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1、表达,大自然的声音,大自然的声音,作文,大自然的声音,作文课件,作文,大自然的声音,作文课件,青蛙,蛐蛐,云雀,蜜蜂,溪水,风,清脆,低沉,浑厚,婉转,甜美,温柔,呱呱,唧唧吱,喳喳喳,嗡嗡,叮咚,呼呼,嗡嗡,沙沙,呼呼,呱呱,轰隆隆,笑哈哈,叮铃铃,乐呵呵,淅淅沥沥,叽叽喳喳,叮叮咚咚,乒乒乓乓,哗啦哗啦,扑通扑通,滴答滴答,叮当叮当,悦耳动听,宛转悠扬,铿锵有力,笑似银铃,声如莺啼,响彻云霄,气喘吁吁,书声朗朗,弟兄两个，隔山而坐，,任何声音，休想逃过！,耳朵,本次习作要求,?,1,、请根据听到的几种声音展,?,开联想，写出一篇想象作文。,?,2,、要以现实生活为依据，展开丰富,的联想。,
2、?,3,、题目自拟。,“喔喔”,“汪汪”,“叽叽喳喳”,“呱呱”,“布谷,布谷”,象声词,暑假里的一天中午，刚刚还骄阳似火，,突然，满天的乌云黑沉沉地压下来，狂,风,“呼呼”,地刮着，树上的叶子,“哗啦啦”,地,左右乱摆。不一会儿，,一道闪电划过，,紧接着雷公公也赶来了，发出,“轰隆隆”,的,巨响。,“噼里啪啦”,，豆大的雨点落下来，,转眼间，倾盆大雨从天而降,有了象声词的运用，就会使人仿佛身临其境。,1,、,“轰隆隆！”一阵震耳欲聋的雷声响起。随即，“哗,啦哗啦,”豆大的雨点落下来，来得那么猛烈，树叶儿,也被打得“哗哗”直响。,2,、,在荷叶上，几只小青蛙开始大合唱。“呱,呱,”、,“呱呱呱
3、，呱,呱,呱，呱呱,”一旁的小兔可带劲了，,拿着树枝在乌龟壳上“咚咚咚”地敲起了大鼓，为小青蛙,伴奏。,3,、每天早上，小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起,床了，快起床了。”到了教室，上课铃声“丁零丁零”地,响了起来，它在叫我们认真地早读，专心地上课。,4,、,“叮咚，叮咚！”小溪听到了消息，试了试它清脆的,嗓子，唱着歌向音乐会赶来。“呼啦，呼啦！”柳枝姑娘,弯弯她柔软的细腰，换上了一件崭新的绿裙子，跳着舞也,赶来了。,“丁零零,”上课开始了，教室里传来了朗,朗的读书声，“沙沙”的写字声，老师的讲课声，,同学们流利地回答声，奏响了校园的第一曲。,“,丁零零,”大课间到了，同学们像一只只,快乐
4、的小鸟，飞到了操场上，校园到处都是我们玩,耍的声音，“嘻嘻哈哈”的欢笑声，“嘭嘭咚咚”,的跳绳声，“乒乒乓乓”的打球声，各种不同的玩,耍，都发出各种各样的声音，合成了校园欢乐的第,三曲。,“丁零零,”午休的时间到了，清脆的铃声,好像在说“孩子们，快去食堂吃饭吧”，在餐厅里，,水龙头“哗哗哗”唱起了歌，给餐具们痛快地洗了,个澡。,“当当当”,勺子和餐盘正在亲热地打着招,呼。你听“啪,.,哗”，校园第二曲正热热闹闹地进,行着呢！,校园里的声音，像一曲又一曲美妙的歌。,校园里声音形成了一首首动听的歌，我们在这,歌声中幸福地生活，快乐地长大。,校园里的声音,自然现象：,风声,呼呼,雷声,轰隆隆,小雨,
5、淅淅沥沥,大雨,哗哗,自然景观：,小河,哗哗哗,哗啦啦,泉水,叮咚叮咚,树叶,沙沙,动物叫声：,小鸟：叽叽喳喳、啾啾,小虫：唧唧,公鸡：喔喔,蜜蜂：嗡嗡,鸽子：咕咕,布谷鸟,布谷布谷,日常生活中的声音：,w d kung lng,哭：呜呜,车喇叭：嘟嘟,打碎玻璃：哐啷,炒菜：嗞嗞,钟表：嘀嗒嘀嗒,肚子饿得叫：咕噜咕噜,锅铲：当当,开门：吱,嘎,喝水：咕咚咕咚,放鞭炮或爆炸声：哧哧、砰,啪,敲击声：乒乒乓乓,东西撞击或落地：砰、啪、噼里啪啦,大自然的声音,大自然的声音多么美妙多么神奇呀！,春雨妈妈“沙沙，沙沙”地淋着大地，正在呵护自己的宝宝,坚强的花花草草。雷公爷爷也“轰隆”地说着：“春天来了，
6、宝,贝孩子们你们该起床了。”小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，兴致勃勃,地叫着：“春天来了，春天来了”,夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。,热得可爱的小狗“哈哈”地直喘气。荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。,小青蛙在一起“呱呱”的练习唱歌，期盼着去参加联欢晚会呢！禅,在树上“知了，知了”的说个不停：“简直太热了，秋姑姑您快点,回来吧！”,秋姑姑一回来，果园里的果子笑红了脸，一个个都“咚咚”地,掉了下来。大雁排着整齐的队伍，“嘎嘎”地告别了这里。,冬爷爷来了，雪花漫天飞舞，只听见“沙沙”地踩雪声。刺骨,的寒风“呼呼”地吹着。梅花在雪地上快乐的炫耀自己：“你们看,我开的多美丽多娇嫩，我拥有顽强
7、的生命力。”,我爱大自然的语言，当你走进大自然时，你会懂得什么是纯洁，,什么是美好，什么是智慧，什么是情感！,听，大自然的声音多么奇妙！,天还未亮，公鸡的“喔喔”声便把人们从睡梦,中唤醒，告诉人们新的一天已经来到了。爱唱歌,的小鸟，早已从巢里飞了出来，站在树枝上“啾,啾”地唱歌不停。勤劳的小蜜蜂也不甘落后，绕,着花丛“嗡嗡”地飞过不停呢！溪水不知疲倦地,“哗哗”地唱着欢乐的歌，不停地向前流去。大,眼睛、白肚皮的青蛙正蹲在溪边的石块上“呱呱”,地叫着，好像在说：“春天好，春天好。”身穿,白袍的鹅姐姐正在水里欢快地游着，一边游一边,扭转头“嘎嘎”地对青蛙说,：我知道，我知道。”,啊！大自然的声音真
8、奇妙！,?,习作方法：,?,（,1,）在写作的过程中注意运用比喻、拟人,等修辞方法来表现大自然的美妙、动听。,?,（,2,）可以写一写每种声音发出的动作。,?,（,3,）一种声音写完后再写另一种声音，层,次要清楚。,送你一句话：,请记住：再念，再念，再念！,叶圣陶,、只要有坚强的意志力，就自然而然,地会有,能耐、,机灵和,知识。,、你们应该培养对自己，对自己的力量,的信心,，百这,种信心,是靠克,服障碍,，培养,意志和,锻炼意,志而获,得的。,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他,们变得,更坚强,。,、天行健，君子以自强不息。,、有百折不挠的信念的所支持的人的意,志，比,那些似,乎是无,敌的物,
9、质力量,有更强,大的威,力。,、永远没有人力可以击退一个坚决强毅,的希望,。,、意大利有一句谚语：对一个歌手的要,求，首,先是嗓,子、嗓,子和嗓,子,我现在,按照这,一公式,拙劣地,摹仿为,：对一,个要成,为不负,于高尔,基所声,称的那,种“人,”的要,求，首,先是意,志、意,志和意,志。,、执着追求并从中得到最大快乐的人，,才是成,功者。,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,10,、发现者，尤其是一个初出茅庐的年,轻发现,者，需,要勇气,才能无,视他人,的冷漠,和怀疑,，才能,坚持自,己发现,的意志,，并把,研究继,续下去,。,11,、我的本质不是我的意志的结果，相,反，我,的意志,是我的,本
10、质的,结果，,因为我,先有存,在，后,有意志,，存在,可以没,有意志,，但是,没有存,在就没,有意志,。,12,、公共的利益，人类的福利，可以使,可憎的,工作变,为可贵,，只有,开明人,士才能,知道克,服困难,所需要,的热忱,。,13,、立志用功如种树然，方其根芽，犹,未有干,；及其,有干，,尚未有,枝；枝,而后叶,，叶而,后花。,14,、意志的出现不是对愿望的否定，而,是把愿,望合并,和提升,到一个,更高的,意识水,平上。,15,、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂,吠，无,论是鳄,鱼的眼,泪，还,是恶狼,的嚎叫,，都不,会使我,动摇。,16,、即使遇到了不幸的灾难，已经开始,了的事,情决不,放
11、弃。,17,、最可怕的敌人，就是没有坚强的信,念。,18,、既然我已经踏上这条道路，那么，,任何东,西都不,应妨碍,我沿着,这条路,走下去,。,19,、意志若是屈从，不论程度如何，它,都帮助,了暴力,。,20,、有了坚定的意志，就等于给双脚添,了一对,翅膀。,21,、意志坚强，就会战胜恶运。,22,、只有刚强的人，才有神圣的意志，,凡是战,斗的人,，才能,取得胜,利。,23,、卓越的人的一大优点是：在不利和,艰难的,遭遇里,百折不,挠。,24,、疼痛的强度，同自然赋于人类的意,志和刚,度成正,比。,25,、能够岿然不动，坚持正见，度过难,关的人,是不多,的。,26,、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来,的，所,以才能,坚硬和,什么也,不怕。,我们的,一代也,是这样,的在斗,争中和,可怕的,考验中,锻炼出,来的，,学习了,不在生,活面前,屈服。,27,、只要持续地努力，不懈地奋斗，就,没有征,服不了,的东西,。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,
