果没有差异性,就不必采用变量投入,或者说不用实施“精准农业”技术;如果有差异性,可采用变量投入技术,在充分发挥作物产量潜力的条件下,按着作物生长发育要求进行定点投入肥料、微量元素等,改进农业技术

20、管理措施,为作物生长创造良好环境条件。按需精确投入农用物资(化肥、种子等),做到即不浪费农用物资,又保护环境,使农业可持续稳定地增长。第五讲 以地图为基础的变量投入技术 “精准农业”技术的一个特点,就是大量信息是在产量监测和土壤测量的过程采集的,是决策农业技术措施的基本依据,必须借助计算机及其相应的软件工具进行处理,应用全过程。也正是由于计算机和系统软件的发展才使“精准农业”技术成为现实的可能。需要一个数据库系统,具有输入、储存、再现功能,并且能将数据库和地理位置或地图的坐标联系起来。将数值产量值、土壤养分值、土壤类型值等与地标连接起来。“精准农业”技术的变量投入执行时有两种方法,其一,是以地

21、图为基础的变量投入;其二,是以传感器为基础的变量投入。目前,比较成熟的技术是以地图为基础的变量投入,市场有产品销售,该系统能确定机器在田间的位置,并且显示此点的投入量;操作者能观察地图上投入物料的变化情况,并且可以进行调节。地图系统的特点是调查工作与施用是分开进行的,而且在不同机器上进行;取样调查与投入有较长时间差,信息准确可靠;操作人员可以预知投入变化率,在实施预调时有思想准备,做到及时调控;在作业之前装到机器上的物料数量是已知的,按需要量加料,免去“过多”或“过少”。以传感器为基础的变量投入,目前尚缺少适用的传感器。 应用计算机及其软件,进行产量图和土壤图绘制以及变量投入农业措施的制定,有

22、两种方法,一是自己动手操作;二是雇用专业技术人员,将采集的有关数据提供给雇用者,由他再提供给你变量投入技术措施的编辑软件。两种方法各有利弊,可视具体情况选择。该项技术本身就要求由熟练的专家去使用,垦区要推广应用“精准农业”技术,首先必须培训技术人员,要能熟练的掌握操作方法,应该培养一些专家。 前面讲过监测产量和绘制产量图以及土壤取样分析和绘制土壤图,是实施“精准农业”技术的两项基础准备工作,是决策变量投入的依据。通过产量图,找出地块内的产量是否有差异性,如果产量存在差异性,就要分析产生产量差异的原因,可从自然环境、气候变化、自然灾害等方面查找,重要的还必须从土壤取样分析中查找。根据农业专家系统

23、提供的当地产量潜力,从上述原因分析中确定农业措施和化肥、种子的投入种类、数量和地点,以地图为基础编制实施软件,以数据卡的形式输出。将此卡插入拖拉机上相应的监控器内,便可按着预先编制的程序进行变量自动控制。实施播种、施肥的拖拉机机组进行田间作业时,拖拉机驾驶室内设有定位功能的监控器和测速传感器等,播种、施肥机装有变量调节执行机构,监控器与执行机构用光缆连接。作业中操作人员通过监视器荧光屏察看机组的位置、参数和有关变量数据。按着同理,可实施田间管理的操作。目前,成熟技术是播种和施肥的变量调节,比较适合农垦,其它农田管理技术尚在试验推广应用,不断发展完善。第六讲 结束语“精准农业”技术,目前主要是用

24、于施肥,播种前除草剂的施用,其它方面的应用有待于研究开发,不断提高完善。未来的发展方向: 播种:播种深度选择、一块田内种多种作物; 耕作:用土壤坚实度传感器,测定后控制耕作深度; 厩肥的施用:利用土壤营养、肥料营养传感器、流量计及变量投入厩肥管理系统; 杂草、害虫的管理; 作物诊断系统:病害、养分缺乏的影响识别方法; 水和灌溉管理系统:土壤湿度传感器的开发,变量洒水技术。 将来需要进一步扩大变量控制领域,如:作物生长过程模式,在耕作之前,在计算机上模拟各种管理决策模型,确定最佳效益模型,采用变量投入实现目标;标准化管理,设备标准化、标准连接、通用、电源标准化、信息管理标准化,硬件标准化、通用,

25、软件标准化。实施“精准农业”技术管理措施必须有附加管理信息,否则不能发挥其技术本身的效益。使用变量投入,不是所有农场或每块田地都可能获得效益。要经过试验,而且,避免几种作物轮作,必须慎重从事。实施“精准农业”管理措施,要经过如下过程:第一年, 了解情况:采集信息、投入技术。进行产量监测和绘制产量图、土壤取样化验分析,取得信息,分析影响产量的原因。第二年, 试验、验证:在第一年结果分析的基础上,决策下年管理方法,如果是肥料因素影响产量,可变量投入肥料。年终再总结分析,找出变化规律,将影响产量因素找准。第三年, 根据产量设计投肥方法:两年的分析,找出土壤特性与产量的比例关系,根据农业专家系统,决策

26、变量实施方法,进行不同施肥方法试验,年终再总结,分析问题,找出规律性变化。 经过几年的实践,发现问题,还要不断实践,总结提高,直至建立一套标准化农艺过程。三年的实验是花了学费,获取知识和实践经验的过程。参考资料:1、The Precision Farming Guide For Agriculturists John Deere Pvblishing2、王智敏等 “精准农业”在黑龙江垦区的应用前景 现代化农业 1998年 第七期浅谈大学生恋爱说到大学生恋爱,国家所采取的政策在不断地变化。80年代中期到90年代初,禁止大学生谈恋爱;90年代初到21世纪初,是不提倡、不反对的态度;当今采取积极引导

27、,正确教育的态度。因此随着社会环境以及物质文化水平的不断提高,大学生谈恋爱也越来越普遍,校园中的出双入对也不再是奇怪的现象。但在这个社会复杂的时代,大学生更应该树立正确的恋爱观。大学生中恋爱有几种不同原因。首先,从紧张的高中走向了心目中向往的大学生时代,身心的放松,对于处在青春期的少男少女来说,爱情有着巨大的吸引力。没有了父母的唠叨,中学老师的紧随,刚刚自由的大学生们便开始了恋爱。走出高中,进入大学便开始谈恋爱好像成了一门必修课。其次,有很大一部分人是出于从众的心理。大学宿舍是集体生活,就我的感触来说,就譬如女生,宿舍中有的同学谈恋爱了,回宿舍后大家便开始八卦,当然谈恋爱的女生也会乐在其中,享

28、受着恋爱的甜蜜。久而久之,大家会产生羡慕的心理。当一个宿舍中有一半以上的人谈恋爱时,没谈的同学会感到自己不合群,一般也就谈恋爱了。另外,还有一部分人是出于寂寞、无聊而谈恋爱。在我身边就有好多这样的例子。在大学中,大家都有自己的事情,关系不再那么亲密。并且学习靠自主,刚进大一也不会有就业的压力,刚走出高考的学子们不再有那么大的学习压力,对于未来的目标还不明确,整天糊糊涂涂,做一天和尚撞一天钟。游走在游戏,上网等事情上,内心空虚、寂寞。于是便萌生了谈恋爱的想法。纯粹为了打发时间。更有一部分人是出于虚荣心而谈恋爱。有的是因为大家都谈了,如果自己不谈就显得自己很失败;更有甚者是很享受被人追求,关注的光

29、环。以上这几种谈恋爱的原因在我们身边是很常见的,在我看来也是非常不可取的。这些都不是积极正确的恋爱心态。就我自己而言,对于恋爱一直持有很理性的态度。从大一到现在,我一直认为在大学中如果能遇到自己非常喜欢,又非常适合自己的人时,我会选择谈恋爱,但如果只是为了打发时间或满足虚荣心的话,我是不会谈的。这样不仅不会有结果,还会浪费时间、金钱和自己的青春,耽误学业。从长远来看更是对自己未来的事业及婚姻的不负责。爱情是一把双刃剑。爱情很美好,使人陶醉,但是如果处理不好的话也会带来很大的伤害。如果恋爱双方可以很理性的正确的处理恋爱的话,相互促进,相互激励,使双方不仅感受到爱情的美好,还能促进学业,使自己有一

30、个美好的未来。同时,爱情也会带来很多负面影响。比如有的人在失恋中无法自拔,产生抑郁,变得冷漠、沮丧、痛苦、颓废;甚至去报复,伤害了自己,也伤害力他人;有的选择自杀来解脱。我身边就有这样的例子。不久前,我们邻近的某所学校的一女学生因情自杀,令人惋惜、痛心;当今大学生生理已成熟,但心理却不成熟,他们的谁会责任感、道德观念、恋爱态度以及他们对恋爱与学习关系的处理等都是不成熟的。恋爱中的人卿卿我我,控制不好,避免不了一些极端事情的发生,比如怀孕。年轻的大学生们没有工作,负担不起独立的经济责任和社会责任,怀孕对于他们来说是灾难性的事故。有的甚至选择逃避。女生只能选择流产,这对自身会带来无可挽救的创伤,对

31、家庭及亲人也会带来巨大的打击。所以对于性行为要有自己的正确的认识,正确对待,才不会酿成苦果而后悔不已。当代大学生的恋爱具有自身独特的特点。首先,注重恋爱过程,轻视恋爱结果。课堂上老师也说过,现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久,只求曾经拥有”。我也不赞成这种观点。这种行为实质是只强调爱的权利,而否认了爱的责任。其次,随着时代发展,当今大学生恋爱观念日益开放,传统道德逐渐淡化。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生影响较深,但随着对外开放的范围不断扩大,大学生的恋爱观也逐渐变得开放起来。第三,对于失恋承受能力较弱,不能真确看待,有的在失恋后采取“不成恋人,不成朋友”的态度,更有者是“不成恋人便是

32、敌人”的态度,这看出了大学生恋爱的不成熟性。对于大学生恋爱,从大学生自身来说,要树立一个正确的恋爱观,正确的恋爱观对恋爱实践有导向作用,并促进人们健康成长。树立正确的恋爱观应从以下几个方面着手:首先,要认识爱情的实质,端正恋爱态度,摆正爱情位置。深刻认识到爱不仅是一种权利,更是一种责任和义务,必须以高度负责的态度对待恋爱。权利和责任的统一,是恋爱生活的基础。爱情在人生中占有重要地位,没有爱情的人生是不完美的,但爱情不是人生的根本宗旨,更不是人生的全部,只为爱情而活着是苍白的。其次,正确处理爱情与事业关系。认识到学业第一,今天的学习与未来的事业的密切关系,也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈恋爱的

33、做法,不仅有碍成就事业,也难以获得幸福的爱情,因此不仅是愚蠢的,也是可悲的。 再者,要有良好的恋爱道德。大学生谈恋爱时,要相互尊重,诚心相待,相互帮助,注重社会公德,不学不良风气。正确处理恋爱挫折。莎士比亚说过:“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”爱情是生活中美好的事情,但在恋爱中遭遇挫折是常有的事。在处理失恋的问题上,要有正确的态度。失恋但要保持住尊严与理性,不失志。对于大学生恋爱问题,学校也应该给予积极的引导。首先,可以开展丰富的集体活动,转移学生的注意力,重视学生素质的培养。经常组织一些集体活动,既可以增强体质,锻炼体魄,又可缓解其焦虑和抑郁心理。例如,我们学校开有心理健康节,有“心协”,有大学生心理健康活动中心,这些都为同学们们解决心理问题提供了很好的途径。然后,还可以开展关于恋爱及性教育的选修课程,让同学们更多的,更科学的了解恋爱与性健康,从而更好的应对生活中的恋爱问题。总之,爱情在人的一生中起着重要作用,大学生活又往往是人生的一个转折点,怎样处理好两者关系,无疑是一个值得深思的人生课题。对于大学生树立正确的恋爱观的问题,不仅要从自身来注意,树立良好的心态,学校也要给予积极的引导。使我国的大学生恋爱越来越健康的发展。

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