热力运行专业(预备技师)人才培养方案全解.doc

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1、2011级热力运行专业人才培养方案（预备技师）一、教育类型及层次教育类型：中等职业教育学历层次：预备技师二、招生对象普通应、历届高中毕业生及已获得中级职业资格证人员三、学制四年四、专业培养目标热力运行专业是面向煤电煤化工产业，培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，掌握热能动力设备运行操作、检修维护及安装调试等核心能力，能够胜任热能动力设备运行操作、检修维护、安装调试、制造销售及安全管理岗位工作的高素质技能型人才。专业所对应的岗位群为：企业动力车间、热力设备安装公司、锅炉制造厂、换热站、热力公司、火力发电厂的热力运行值班员、水质化员、热力运行维修员等岗位、五、职业定位、就业岗位、职业资格证书（一）

2、热力设备运行与维护专业的职业定位如下表所示：热力设备运行与维护专业职业定位热力运行专业就业岗位职业定位热动设备运行操作生活及工业锅炉司炉工、巡检员、水处理化验员；电厂锅炉值班员、输煤值班员、脱硫除灰值班员、水处理值班员、电厂锅炉巡检热动设备检修检修管工、锅炉辅机检修工、检修质量员、检修安全员热动设备安装安装管工、热处理工、材料员、质检员、探伤辅助工热动设备制造、销售材料质检员、下料划线工、部件成型工（弯管、卷板）、探伤工、质检工、总装工、资料管理员热动设备安全管理特种设备安全员（二）职业能力分析通过企业调查，本专业所涉及的典型工作岗位共计5个，岗位能力及素质要求如下： 热力设备运行与维护专业工

3、作岗位工作岗位岗位描述职业能力及素质要求热能动力设备运行操作（核心岗位）司炉工、锅炉巡检工、锅炉水质化验工，锅炉值班员、汽机值班员、输煤值班员、 热动设备的操作安全保障能力（包括事故预防、应急处理、有关法规的理解和执行）。生活和工业锅炉安全运行操作控制能力发电锅炉的启动、运行调整、事故处理、停炉的能力。锅炉辅助机械的操控能力如泵与风机、输煤系统、脱硫系统等汽轮机及其系统的启动、运行和调整能力热能动力设备检修维护（核心岗位）锅炉检修工、焊工、管道工、泵与风机检修工，热动设备仪表检修校验工、汽轮机检修工热动设备检修维护中的安全措施实施（设备、环境和人身安全），安全知识的掌握。具有锅炉及其系统管道的

4、图纸识别能力具有检修工具的使用能力能正确地选择使用检修方法和手段具备金属材料基本知识和焊接相关知识方法具有锅炉本体各主要受热面的检修技术锅炉辅助机械如泵与风机的检修技术汽轮机及其辅机的检修技术汽水系统的检修技术热能动力设备安装调试（核心岗位）热动设备安装工、管道工、调试操作工、安装质检工、探伤工等。热动设备安装调试的安全保障，主要内容是现场施工者的人身、设备安全具有现场施工的基本安全知识能够识读现场安装施工有关图纸熟练掌握各种安装工具设备的使用方法掌握有关的调试方法热能动力设备制造下料工、管道工、总装工、探伤工、质检员、掌握热动设备在制造中如何消除将来使用中的安全隐患的知识，包括设备的材料、焊

5、接、组装、起吊运输等熟悉热动设备制造工艺掌握热动设备的下料、成型焊接、装配等方法熟悉热动设备的质检方法热能动力设备安全管理在各种锅炉的使用单位从事锅炉的安全管理工作，工作岗位为安全员。掌握热动设备的安全事故防范知识具有热动设备事故防范及处理能力了解热动设备安全管理措施熟悉国家有关安全法规（三）职业资格证书 职业资格证书表职业范围就业岗位职业资格证书发证部门1、工业锅炉运行维护2、热力设备安装、运行维护1、工业锅炉运行操作、维护保养与管理。1、司炉工岗位证书（三级）2、锅炉操作工（高级工）1、新疆维吾尔自治区质量技术监督局2、自治区职业技能鉴定中心2、锅炉设备制造、安装与维修。3、电厂锅炉运行操

6、作、维护保养与管理4、动力管道系统安装。5、热力发电厂集控运行。锅炉水质化验锅炉水质化验工司炉水质化验类水处理操作工（高级工）1、新疆维吾尔自治区质量技术监督局2、昌吉州第三国家职业鉴定所六、培养规格及课程体系：（一）工学结合的人才培养模式以企业岗位需求为导向，以工作任务为依据，创新人才培养模式，依托校内热能动力实训中心和校外热动专业实训基地，进一步完善人才培养模式。将学生四年的学习内容在按照热力运行专业实践教学环节的各个阶段来进行组织和实施，分别是：热动专业认知实训、专业基础实训、热动实境实训、集控仿真实训、顶岗实习。1、热动专业认知实训：在学生入学的第一学期，参观了解校内、校外实训基地的热

7、动设备真实环境，重点通过热动设备模型实训室条件，让学生深刻认识到热动设备这种具有爆炸危险的特种设备整体结构、型式及其工作特点，牢固树立安全第一的意识，为学习专业课程的学习和职业素养的培育奠定基础。2、专业基础实训：第二学期第四学期，学生分别通过校内实训基地的电工、管道工、阀门、泵的实训，对热力设备运行与维护专业的基础知识和部分专业知识有全面综合的了解并通过各种的实验实训与实际结合，将各种类别的基础知识技能融会贯通，掌握专业未来就业的专业基础知识和技能。3、热动设备实训：第五学期，在校内锅炉实训室和校外相关热动设备企业交叉进行。使学生对热动专业的3个核心的岗位操作、检修、安装有清晰的认知，熟悉热

8、能动力的主体设备锅炉的安装、操作、检修工艺流程。4、集控运行仿真实训：根据火力发电企业集中的特点，在第六学期通过校内火电厂集控运行仿真实训，使学生对火电厂的集控运行有全面的认识，并具备基本的操作技能。5、顶岗实习：第五第六学期，是热动专业的综合实训课程，通过在企业顶岗实习,熟悉热动设备的生产工作过程，基本掌握热动设备制造、安装调试、安全管理、运行操作、检修维护等相关基本操作技能，真实体验实际工作现场环境，了解企业的生产控制和管理情况，为毕业后顺利上岗就业打好基础。（二）“3证融合”热力运行专业所涉及的锅炉容器等设备属于有爆炸危险的特种设备，按照国家有关规定，操作此类设备必须经过专门培训取得安全

9、操作上岗证才能上岗操作。本专业学生在取得毕业证和职业资格证后还须取得特种设备作业人员操作岗位证书（上岗证）才能上岗操作，在设计教学过程中，将职业资格证和上岗证的有关考核要求与专业课程有机的结合在一起，课程内容形成“3证融合”。（三）课程体系项目子项目能 力对应课程素质结构1、职业道德2、基础知识1、培养良好的政治素质，人文修养，责任意识、团队精神和协作能力；2、培养爱岗敬业、勤奋自律、努力向上、善于创新的精神；3、培养学生具备相应的基础理论知识，能够适应专业岗位能力培养的要求；4、具备计算机应用能力。1、思想道德修养与法律基础2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3、高等数学4、计算机应

10、用基础5、大学生心理健康知识讲座知识结构1、热力设备图样识读及绘制。2、电、焊工基本理论及操作3、专业传热及流体知识。1、培养工程图样的绘、读图能力；2、培养电、焊工种的基本操作能力；3、对机械材料等基础理论应知应会能力的培养；4、对热力、传热、流体等专业理论应知应会能力的培养。1、安装工程制图与识图2、热工学基础3、AutoCAD4、流体力学泵与风机5、电焊基础6、电工技术原理7、机械基础8、金属材料能力结构1、工业锅炉设备原理及运行维修。2、热力设备安装及运行维修。3、管道与阀门系统4、热工控制仪表1、掌握锅炉结构与工作原理，进行操作。2、掌握热力设备结构类型与工作原理，能进行安装。3、各

11、种控制阀与管道安装。4、热工仪表与自动控制原理、使用。1、锅炉运行与管理2、热工测量及仪表3、安装工程制图与识图七、典型工作任务及工作过程热力运行专业典型工作任务序号典型工作任务工作过程11、锅炉运行操作2、汽机运行操作3、泵与风机的操作4、输煤与脱硫系统操作锅炉点火前检查，确定无故障符合条件后锅炉的点火启动，启动后的调整控制，正常运行的监控（压力、温度、水位），运行中的操作程序，各种参数（水位、压力、温度、负荷）的调整，主要类型事故的防控（缺水、超压、超温、超负荷），各类操作规程的正确执行，汽机的运行监控，泵与风机的正常运行检查，输煤系统的保障，脱硫设备的运行21、锅炉检修2、汽轮机检修3、

12、热力系统检修4、泵与风机检修5、热工仪表检修6、安全附件检修调校锅炉停炉检修的准备和实施，停炉后的处理保养，缺陷的检查定性定量，检修方案的初步提出，检修方法的确定，锅炉本体的检修，锅炉辅机如泵与风机的检修，汽轮机的检修，整个热力系统的检查与检修，热工仪表和安全附件的调校，检修过程的安全质量，控制，检修结果的认定和质量的验收，检修资料的整理归档31、锅炉本体安装2、热力系统安装3、汽机安装4、辅助机械安装安装有关程序的申报批准，开工前的准备，材料库的管理（分类、保管、发放），各种安装工具设备的管理、维护、使用，基本焊接操作，主要安装工艺过程，锅炉本体的安装，热力系统的安装，汽轮机的安装，各辅助机

13、械如输煤、脱硫、水化系统的安装，安装质量检查，锅炉水压试验程序过程，总体验收准备，试运行过程控制执行41、材料理化检验2、部件下料及冷做成型3、组对与焊接操作4、质检与探伤材料的入厂验收，受压元件主体材料的质量复检（理化性能检验），制造过程中材料的下料、成型、组对、焊接、探伤、检验，锅炉的总装，水压试验，出厂技术资料汇总5特种设备安全管理建立锅炉安全技术档案，定期对锅炉进行巡回检查，主要查询运行状况，运行记录，制定锅炉的定期检查检修计划，制定锅炉的操作规程八、专业核心课程简介核心课程1 电厂锅炉 第二学年 参考学时96前续课程： 机械基础 电厂金属材料 后续课程：热力发电厂学习目标 学生通过对

14、项目性任务的分析，能制定相应的实施计划，并在实施过程中通过正确使用常用燃料、燃烧设备及有关的计算、各类典型仪器仪表，以及在对相关的锅炉受热面的类型、结构、布置及工作特点的了解基础上，在规定时间内以小组形式完成任务，并具备下列工作能力。1、具有较强的燃料、燃烧设备及有关的计算分析能力；2、能够正确认识锅炉制粉设备及系统的工作原理及特点；3、能够正确认识锅炉受热面的类型、结构、布置及工作特点；4、具有较强的自然循环原理、循环特性及循环回路的安全性与可靠性分析；5、能够正确认识蒸汽污染及改善蒸汽品质的途径；6、具有能力汽包内部装置及作用强制循环和直流锅炉的工作原理及特点；7、 具有工作记录、技术文件

15、存档与评价反馈能力。学习内容1、 燃料、燃烧设备及有关的计算2、 锅炉制粉设备及系统的工作原理及特点3、 锅炉受热面的类型、结构、布置及工作特点4、 汽包内部装置及作用，强制循环和直流锅炉的工作原理及特点核心课程2 汽轮机设备及运行 第二学年 参考学时78前续课程：电厂锅炉、流体力学 后续课程：锅炉运行与管理、 顶岗实习学习目标汽轮机设备及运行是热能动力专业重要的专业课。课程的任务是培养学生成为汽轮机运行、安装、检修方面具有基本分析能力与解决问题能力的技术应用性人才。学完本课程应达到以下基本要求：1、具有正确掌握汽轮机作用及分类和型号，发展概况，能准确理解级的概念及工作原理，反动度，级的分类；

16、2、掌握汽轮机的工作原理、汽轮机在变工况下的工作特性；3、掌握汽轮机本体结构，转子、汽缸与滑销系统；隔板、隔板套与静叶环、静叶持环；汽封；轴承；盘车装置作用及特点；4、了解汽轮机调节的任务；5、掌握汽轮机的运行，汽轮机的启动；汽轮机的停机；汽轮机的正常运行与维护；汽轮机的寿命管理；6、具有安全生产的执行能力；7、具有一定表达能力及团队协作能力。学习内容1、汽轮机的工作原理模块；2、汽轮机本体结构模块；3、汽轮机运行模块；核心课程3 热力发电厂 第二学年 参考学时78前续课程：电厂锅炉 后续课程：锅炉运行顶岗实习 学习目标学生能够掌握火电厂热力辅助设备、热力系统的基本结构、工作原理等项目。具备下

17、列工作能力：1、能够正确认识火电厂热力辅助设备；2、能够正确认识热力系统的基本结构；3、能够正确认识热力系统的基本结构工作原理；4、能够正确认识热力计算；5、 能够正确认识经济运行、；6、能够正确认识提高火电厂热经济性的根本途径；7、具有工作记录、技术文件存档与评价反馈能力。学习内容1、火电厂热力辅助设备；2、热力系统的基本结构；3、热力系统的基本结构工作原理；4、热力系统的热力计算；5、 热力系统的经济运行；6、提高火电厂热经济性的根本途径；核心课程4 锅炉运行与管理 第二学年 参考学时78前续课程：电厂锅炉 后续课程：锅炉运行顶岗实习 学习目标学生在通过对项目性任务的分析，把任务转化为可实

18、施的具体环节，制定相应的实施计划，在实施过程中通过正确认识锅炉运行操作及运行调节的基础上，在规定时间内以小组形式完成工作任务，并具备下列工作能力。1、能够正确认识锅炉运行操作及运行调节；2、能够正确保养锅炉排除常见事故与故障；3、能够正确认识锅炉的检验与损坏类型；4、能够正确认识锅炉的安全管理；5、能够正确认识锅炉的、热力系统生产过程、设备工作原理与结构特点；6、具备安全文明生产的能力；7、具有合理制定工作计划的能力；8、具有工作记录、技术文件存档与评价反馈能力。学习内容1、锅炉运行操作及运行调节；2、锅炉常见事故与故障排除；3、锅炉的检验与损坏类型；4、锅炉的安全管理；5、锅炉的、热力系统生

19、产过程、设备工作原理与结构特点核心课程5 火电厂单元机组运行 第二学年 参考学时78前续课程：电厂锅炉、 锅炉运行与管理 后续课程：电厂锅炉运行顶岗实习 学习目标学生在通过对项目性任务的分析，把任务转化为可实施的具体环节，制定相应的实施计划，在实施过程中通过正确认识锅炉运行操作及运行调节的基础上，在规定时间内以小组形式完成工作任务，并具备下列工作能力。1、能够正确认识火力发电厂工艺流程；2、能够掌握火力发电厂生产工作程序；4、能够正确掌握火力发电厂锅炉、汽轮机的升压操作；5、能够正确认识锅炉的、热力系统生产过程、设备工作原理与结构特点；6、具备安全文明生产的能力；7、能够正确在仿真系统上排除锅

20、炉常见事故与故障。学习内容1、锅炉运行操作及运行调节；2、锅炉常见事故与故障排除；3、锅炉的检验与损坏类型；4、锅炉的安全管理；5、锅炉的、热力系统生产过程、设备工作原理与结构特点九、毕业条件（一）获得全国计算机等级国家CCT考试合格证；（二）司炉、水处理职业资格证书具其一；（三）完成所有公共基础平台、专业基础平台、专业技术平台、毕业环节及其它环节课程以及劳动技能课程、选修课程的学习，并经考核成绩合格；（四）操行成绩及格，无违纪、处分；（五）获取昌吉州第三国家职业鉴定所高级锅炉操作工职业资格证。十、本专业教学团队要求：热力运行专业教学团队是人才培养方案得以顺利实施的关键。工作过程系统化课程体系

21、的实施需建立由专业带头人、骨干教师、一般教师、企业技术专家与能工巧匠、企业指导教师组成的专兼结合教学团队，其人员结构见下表。专任教师兼职教师专业带头人骨干教师一般教师企业技术专家与能工巧匠企业指导教师1-2人4-6人8-10人3-4人若干专业带头人需具有丰富的专业实践能力和经验，在行业内具有一定的知名度；与此同时还需具有丰富的教学经验和教学管理经验，对职业教育有深入研究，能够在专业建设及人才培养模式深化改革方面起到领军的作用。其主要工作有：组织行业、企业调研，进行人才需求分析，确定人才培养目标定位；组织召开实践专家研讨会；主持课程体系构建工作，组织课程开发与建设工作；统筹规划教学团队建设；主持

22、满足教学实施的教学条件建设；主持建立保障教学运行的机制、制度。骨干教师需具有较丰富的专业知识，有着丰富的专业实践能力和经验；善于将企业先进的技术知识与教学相结合；对职业教育有一定的研究，具有职业课程开发能力；能够运用符合职业教育的教学方法开展教学，治学严谨教学效果良好。其主要工作有：参与人才培养方案制定的相关工作；进行专业核心课程的开发与建设，编写相关教学文件。一般教师需具有一定的专业知识和实践能力，以及职业教育教学能力，能够较好的完成教学任务，教学效果良好。其主要工作有：参与专业核心课程的开发以及相关教学文件编写；对专业一般课程进行课程开发及建设；通过下厂锻炼、参加培训不断提高专业实践能力及

23、职业教育教学能力。企业技术专家与能工巧匠需具备丰富实践经验和较强专业技能的企业一线技术人员，能够及时解决生产过程中的技术问题；具有一定的教学能力，善于沟通与表达。其主要工作有：参与人才培养方案的制定；承担一定的教学任务，指导实训。企业指导教师需具有较强的实践能力，在企业的相应岗位独当一面；具有一定的管理能力。其主要工作有：按照实习大纲的要求在本企业指导学生的岗位实习，具体负责学生在岗实习期间的岗位教育和技术指导工作；反馈学生的在岗情况，发现问题与学校指导教师一同及时解决；负责学生顶岗期间的考勤、业务考核、实习鉴定等。对于专业核心主干课，授课教师要有一定的专业技术能力，而且还应有相应的企业、相关

24、行业的实践经历，有比较强的课堂驾驭能力，同时应该具有热能专业中高级以上技术职称。十一、本专业实践教学条件的要求：为了保证人才培养方案的顺利实施，建成与课程体系相配套的一批专业教室，为校内理实一体课程实施提供了有力的支撑。专业教室建设情况要求如下表所示。序号名称基本配置要求功能说明1制图专业教室专用的可调绘图桌椅、测绘工具、资料、多媒体教学设施、实物投影仪等。服务于安装工程图识读与绘制课程。2热工仪表安装、检修实训室比热、流量、温度、压力测量教学设备等。服务于汽轮机设备与运行课程。3水质分析实验室PH计、电导率仪、溶氧仪、试验台、电子天平、实验仪器服务于电厂锅炉水质分析4热力设备安装检修与运行实

25、训室各种实物设备、料柜、工具箱以及工具、移动黑板等服务于电厂锅炉和锅炉运行与管理，及定岗实习5计算机绘图与辅助编程专用教室多媒体教学设备、计算机50台、资料及资料柜等服务于计算机绘图与辅助编程课程与安装工程图识读与绘制课程的CAD部分6锅炉模型演示实训室各种炉型模型、热力过程演示板、辅助设备模型等为专业课电厂锅炉、锅炉运行与管理提供直观的设备。7火电厂300MW、工业锅炉仿真实训室50人计算机操作台、火电仿真机试验台1台 电厂锅炉、汽轮机、锅炉运行与管理课程的实训教学。十二、附表（见后）附表1：教学计划时间分配表（以周计）附表2：讲座课与选修课表附表3：集中实践教学安排表（含课程设计）附表4：

26、顶岗实习（工作）一览表附表5：本专业教学进程计划表十三、模块化教学说明（一）热力过程流程训练模块时间安排：第七学期 1-4周学习内容：1、锅炉受压元件强度计算。 2、锅炉安全操作规程。3、锅炉受压元件无损检测。 4、锅炉汽水管道的绘图。（二） 职业技能操作模块1、时间安排：第七学期 5-16周 共计：12周 地点：工业锅炉运行车间职业操作工作内容技 能 要 求专 业 知 识 要 求周数定期检验现场检验施工前的工艺准备完成检验前锅炉冷却，隔断汽水、给排水、供电以及燃烧和通风系统等停炉工作。现代锅炉停炉操作顺序与有关安全常识。4周冷态检验重点部位与工艺锅筒、炉胆、管子受压元件泄露缺陷的检验。常见外

27、观缺陷检查的方法和评定标准。热态运行检验的内容与工艺锅炉本体可见部件在热态运行中渗漏变形等缺陷的检查。外观检查方法、锅炉运行状态检验规则。安全附件、控制仪表、联锁保护系统和相关阀门等装置的功能检验。安全附件、联锁保护与自控装置的作用与原理、检测方法和合格标准。锅炉调试运行锅炉运行前燃烧设备的调试技术锅炉燃烧、液位系统与鼓、引风机等机械装置联锁保护的调试工作。高低水位报警和低水位联锁保护、超压超温联锁、燃烧熄火联、电机过载短路联锁保护与调试法。8周锅炉燃料量与空气量配比的调试工作。燃烧设备与燃烧方法、燃烧与计算、燃烧调整方法。水位、压力、温度和负荷量的自控调试工作。给水自动调节装置与调试法、压力

28、调试法。锅炉运行调试技术锅炉启动操作、运行调试。锅炉热力过程、设备结构。（三）综合技能模块1、上岗证培训学习（完成就业岗位技能学习：锅炉设备的运行操作、安装基本理论）时间安排：第八学期 1-4周主要内容是：锅炉和汽轮机的主要系统、设备结构特点、工作原理以及在系统中的作用。如锅炉本体及其辅助设备的结构型式及作用原理。包括炉膛、燃烧器、汽包、过热器、再热器、省煤器、空气预热器、送吸风机、以及制粉系统各部件的结构和工作原理；锅炉汽水系统、燃烧系统以及有关辅机系统的组成和工作过程；汽轮机本机的有关知识，即包括汽轮机将转子、汽缸、隔板、轴承、汽封、滑销、盘车装置等部件的作用、位置、结构和工作原理；凝汽器

29、、抽汽器、加热器、除氧器、给水泵和循环水泵等设备作用、位置、结构及工作原理；汽轮机的蒸汽系统、轴封系统、凝结水系统、给水除氧系统、循环水系统和汽轮机调节保安系统的组成和工作过程。2、锅炉运行课程毕业论文模块（完成就业岗位要求：锅炉运行）时间安排：第八学期 5-8周通过本阶段的学习主要掌握锅炉运行的原理、设计方法等方面的基础知识。目的在于加强学生电厂锅炉和工业锅炉方面的理论基础，拓宽专业知识面，开阔思路增强学生分析问题与解决问题的能力。将顶岗实习的锅炉运行与维护、热力设备工作要求进行总结提炼为走向工作岗位打下基础。3、电厂锅炉、汽轮机设备及运行时间安排：第八学期 9-16周热力发电企业锅炉、汽轮

30、机机组热力运行操作，各种热力参数监控、调整。热力设备事故分析及解决方法。辅助设备运行于维护。十四、其他说明（一）编写依据本人才培养方案由学院能源动力系与西部热力集团、特变电工热动车间共同开发，严格按照教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见和昌吉职业技术学院关于制订2010级教学人才培养方案的原则意见等文件制定。（二）编写特色1、热力运行专业的毕业生主要从事热能动力设备 的运行管理工作，要有较强的专业素 质和运行实践能力，本专业培养目标专业面较宽。“机、炉、电”，“汽、水、风”是本专业宽覆盖面的生 动写照。培养计划体现了对热能工程专科人才培养目标的正确定位和对教育目标认识的深化。 2、理论

31、教学与实践教学并重，贯穿于全部培养过程中。 3、课程设置面较宽，使毕业生有更好的业务适应能力。与其他院校同类专业相比，有特色教学环节有：电焊基础实训、电厂运行实习、热力设备拆装实训课的开设。 （三）主要撰写人：王刚前、朱振、聂志英（四）本专业执行时间： 2011年9月（五）完成时间：2011年4月附表：附表1 教学计划时间分配表（周计算）学年学期周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八军训、入学教育2劳动技能锻炼1111111实际课堂教学15141613集中实践环节123161616课程设计（含复习）11111111节假日11111111考试11111111假期社会实践1111

32、111预就业顶岗实习16机动11111111总计(周)2422222222222220附表2 讲座课与选修课安排表附表2-1 公共讲座课（院级）：序号课 程课 时开设学期组织部门1大学生心理健康知识讲座10课时第1-2学期院心里咨询与健康中心负责（以系部为单位组织教学）2就业指导专题讲座（大学生涯规划与职业发展）20课时（每学期4课时）第1-5学期学院教务处负责，就业处、系部就业管理部门协助完成（以系部为单位组织教学）3形势与政策讲座20课时（每学期4课时）第1-5学期思政教研室、学生处、各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）4法制安全讲座8课时第2或3学期思政教研室、学生处、各系部学

33、生管理部门负责（以系部为单位组织教学）5生理卫生及人口健康保健6课时第1或2学期学院医务室、学生处、各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）6图书资料检索4课时第1学期图书馆、学生处、各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）7通用知识专题10课时（每学期2课时）第1-5学期各系教学管理部门负责（以系部为单位组织教学）8高职教育概论（培养方法、就业方向等）2课时第1学期学院教务处负责合计80课时附表2-2 专业讲座课（系部）序号课 程课 时 开设学期组织部门1电厂生产概论10第1学期能源动力系2安全、法规知识4第3学期能源动力系3企业文化10第2学期能源动力系合计24学时选修课：附表

34、2-3 公共选修课（院级）序号课 程课 时开设学期周课时组织部门1人文素质3022基础部2法律专题3042思政教研室音乐欣赏3032体育部4社交礼仪3023体育部5英语听说专题6022基础部6 英语考级（ab）6032基础部合计240注：学生选修课时必须为90课时附表2-4 系级选修课（系部）序号课 程课 时开设学期周课时组织部门1书法2课时/次*15次30课时二2体育部2演讲与口才2时/次*15次=30课时一2基础部3专业英语3时/次*20次60课时五3基础部4安全、法规知识30三2能源动力系5社交礼仪30四3旅游系合计150附表3 集中实践教学安排表类别开设学期实践名称实践主要内容实践场所

35、周数学时说明一制图实训机械零件装配图绘制校内制图室201周二电工工艺实训常用低压电器的适用场合及选择，工具使用及配线，提高学生的动手操作技能。电气系202周四设备拆装实训各种阀门结构、原理安装程序。管道加工工艺、各种热力设备的安装工艺。泵和风机的结构原理及安装。校内设备实训室203周五热力公司顶岗实习工业锅炉运行与维修锅炉运行企业2016周六电焊实训手工电焊、气焊等操作。机械工程系204周六仿真机实训锅炉运行操作模拟练习校内设备实训室203周校内实习共 260学时七工业锅炉安装顶岗实习热力设备安装与调试运行安装企业2012周七锅炉结构课程设计熟悉锅炉设备结构校内804周八电厂锅炉、汽轮机设备及运行热力发电厂集控运行各热力发电厂208周毕业论文、上岗证4+4周 合计80课时集中实践学时合计1240课时附表4 顶岗实习（工作）一览表课程名称顶岗的工作岗位顶岗的企业名称顶岗实习时间实训指导教师热力公司顶岗实习锅炉运行值班员西部热力集团、集中供热企业第五学期能源动力系双师教师、企业工程师动力车间顶岗实习蒸汽和热水锅炉运行操作特变电工热动车间第七学期企业工程师电厂锅炉、汽轮机设备及运行热力发电厂集控运行各热力发电厂第八学期能源动力系双师教师、企业工程师