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1、24.1圆的有关性质(第2课时),九年级上册,如图,1 400 多年前,我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦长)是 37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为 7.23 m,求赵州桥主桥拱的半径(精确到 0.1 m)。要想解决这个问题,我们就要掌握今天的知识。,1创设情境,导入新知,请拿出准备好的圆形纸片,沿着它的直径翻折,重复做几次,你发现了什么?由此你能猜想圆是什么图形?,2探究新知,B,A,O,圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直径都是圆的对称轴。,3获得新知,如果已知直径AB CD,那么可得到哪些结论?,连接OC,OD OC=OD 0E=0ERtOECRtOED
2、(HL),如果已知直径AB CD,那么可得到哪些结论?,CE=DE,AD=AC,BC=BD,垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.,如果已知直径AB 平分 CD,(CD不是直径)那么可得到哪些结论?,知二推三:平分弦(不是直径)的直径垂直弦,并且平分弦所对的两条弧。,连接OC,OD OC=OD 0E=0E CD=DEOECOEDOEC=OED=90AB CD,4新知强化,下列哪些图形可以用垂径定理?你能说明理由吗?,图1,图2,图3,图4,解决赵州桥问题根据前面的结论,C是弧AB的中点,D是 A B的中点,CD就是拱高,AB=37.4,CD=7.2由垂径定理得AD=AB=37
3、.4=18.7 又OD=OC-CD=R-7.2 由勾股定理得=+即=+解得R27.9因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.9m。,如图,1 400 多年前,我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦长)是 37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为 7.2 m,求赵州桥主桥拱的半径(精确到 0.1 m)。,5利用新知问题回解,如图,已知在两同心圆O 中,大圆弦 AB 交小圆于 C,D,则 AC 与 BD 间可能存在什么关系?,6利用新知解决问题,E,变式1 如图,若将 AB 向下平移,当移到过圆心时,结论 AC=BD 还成立吗?,6利用新知解决问题,变式2 如图,连接 OA,OB,设 AO=BO,求证:AC=BD,6利用新知解决问题,E,变式3 连接 OC,OD,设 OC=OD,求证:AC=BD,6利用新知解决问题,E,内容:垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直弦,并且平分弦所对的两条弧。思路:构造直角三角形,垂径定理和勾股定理有机结合是计算弦长、半径和弦心距等问题的方法,7归纳小结,教科书习题 24.1第 1,2 题,8布置作业,