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1、课程解读一、学习目标：1. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。2. 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。3. 运用分离定律解释一些遗传现象。二、重点、难点：重点：（1）对分离现象的解释，阐明分离定律。（2）运用分离定律解释一些遗传现象。难点：（1）对分离现象的解释。（2）对分离定律的理解。三、考点分析：知识内容高考要求一对相对性状的杂交实验，及实验方法对分离现象的解释及其验证分离定律本小节考点主要有：1、孟德尔遗传试验的科学方法针对一对性状解决问题；假说演绎的研究方法；2、基因分离定律解决实际问题。这个考点题型比较普遍，考查内容涉及从基因和染色体的关系角度理解分离定律，分离过程
2、中的计算问题，以及在育种、遗传图解中的处理问题能力。知识梳理一、豌豆作为实验材料的特点：1. 自花传粉、闭花受粉自然状态下一般都是纯种2. 相对性状明显易于统计性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。（如豌豆的高茎、豌豆的矮茎）二. 孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程：1. 实验过程：去雄套袋传粉套袋；2. 实验结果：无论正交或反交，子一代都是高茎，子二代都是高茎或矮茎的数量比接近3：13. 常用符号和含义：符号PF1F2含义亲本子一代子二代杂交自交母本或雌配子父本或雄配子4. 杂交：遗传因子组成不同的生物体间相互交配的过程。5. 自交：遗传因子组成相
3、同的生物体间相互交配的过程；植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉，自交是获得纯系的有效方法。6. 正交和反交：对于雌雄同体的生物杂交，若甲 乙为正交，则乙 甲为反交。7. 性状分离：杂种的自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。8. 表现型：是指生物个体所表现出来的性状。9. 遗传因子组成（基因型）：是指与表现型有关的遗传因子（基因）组成。 表现型遗传因子组成环境条件。三、对分离现象的解释：（假说）1. 生物的性状是由遗传因子决定的。每个遗传因子决定着一种特定的性状。 显性遗传因子 决定 显性性状（用大写字母表示，如D） 隐性遗传因子 决定 隐性性状（用小写字母表示，如d）2. 体细胞
4、中遗传因子成对存在。 纯合子：遗传因子组成相同的个体。显性纯合子：DD 隐性纯合子：dd 杂合子：遗传因子组成不同的个体。如Dd3. 生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别 进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。4. 受精时，雌雄配子的结合是随机的。显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状。隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状。四、对分离现象解释的验证 （演绎）测交实验测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定F1的基因型。测交是检验某生物个体是纯合体还是杂合体的有效方法。小结：分离定律的内容： 在生物的体细
5、胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。实质：体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离。五、性状分离比的模拟实验1. 两个小桶各代表什么？两个小桶中的D小球和d小球各代表什么？两个小桶分别代表生物体的精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子。2. 为什么每个小桶内的d小球和D小球的数目都是10个？每个小桶内的d小球和D小球的数目都是10个，是为了确保含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子相等。3. 分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？分别从两个
6、小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是：模拟雌、雄配子的随机结合。4. 将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤3重复做50100次的含义是什么？将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤3重复做50100次，是为了确保观察的样本数目足够多，雌、雄配子结合的机会相等。典型例题知识点一：相对性状与性状分离（纯合子、杂合子）例1. 猪的白毛对黑毛为显性，要判断一只白毛猪是否为纯合子，选用与它交配的猪最好是A. 纯种白毛猪 B. 黑毛猪 C. 杂种白毛猪 D. 以上都不对思路分析：A_aa假如待测亲本为纯合子，后代为Aa，则都表现白色； 假如待测亲本为杂合子，后代为Aa：aa=1：1，则出现性状分离
7、。答案：B解题后的思考：验纯的方法：测交、自交后代出现性状分离，则为杂合子；否则为纯合子。例2. 豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状。下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是 A. 高茎高茎高茎 B. 高茎高茎301高茎+10l矮茎C. 矮茎矮茎矮茎 D. 高茎矮茎98高茎+107矮茎思路分析：用特例法解决问题A. 高茎高茎高茎aaaa AAAA都满足要求，不能判断；B. 高茎高茎301高茎+10l矮茎后代出现性状分离，因此在亲代被隐藏，后代表现出来的性状为隐性性状；C. 矮茎矮茎矮茎aaaa AAAA都满足要求，不能判断；D. 高茎矮茎98高茎+107矮茎无法看出隐藏关系。无论哪种性状为显性都满足
8、要求。答案：B解题后的思考：判断性状的显隐性关系，实际是验纯的又一种考查方式。解题原则就是在各世代中明显出现不同性状的亲本杂交后代只表现一种性状，没表现出来的就是隐性。性状相同的亲本杂交后代出现性状分离，新出现的性状就是隐性性状。例3. 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，则：A. 甜是显性性状 B. 相互混杂 C. 非甜是显性性状 D. 相互选择思路分析：1、亲本都是纯种；2、间行种植可能出现相互授粉杂交，也可能出现自交；3、杂交表现的就是显性性状。答案：C解题后的思考：这道题的难度体现在间行种植过程既有杂交，也会出现自交。当
9、出现自交时，后代各自表现为甜与非甜；当杂交时，则后代表现显性性状，即都是非甜。小结：1. 相对性状同种生物、同一性状、不同类型；2. 显性性状对隐性性状有隐藏效应；3. 检验纯合子的方法植物一般可用自交，而动物多用测交。知识点二：分离规律例1. 用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。那么a、 b、c中为纯合体的是A. b和c B. a和c C. a和b D. 只有a思路分析：1. 判断显隐性：黄色公鼠a与黑色母鼠c交配，c产的仔全为黑色。证明：黑色是显性性状（A），黄色是隐性性状（a）；2. 黄色公鼠a与黑色母鼠b交配，母鼠b产仔9黑6黄
10、，其后代出现性状分离aa 与Aa；3. 因此a鼠aa，c鼠AA为纯合体。答案：B解题后的思考：要判断遗传因子的组成，首先需判断出显隐性，然后根据遗传规律解决问题。例2. 下列几组植物的杂交过程中，其实验结果可以用分离定律加以解释的是（ ） 思路分析：分离定律用于研究一对相对性状。抗病和早熟不是一对相对性状；高秆和抗病也不是一对相对性状；纯高与纯高的后代没有出现性状分离，故也不体现分离规律。答案：B解题后的思考：分离定律体现在一对相对性状的杂交（有性生殖）过程中。例3. 一对杂合的白色绵羊生下4只小羊，理论上4只小羊的表现型为3白1黑的可能性是（ ） A. 100 B. 34 C. 2764 D
11、. 27256思路分析：1. 每只羊的出生概率，相互之间没有影响；2. 杂合白羊生出3/4白羊； 1/4黑羊；3. 3白1黑白白白黑：3/43/43/41/4=27/256；白白黑白：3/43/41/43/4=27/256；白黑白白：3/41/43/43/4=27/256；黑白白白：1/43/43/43/4=27/256；4、共四种情况，根据加法法则，概率为427/256=27/64答案：C解题后的思考：根据题目要求，要完成某件事，假如分情况完成，则最后应将各种情况的概率求和；假如分不同步骤完成，则应将各个步骤的概率求积。小结：解答考查分离规律的习题首先熟练记忆孟德尔一对相对性状的实验结论（1
12、：2：1，3：1等）；其次，在概率计算中，常常需要应用加法原理和乘法原理。提分技巧一、遗传概率计算的两个基本原理：1. 加法原理：互斥事件有关的事件出现的几率，等于各相关互斥事件的几率的和。互斥事件指某一形式的事件出现，其他形式的事件就被排除。（分类计算）例：人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇的基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？2. 乘法原理：相互独立事件同时出现的几率为各个独立事件几率的乘积。（分步计算）例：人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇的基因型都是Aa，他们所生的孩子中，出现白化男孩的概率是多少？二、若要正确完成遗传概率的计算，必须理解基
13、因分离定律的几个基本比例关系：1. AaAa1AA：2Aa：1aa ，即AA占后代总数的1/4，Aa占后代总数的2/4（1/2），aa占后代总数的1/4；显性性状占后代总数的3/4，隐性性状占后代总数的1/4；表现型为显性性状的个体中，纯合体占1/3，杂合体占2/3；后代中纯合体占1/2。2. Aaaa1Aa：1aa，即后代中显性性状的个体和隐性性状的个体各占1/2，显性性状的个体均为杂合体。3. AAAa1AA：1Aa ，即后代中表现型虽然均表现出显性性状，但其中纯合体和杂合体各占1/2。三、杂合子连续自交，后代中纯合子或杂合子所占的比例（以Aa为例）Aa连续自交n次，则Fn代中Aa所占比例
14、杂合子：纯合子：1显性纯合子：隐性纯合子：预习导学一、预习新知：孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律二、预习点拨探究任务一：任何生物都不止表现一种性状，后代表现的特征可以是两个亲本性状组合的结果。那么，双亲的性状是遵循什么规律进行组合并传递给后代的？在育种实践中，人类如何获得所需的性状组合？探究任务二：一对相对性状的遗传，影响其他相对性状吗？同步练习（答题时间：45分钟）1. 被称为遗传学奠基人的是（ ）A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 摩尔根 D. 魏斯曼2. 下列性状不属于相对性状的是（ ）A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 人的卷发与直发 C. 人的五指与多指 D. 眼大与眼角上翘*3.
15、 下列有关显、隐性性状的叙述中，正确的是（ ）A. 生物体没有显现出来的性状称为隐性性状 B. 亲本之中一定有一个表现为隐性性状C. 子一代未显现出来的那个亲本的性状称为隐性性状D. 在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状4. 下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，不正确的是 A. 豌豆是异花传粉植物 B. 豌豆有利于进行人工杂交实验C. 豌豆是闭花受粉植物 D. 豌豆的一些品种之间有易于区分的性状5. 两杂种黄色籽粒豌豆杂交，产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为 （ ） A. 0粒 B. 30粒 C. 60粒 D. 90粒6. 基因型为Aa的植株自花传粉，所结种子的
16、基因型及其比例是 （ ） A. 都是AA B. 都是Aa C. AA：Aa：aa=1：2：1 D. Aa：aa=1：17. 基因分离定律表明，杂合子A. 不能稳定遗传，自交后代有性状分离 B. 不能稳定遗传，自交后代无性状分离C. 能稳定遗传，自交后代有性状分离 D. 能稳定遗传，自交后代无性状分离*8. 我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在最短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色对白色为显性），你选出的最佳方案是：A. 白猴与棕猴交配，选出其后代中的白猴B. 白猴与棕猴交配，再F1测交C. 白猴与棕猴交配，再F1自交D. 白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配*9. 下列叙述中，
17、正确的是（ ） A. 两个纯合子的后代必是纯合子 B. 两个杂合子的后代必是杂合子 C. 纯合子自交后代都是纯合子 D. 杂合子自交后代都是杂合子*10. 在“性状分离比的模拟实验”中，某同学连续抓取三次小球的组合都是DD，则他第4次抓取是DD的概率为（ ） A. 14 B. 12 C. 0 D. 111. 孟德尔的分离定律是指（ ） A. 子二代出现性状分离 B. 子二代的性状分离比为3：1 C. 形成配子时，成对的遗传因子发生分离 D. 测交后代的分离比为1：112. 牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配生了一头棕色子牛，请回答： （1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状?_。 （2）若用B与
18、b表示牛的毛色的显性遗传因子和隐性遗传因子，写出上述两头黑牛及其子代棕色牛的遗传因子的组成情况_。 （3）上述两头黑牛产生一头黑色子牛的可能性是_；若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合子的可能性是_；要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是_。 A. 纯种黑牛 B. 杂种黑牛 C. 棕色牛 （4）若用某黑色雄牛与多头杂种雌牛交配，共产20头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛遗传因子的组成情况可能是_。若子牛中有14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛遗传因子的组成情况最可能是_。13. 下面是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，
19、父本是 ，母本是 。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是 种。（2）操作叫 ，此处理必须在豌豆 之前进行。（3）操作叫 ，此处理必须用纸袋对母本进行 ，其目的是_。（4）在当年母本植株上所结出的种子即为 代，若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征，需要在第 年进行观察。（5）红花（A）对白花（a）为显性，则杂合种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为_色。（6）若（5）题中P皆为纯种，让F1代进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为 ；这种现象在遗传学上称作 。14. 豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。（1）根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由
20、。（2）写出各个组合中两个亲本的基因型。（3）哪一个组合为测交实验。组合序号杂交组合类型后代表现型和植株数目圆粒皱粒一皱粒皱粒0102二圆粒圆粒12540三圆粒皱粒152141试题答案1. B 2. D 3. C解析：生物体没有显现出来的性状称为隐性性状子一代中没表现出来，但在子二代中可以表现出来；亲本之中一定有一个表现为隐性性状错，如AaAA；子一代未显现出来的那个亲本的性状称为隐性性状正确；在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状错。具有多对，但只研究一对。 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B解析：设白猴的遗传因子组成为aa；棕猴为AA。白猴与棕猴交配，选出后代中的
21、白猴AAaa白猴比例为0；白猴与棕猴交配，再F1测交AAaaAaaa白猴比例为1/2；白猴与棕猴交配，再F1自交AAaaAaAa白猴比例为1/4。白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配AAaaAaAA白猴比例为0。 9. C解析：两个纯合子的后代必是纯合子AAaa的后代都是杂合子；两个杂合子的后代必是杂合子AaAa的后代有1/2为纯合子；纯合子自交后代都是纯合子 AAAA；杂合子自交后代都是杂合子AaAa为后代有1/2为纯合子。 10. A解析：“性状分离比的模拟实验”模拟DdDd每次杂交过程对下一次的概率没有影响，DdDdDD为14。 11. C 12. （1）黑色 （2） Bb、Bb、bb （3）3/4 1/3 C （4）BB Bb13. （1）矮茎豌豆 高茎豌豆 纯（2）去雄 自然受粉（3）授粉 套袋 防止其他豌豆花粉的干扰（4）子一（F1） 三（5） 红（6）3：1 性状分离14. （1）根据组合二可知圆粒对皱粒为显性，因为圆粒与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，且其数量比约为3：1。（2）组合一为rrrr；组合二为 RrRr；组合三为Rrrr。（3）组合三为测交实验。
