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1、,亲爱的同学们，老师准,备了一些你们精彩的照片，,让我们一起来欣赏吧。,精彩的瞬间,还记得这个熟悉的场景吗？在哪里呢？为,这张照片取个名字吧。,瞧，今天我值日。,整齐的队伍,我们的学习园地,课间休息,同学们，看完以上那些,图片，你想到了什么啊？知,道我们今天要学习什么内容,吗？,我为集体添光彩,一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。,王杰,我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。,周恩来,天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长,的民众产生、长育出来的。,鲁迅,这些名人名言说明了什么啊？,说明了团结就是力量，说明了集体的重要性。,相传，佛祖释迦牟尼考问
2、他,的弟子：“一滴水怎样才能不,干涸？”弟子回答不上来，释,迦牟尼说：“把它放到大海里,去。”是的。一滴水可闪闪发,光，晶莹如珠，可是一经风吹,日晒，马上会干涸，会消失得,无影无踪。所以我们一个良好,的集体，靠每一个成员的共同,努力，集体的荣辱与个人命运,息息相关，集体荣誉高于一,切！,请大家看下面这个故事，想一想，这个故事说明了什么,呢？,这个故事也说明了集体是很重要的。,思考：谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请跟,同桌讨论一下：,怎样才能让我们小组的木桶装最多的,水？,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长,度最短的那一块木板。,同学们有没有想过：,（,1,
3、）我们的班集体就象是一个木桶呢？,（,2,）而你自己，究竟是这个班级里的哪,一块木板？你又想成为哪一块木板？,思考：我们希望木桶装更多的水，,有哪些好办法？,（,1,）不要短木板？（,2,）长木板,补短木板？（,3,）长、短木板各自,提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法,最好，最有效？,小结,:,如果一个班集体是一个木桶,那,么每一个同学就是这个木桶的每一块,木板。缺了任何一块木板，这个木桶,都装不了水，不能成之为木桶,.,相传，中国古代有一个国王，临死前把他的,几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子,让他们折，几个人一折筷子就断了。然后，国王,又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这
4、下，,他们谁也没有折断。这时，国王才语重心长地叮,咛他们，要他们弟兄几位以后一定要团结一心，,只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败,之地。团结对于一个人，一个家，一个民族，一,个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。,它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有,利，从而产生出强大的力量，取得成功。,这个故事又说明了我们集体的力量大，就好像我们一,样，只有我们团结友爱，这个班才会越来越好。,个人反思,:,是否有做损,害班集体荣誉的事情,纪律,作业,卫生,仪表,考勤,两操,xx,同学,我想对你,说,身为五,(1),班的一份子，,你认为五（,1,）班有哪些优点,呢？把你的想法写在书上第,11
5、,页。,我认为五（,1,）班有的优点,。,1.,同学们相处的很融洽开心；,2.,班干部、科代表、组长都很认真负责；,3.,大部分同学能团结合作，会乐于助人；,4.,没有或极少自私自利的现象。,身为五,(1),班的一份子，,你认为五（,1,）班有哪,些缺点呢？把你的想法,写在书上第,11,页。,我认为五（,1,）,班的缺点,需要改进的地方：,1.,课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学,2.,同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；,3.,同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；,4.,个别学生做卫生不够自觉；,5.,有部分男生语言不文明，上课经常违纪；,同桌之间讨论，你认为,你能为班集体做哪些事情,呢？,如果我是五（,1,）班的一分子的话，我,能为班集体做的事情有以下几点：,1.,每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心,希望我们好的人的指点和监督,;,2.,一个学生最大的悲哀,:,无论他怎么违纪,都没有老,师理他,.,齐读,为了争当文明班级,提出几条你最宝贵的建,议，把它写在便利贴上。,看谁的建议最好。,让我们记住一句话,“自己的事自己做，,别人的事帮着做，,集体的事抢着做”。,让我们学会拥有,集体荣誉感，为建设,好我们的这个班级，,这个小小的家，而努,力吧！,总结,谢谢！再见！,
