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1、 体育（与健康）课教案第 14 课教学内容篮球_传切配合场地器材篮球40个教学目标1、 运动参与目标：全体学生积极参与。2、 运动技能目标：通过学习传切配合，发展学生战术配合能力。3、身体健康目标：在游戏中学，在实战中用。教学程序教学内容教学组织与要求师生活动练习时间导入与热身时间10一、 课堂常规1、 体育委员整队，报告上课情况，出勤人数。2、 师生问好！3、 宣布上课内容及任务。4、 考勤、安排见习生。二、热身1、运球跑3圈2、复习行进间传球上篮组织如图一： 图一1、一路纵队绕场运球跑。2、分组练习行进间传球上篮。集合要求：快、静、齐。教师讲解时：学生注意力集中，精神饱满。1、 全体学生列
2、队运球跑。2、 二人一球在教师的指导下复习行进间传球上篮。226知识点时间2三、什么是传切配合？传切配合是由进攻队员将球回传给同伴，运用假动作摆脱对方队员的防守切入篮下进行投篮攻击的一种战术打法，在实战中运用的较为广泛，也是一种非常有效的得分手段。请同学们先想一想什么是传切配合？教师根据学生的回答将答案补充完整。 大家积极思考并主动回答。2学习、探究与比赛时间28四、学习传切配合重点：切入队员及时摆脱防守队员的防守，切入篮下。难点：持球队员及时准确的将球传给切入队员。五、教学比赛教法：1、 示范、讲解2、 学生练习。3、 教师巡回指导。要求：尽可能运用传切配合进行比赛。1、 集体学习。2、 慢节奏的路线练习（熟悉动作路线）。3、 快节奏的有球练习。同学们在练习时，探究传球的最佳时机和提前量。4、 教学比赛，在实践中提高。331012调节与评价时间5七、评价学生比赛情况八、收还器材九、放松活动十、下课解散评价本次课学习与比赛的情况。重点是技、战术运用情况。1、 听本次课讲评。2、 将器材放入球车内。3、 做手臂与大腿肌肉的放松活动。4、 下课。1211
