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1、巧编口诀 妙解连贯主语话题要一致陈述主题不分离所谓话题一致，是指组成复句的分句之间或组成段落的句子之间紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想观点，这样才能使文章读起来顺畅，此类考题最常见的是主语（陈述主题）一致，不可中间转换。例（1）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使句意连贯，重点突出。南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，墓周围古松苍翠，石栏环卫，庄严古朴。四个铁铸人像置墓门两侧，即陷害岳飞的臭句昭著的奸佞秦桧夫妇等人。该段陈述的话题（主语）为“岳飞的墓”，全段只有紧紧围绕这一话题展开，才能保证语意的贯通。而画线句的主语是“四个铁铸人像”，这就转换了全段的话题，破坏
2、了语句的连贯性，所以应调整为“墓门两侧置四个铁铸人像”。练一练（1）雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。_，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。 A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。 B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。 C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。 D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。 本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的。意境色彩寓感情古道西风马行迟在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实
3、都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。对于写景的复句或语段，要注意色彩有鲜明、暗淡之分；气氛有热烈、凄清之别；感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。为了学生更好地理解意境一致这一条，补充上一句“古道西风马行迟”既是举例说明，也更顺畅，便于记忆。 例（2）为划线处选句子，使上下文衔接。 崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊；枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
4、C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 题中“坟地”“残碑”“枯水”，渲染的是一种凄凉的气氛。A项“五彩”“夕阳”“烘炙”渲染的是一种热烈的氛围；D项“透明”格调清新，也与原文不谐，故A、D项要排除。C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合清理了，不能做答案。只有B项，“冷”“萎落”“瘦削含凄凉感，与原文气氛一致，为正确答案。练一练（2）为划线处选句子，使上下文衔接。 巍峨挺秀的秦岭消没在浓雾里，田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭
5、河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A、天气阴沉，满天是厚厚的，低低的，灰黄色的浓云。 B、在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。 因为语境中的意境是暗淡的、丑陋而灰黄的，因此选项中就不能是色彩鲜艳的、明亮的，感情基调就不能是昂扬乐观的。故选A。层次分明寻踪迹行文前后有照应关键词语是提示在句子中，如果前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。前后照应，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连，这样才能保证文段整体语脉和内部层次的连贯性。关键词语主要指:重复出现的词语，文段围绕的中心词和代词。 暗示性词语的使用。如“
6、换句话说”，表示等同关系，“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果，都是排序时要考虑的。例（3）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使前后表述一致。朱自清先生笔下的“水”，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的，它们是瀑布、深潭、琼浆。它们逼真地描绘出水的色、形、质。 该题画线处描绘的是不同“水”的特点，画线处揭示的是描绘的角度，二者都必须依照文章中已确定的对象（瀑布、深潭、琼浆）
7、排序。通过分析，我们可以整合出“对象特点角度”三者的分承对应关系：瀑布凌空飘逸形，深潭汪汪一碧色，琼浆晶莹清澈质。据此，该题画线处的语序即可准确排定了。填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 某校师生野营训练来到村里,_和村民们一道投入抢收战斗。 就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳， 马上扔下背包， 听到大雨来临的广播， A. B. C. D. 点析C。这是一个叙述性语段，所述的中心是师生帮助抢收的情况，其动作有明显的起因和结果。在所列各组语句中， 是对师生抢收战斗的形象描写， 是得到消息所产生的心理， 是在心理指导下开始行动， 是动作的原因，即得到消息。正确的语脉顺序为：得到消息心理
8、活动开始行动具体抢收。 例（5）把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 各种森林鸟类，鸣声不断。 这段话中句中“就进入的草原带和森林带”是本段具有总括性的句子，“草原带和森林带”可说是文段围绕的中心词，据此下文应先叙“草原带”，再叙“森林带”。句是写草原上的情景，而句是写与森林有关的内容，所以句应排在前一层次，句应排在后一层次。至
9、于句的内部排序，句中“在南坡”与句中“在北坡”相照应，自然应排在前；第句中“在遮天蔽日的杉林下”，既“勾前”紧扣句中的“原始云杉林海”、“棵棵巨杉”，又“连后”引起下文“野生动物”和“森林鸟类”在其间的活动，所以应排在中，剩下的句应排在后。综观上述分析，几个句子排列的先后顺序应为。例（6）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，_；选择回忆，_；选择诚信，_；选择坚强，_；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已 我们品味多样的人生 我们感受苦尽甘来的喜悦 我们度量往事的厚重 我们畅享生命的真真切切 A、 B、 C、 D、 该语段采
10、用排比句式，阐述了正确的选择带来的种种益处。横线前的“博爱”、“回忆”、“诚信”、“坚强”可分别对应“多样”、“往事”、“真真切切”、“苦尽甘来”，据此可确定B项正确。例（7）选择与原文衔接最好的一项。 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， _。 A、就是缺少发现 B、就是要去发现 C、而是缺少发现 D、但是要去发现 解析：习惯上，“不是”不能跟“但是”搭配，由此排除D项。因原句有“美是到处到有的”，故不存在选择关系，A、B两项“就是”与“不是”构成选择关系，与句意不符，要排除。只有C项“而是”与“不是”构成并列关系，符合句意，为正确答案。例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( )
11、 眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，_，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。 A比其他器官多得多 B确实比其他器官多得多 C不仅比其他器官多得多 D或者说比其他器官多得多 。该题由关联词语间的呼应找到答案。原文句意是递进关系，能体现这层关系并能与“而且”关联上的是C句。指代的前后照应。填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( )自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。_ A这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。 B翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。 C翻译作品日渐其多
12、，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。 D翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。 该练习主要让学生体会代词在连贯中的作用。C。AD两项的“这些翻译作品”在原文中缺少交代，属于指代落空。B 句的“一方面”与句中“这些作品”语序颠倒。“提高了-的素养”有毛病，“素养”多指个人的平时修养，用“中国学术文化”这个事物来限制修饰显然不行，只有C句避免了上述毛病，语意连贯，用词准确。排列顺序要合理时间方位看仔细上髙远低需谨记思有路，语有脉，表达一个意思总得按照一定顺序，或以空间为序，从上到下、从左到右、从外到内等，或以时间先后为序；或以事物发展的前后为
13、序；或以人们认识事物的规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序等等，这样才会脉络分明，语气贯通，不跳脱，不紊乱。此口诀第一句是主体，后两句是巩固大家对顺序的印象。2005年全国卷：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。出现在我们面前的是一座美丽的小城。 城中有一条小河流过，河水清澈见底。 到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。 丛生的柳树散布在山丘脚下。 解析：句子的排列要依循时间、空间、逻辑或心理顺序。此段表达的是对美丽小城的描绘。不难看出，语段是按照来到小城城中的小河小河中的情
14、况走出小城城外丘陵山丘脚下这一顺序来描绘的。答案可为：。音韵和谐理节构此句包括字数、韵脚和语法结构三点。对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的匀整性，还要注意韵脚在合理的地位。如果不注意就会造成“头重脚轻”或音节杂乱的表述毛病。例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 刚一进游乐城的大门，就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立躯体两侧，_，锋利的长牙恫吓着入城的游客。 A血盆大口张开化作城门 B城门就是张开着的血盆大口 C张开的血盆大口化作了城门 D城门就是血盆大口张开着 点析C。“呈A字形的前爪分立躯体两侧”，“锋
15、利的长牙恫吓着入城的游客”都是主谓式结构，且都是偏正短语。为了保持句式一致，应选C项。A是连谓式，B是主谓式，但主语不是偏正式，D项本身就不合语法。例4：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，_,两颊却还是红的.卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色 B、脸色青黄 C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色 横线前后的分句都为主谓结构。A项为偏正结构，C、D两项为动宾结构，只有B项为主谓结构，与原句相符，为正确答案。例8：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置
16、身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕；A. B C. D 辨析本题中的(1)句，“每逢”为六字句，若选，“置身山顶”是四字句，“俯瞰松竹山茶”又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1)句应该选，这样，A、B两项就可以排除了。(2)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选显然没有选更好。这样，C项又可以排除
17、了。只有D项最符合题干的要求。17、阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。 树头红叶翩翩，疏林如画。西风乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添蛩语。遥望东南，建几处依山楼谢；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋笛笙盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。这段文字的整体风格是简约古朴，而且第句均为对偶句。画线句夹在第句之间，相对而言就显得错落平白。为保持全段语言风格的趋同性，画线句应参照前一分句的结构和用词进行压缩，使之简约古朴，并与前一分句形成对仗，即“近看西北，造三间临水轩斋”。保持句式和音节的统一。要选择与上下文相协调的句式，整齐的句式和统一的结构，可以增加语势
18、，加强语言的连贯。音节和谐常常表现在两个方面：一是句式整齐匀称，音节协调；二是上下文押韵。 例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；_。要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得_，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_。 照应处要顺理成章，水到渠成 照应处要水到渠成，顺理成章 清清爽爽，间间单单 自自然然，完完整整 便是死症 便太浅显 A B. C D. 点析B。从前后连贯的角度看，句中，句不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接，而句能。从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有首句的
19、“营”，句中的“成”，句中“整”和句中的“症”。因此选B。事理逻辑细察实无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。练习18、 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意通畅。我们的党员干部所要做的就是不断改进作风，强化宗旨意识，解民忧，带民富，知民情，以实实在在的业绩，以务实求真的作风，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和依赖。从事理逻辑来讲，只有“知民情”，才能“解民忧”，进而才能“带民富”；“务实求真的作风”是取得“实实在在的业绩”的前提和保证。所以，该段画线处的语序应调整为：。日趋偏重综合性的考查，即一道题中同时考查两种或两种以上的连贯手段，如例题，既有
20、保持话题的统一，（），又有词语的省略（），还有句子的首尾相接（）。例题 分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。A、 B、 C、 D、（1995年全国高考题）事理情理一致：即既要注意逻辑关系，又要注意符合语言习惯 例如2004年湖北卷第22题：注意下列句子相互间用语的逻辑照应
21、，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号） 修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。编纂关于动植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。这类的图，绘画的动机都在实用。咱们画图，有时候为的实用。 解析：这组句子的核心是为实用而画图，先摆出观点，然后举例，再概括说明。因此句放在开头，作为观点。应根据句，形成照应，因此先后。句是总括两个例子的，句则是总结性语句。整个语段依据总分总的逻辑关系来阐述，而且注意了内容上的对应和语言上的由少
22、到多的表达习惯。答案故为： 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式一致、匀整对称。（字数不得增减）（2002年高考语文全国卷） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 该题画线处的五个短语，都是“修饰语+中心语”式的偏正结构，但格式各异：修饰语有的是名词，有的是动词；中心语有的是名词，有的是动词。为保持格式的一致性，各短语应都组合成以动词为修饰语、以名词为中心语的偏正结构，即：“成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境
23、。”句式前后照应。做到句式的前后一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果，是讲究语言清晰连贯的一项重要内容。 3连贯题可以考查学生思维的连贯能力、思维的严密性，以及正确、合理、较有技巧地使用语言的能力。但是，假如试题水平很低，则根本达不到训练的效果，日前我们就做了这样一道题。 例1：划线处添加最恰当的一句话是： 墙上贴着一张画，_，上面画着一个健康活泼可爱的孩子，画的下方印着“最好生一个”五个大字。 A.在街头显得特别醒目 B.是为宣传计划生育做的广告 C.其创意和制作十分新颖别致 D.看起来刚刚贴上不久 按：假如从画儿所贴的位置和给人的初步印象来判断，该选什么？当然是A。假如我们要从
24、这幅画给人的美感的角度来判断，自然该选C。假如从观察的角度讲，这句话表达的意思也许是“原来此处没有画，现在刚刚贴上了一幅画，而且浆糊还未干”。这样一来当然选D。 但答案却是B，那么B是否正确？从句法上推敲，不会有什么问题，但它违背了人们由浅入深，由现象到本质进行观察的合理思维（逻辑）顺序。试想谁会在偶然碰上一个事物时，先进行思考再来进行观察呢？实际上，它的表达效果最差。 换句话说，此题的区分度为零。这种题是没有什么价值的。从以上考题可见出题者的主意很好，但假如对语言缺乏深层次的体察和感悟，肯定出不了好题，更谈不上对学生思维能力的有效训练。2010高考语文试题分类（衔接连贯）1、（全国卷一）依次
25、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 近几十年来， ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。也高于同时期世界的平均水平 中国日益成为世界关注的焦点 现代化建设取得了举世瞩目的成就 中国的综合实力大幅度提高 尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实 中国经济的增长速度远远高于发达国家A、 B、 C、 D、2、（全国卷二）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。有的国家希望做到“天人合一” 人类衣
26、食住行所需的一切资料都取自大自然 有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” 然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 从表面上看，大自然真的被他们征服了A、 B、 C、 D、3、（新课标全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 玉树藏族自治州 ， ， ， ， ， 。玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。东与四川省和西藏自治区毗邻 是长江落差最大的标志点 与海西蒙古族藏族自治州等地相通 平均海拔4000米以上，最高点6621米 位于青藏高原腹地，青海省南部 气候高寒A、 B、 C、 D、4、（广东卷）依次填入下
27、面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 作品的独特性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。 。 。二是作品表现出作者的个性特点。 。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。 。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。 。只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征 作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式 作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品
28、但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点 任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响A、 B、 C、 D、5、（重庆卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。一阵晨风拂过 可我家的这几株向日葵初出茅庐 所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清凉而高亢的欢叫 依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A、 B、 C、 D、6、（江西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的
29、一组是 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。 。人总有一个信念：宇宙是有秩序的 可是离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要 数学的出现是为了满足人类的物质生活的需要 数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的A、 B、 C、 D、7、（湖南卷）下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。A、落红满地乳鸦啼 B、柳梢听得黄鹂语 C、春山一路鸟空啼 D、楼阁新成花欲语8、（北京卷）下列依次在处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是
30、 白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦， 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的， ，触须沿途四散， 着白莲浦方圆几十里的农田。A、滋养 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 B、养育 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍C、养育 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 D、滋养 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍9、（辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 上海世博会的组织者 ， ， ， ， ， 。目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。并使之成为世界第一个网上世博会 让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会” 开创性地推出了“网上中国2
31、010年上海世博会” 充分利用互联网的独特优势 在举办实体世博会的同时 实现实体世博会和网上世博会的有机联动A、 B、 C、 D、10、（安徽卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率， ， 。 ， ， 。 。目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 经济已处于加速崛起的重要阶段 要解决这一问题 然而我省经济发展中结构性问题依然存在 既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素A、 B、 C、 D、高
32、考语言连贯题的八个基本思考点一、话题的同一性在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅；如果在表述的过程中转换了话题，语言的连贯感就会随之减弱。如：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使句意连贯，重点突出。南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，墓周围古松苍翠，石栏环卫，庄严古朴。四个铁铸人像置墓门两侧，即陷害岳飞的臭句昭著的奸佞秦桧夫妇等人。该段陈述的话题（主语）为“岳飞的墓”，全段只有紧紧围绕这一话题展开，才能保证语意的贯通；而画线句的主语是“四个铁铸人像”，这就转换了全段的话题，破坏了语句的连贯性，所以应调整为“墓门两侧置四个铁铸人像”。二、行文的照应性做语言
33、连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2003年高考语文全国卷）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。爱在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。这段话中句中“就进入的草原带和森林带”是本段具有总插性的句子，为此下文叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句是写草原上的情
34、景，而句是写与森林有关的内容，所以句应排在前一层次，句应排在后一层次。至于句的内部排序，句中“在南坡”与句中“在北坡”相照应，自然应排在前；第句中“在遮天蔽日的杉林下”，既“勾前”紧扣句中的“原始云杉林海”、“棵棵巨杉”，又“连后”引用下文“野生动物”和“森林鸟类”在其间的活动，所以应排在中，剩下的句应排在后。综观上述分析，几个句子排列的先后顺序应为。三、格式的一致性在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，既可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。如：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式一致、匀整对称。（字数不得增减）（2002年高考语文全国卷
35、）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。该题画线处的五个短语，都是“修饰语+中心语”式的偏正结构，但格式各异：修饰语有的是名词，有的是动词；中心语有的是名词，有的是动词。为保持格式的一致性，各短语应都组合成以动词为修饰语、以名词为中心语的偏正结构，即：“成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。”四、分承的对应性在几句自豪感中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承
36、接，紧密衔接。如：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使前后表述一致。朱自清先生笔下的“水”，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的，它们是瀑布、深潭、琼浆。它们逼真地描绘出水的色、形、质。该题画线处描绘的是不同“水”的特点，画线处揭示的是描绘的角度，二者都必须依照文章中已确定的对象（瀑布、深潭、琼浆）排序。通过分析，我们可以整合出“对象特点角度”三者的分承对应关系：瀑布凌空飘逸形，深潭汪汪一碧色，琼浆晶莹清澈质。据此，该题画线处的语序即可准确排定了。五、风格的趋同性在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格
37、。只有这样，才能保证语脉的贯通。如：阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。树头红叶翩翩，疏林如画。西风乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添蛩语。遥望东南，建几处依山楼谢；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋笛笙盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。这段文字的整体风格是简约古朴，而且第句均为对偶句。画线句夹在第句之间，相对而言就显得逸的，它们是瀑布、深潭、琼浆。它们逼真地描绘出水的色、形、质。该题画线处描绘的是不同“水”的特点，画线处揭示的是描绘的角度，二者都必须依照文章中已确定的对象（瀑布、深潭、琼浆）排序。通过分析，我们可以整合出“对象特点角度”三者的分承对应
38、关系：瀑布凌空飘逸形，深潭汪汪一碧色，琼浆晶莹清澈质。据此，该题画线处的语序即可准确排定了。五、风格的趋同性在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。只有这样，才能保证语脉的贯通。如：阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。树头红叶翩翩，疏林如画。西风乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添蛩语。遥望东南，建几处依山楼谢；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋笛笙盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。这段文字的整体风格是简约古朴，而且第句均为对偶句。画线句夹在第句之间，相对而言就显得错落
39、平白。为保持全段语言风格的趋同性，画线句应参照前一分句的结构和用词进行压缩，使之简约古朴，并与前一分句形成对仗，即“近看西北，造三间临水轩斋”。六、事理的逻辑性无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。如：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意通畅。我们的党员干部所要做的就是不断改进作风，强化宗旨意识，解民忧，带民富，知民情，以实实在在的业绩，以务实求真的作风，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和依赖。从事理逻辑来讲，只有“知民情”，才能“解民忧”，进而才能“带民富”；“务实求真的作风”是取得
40、“实实在在的业绩”的前提和保证。所以，该段画线处的语序应调整为：。七、组合的俗成性有些并列词、句的先后顺序很难以一种科学的手段加以定位，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。比方说“山”与“水”，我们通常都组合成“山水”，而不组合成“水山”如“山水画”；再比方说“天”与“地”，我们通常都组合成“天地”，而不组合成“地天”，如“天南地北”。如：下面是从文中横线位置摘录出来的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是 。“世界屋脊”上的，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。晶莹的湖泊 大漠 奔腾的江河 雪岭 数不清的珍禽异兽 草原 冰峰
41、考生解答该题最大的困惑是与、与的组合顺序。“湖泊”与“江河”，人们约定俗成的组合顺序是“江河湖泊”，所以与的组合顺序应是；“雪”与“冰”人们约定俗成的组合顺序是“冰雪”，如“冰天雪地”，所以与的组合顺序应是。八、音节的匀整性对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的匀整性。如果不注意这一点就会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病。如上述第三部分的“示例”，就必须将三个七字短语排在前，两个九字短语排在后。再如上述第七部分的“示例”，就必须将四个两字短语排在前，两个五字短语排在中，一个八字短语排在后。语段衔接实际上指高考语言表达要求中的“连
42、贯”，指意义和结构的贯通，即要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。例题分析：【例1】将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 明式家具，崇尚简约、天然之美，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，。结构全不用钉以木材天然纹理和色泽为美加工工艺精密简洁而典雅用榫铆接合得天衣无缝符合中国“道法自然”的传统审美情趣解题指导：考查语段中的陈述对象是解决语段衔接题的重要手段之一。我们要从句段本身和选项两个方面分别进行总结、筛选，然后进行比对，从而选出正确的答案。解析：本题选用一段文章作为语言表达的试题内容，从文章中我们可以看出，这段话分为两个层次，做题时要根据每个层次的主要含义选择正确的答案。由“牢固结实”可以知道上文讲家具的做工，应该先选择，下面“不用”与“用”相衔接，应该接着选和，后面正好和“牢固结实”相衔接。由三个“不过多地”引出明式家具的审美追求，应该接着选，句是概括特点，句是总体评价，理应放在最后。答案：【例2】把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？ 因而残垣断壁失去部分的
