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中国的地理差异者姓名学科地理年级七年级主题单元名称中国的地理差异单元评价方案的思维导图评价量规小组合作学习效果评价量规评价指标（权重）好（1，0.8）较好（0.8，0.5）需要改进（0.5，0）小组评价教师评价小组分工（20分）小组分工合理，能根据不同学生的特点承担不同的工作。各成员各负其责小组成员分工相对合理，任务基本明确。各成员基本能完成自己任务小组缺乏分工，任务不明确，出现一人包办现象，其他人缺乏积极性。各成员不能很好协作完成工作合作态度（20分）小组成员积极参与到合作学习中来，积极开展合作学习。各小组成员在完成自己分工的同时能帮助本组其他成员完成工作，体现小组合作精神小组成员能较好开展合作学习，各成员能基本参与到合作中来。小组成员能在老师引导下帮助本组同学完成任务小组成员不能积极进行合作性学习，在合作学习中不积极主动参与其中。小组内缺乏团结合作的精神，每一个成员单打独斗小组交流（20分）小组内交流热烈，能通过讨论获得新知，寻求获的问题方法。小组成员不积极进行交流，但基本能完成学习任务小组成员间缺乏相应沟通交流，缺乏合作意识。合作效果（20分）在小组合作下出色完成任务，并通过小组的讨论交流得到解决问题的方法。小组在分工和合作下及教师的点拨基本完成任务。能达到预期的目的。小组学习任务完成比较差，没有体现小组分工和协作的合作精神。
