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1、汕头市潮阳实验学校20152016学年度第一学期期考试八年级语文一、 基础（24分）1根据课文默写古诗文（10分）(1)，。谈笑有鸿儒，往无白丁。（陋室铭刘禹锡）（2分）(2)此地一为别，。（送友人李白）（1分）(3)烽火连三月，。（春望杜甫）（1分）(4)桃花源记描写花草，表现桃花源外面的自然环境优美的句子是： ，。（2分）(5)默写陆游的十一月四日风雨大作。（4分），。，。2根据拼音写出相应的词语（4分） (1)历史，现实，在雨融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而hung mi（ ）的画面。 (2)十分庄严地对他们深深一j gng（ ）。 (3)或者是chng lun di zhng（ ），或
2、者是几座小山配合着竹子花木。 (4)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，i mio i xio（ ）。 3下列句子加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A 与他人交往时，要站在对方的立场上，设身处地的为对方着想，不能只顾自己。 B 2015年7月18日，潮阳实验学校十五年校庆的文艺表演节目非常精彩，让人叹为观止。 C 由于人民解放军英勇善战，所以西路军当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 D 他小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出，塞到衣服布袋里。4 下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A 我们要发扬和继承华民族“节约光荣、浪费可耻
3、”的优良传统。(把“传统”改为“作风”) B在考备考的过程，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。（删除“不足”和“不当”） C两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没有人下河救人。（把“上千只”改为“几百双”） D10月9日，美国半人马座火箭、月球坑观测和传感卫星先后两次相继撞击月球南极地区。（删除“先后两次”）5. 请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。（4分）一本好书，一篇好文，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了展望未的憧憬；读_，我_；读_，我_。读书就像用麦管吮吸甘露，让人
4、欣喜，让人着迷。二、阅读（46分）（一）爱莲说（10分）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！6解释加点的词语（3分）（1）濯清涟而不妖（ ） （2）可爱者甚蕃（ ） （3）宜乎众矣（ ）7用现代汉语翻译句子。(4分)通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 8下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）（3分）A文章从生长环
5、境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。B文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。C文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句，句式同见异，变化有致，感情起伏，其反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。D文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。（二）书杨朴事（9分）【宋】苏轼昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封还访天下隐者得杞人杨朴能诗。及召对，自言不能。上问：临行有人作诗送卿否？朴言：惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，
6、且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。上大笑，放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻不觉失笑，予乃出。（选自东坡志林） 【注释】东封还：封泰山归。杞：地名。召对：召其应对诗歌。断送老头皮：意为被斩首。坐作诗追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。9下列句子加点词意思不相同的一项是（ ）（3 分） A、率妻子邑人此绝境妻子送余出门（妻子） B、及郡下，诣太守及召对，自言不能（及） C、右手指卷，如有所语无以语之（语） D、人不独亲其亲，不独子其子子独不能如杨处士妻作一诗送我乎（独） 10给文
7、画线部分断句，停顿处用三条“/”划开。（3 分） 真 宗 既 东 封 还 访 天 下 隐 者 得 杞 人 杨 朴 能 诗。 11文写了真宗的“大笑”和苏轼之妻的“失笑”，请选择其一处写出你的理解。（3分）（三）会呼吸的建筑（10分）当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其仿照生物的功能、组织、形象构成修建的建筑物，就是“仿生建筑”。仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然
8、的距离。它们有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”还拥有众多“葵花子”，比如客
9、厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光
10、云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其的住户宛如身处自然森林之，十分惬意。花梗是马蹄莲的轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。其实大自然还有很多神秘之
11、处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。12不符合文意的一项是（ ）（3分）A仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。B“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。C“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。D塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。13下列说法错误的一项是（ ）（3分）A第段与第段是总分关系，第段与第段相关内容具有按顺序对应的关系。B第段把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点。“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”家用电器的能量全都自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。C第段写到城市“仙人掌建筑”，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上
12、，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，运用举例子的说明方法，体现了说明语言准确、生动的特点。D第段画线句把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。14 未或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例，并作简要说明。（文例子除外）（4分）（四）在唐诗割麦 （17分）刘怀远村长老王在地里转了一圈，看到北坡上相隔不远的两块麦田开始泛黄，心里便火烧火燎。老王回到家，给在城里的女儿小菊打电话，让她星期天回帮帮这两户人家割麦。女儿不肯，说她们旅行社最近太忙了，忙得屁股都没坐过椅子。老王说，抢收还要抢种，再忙你也要回，不然爹就自己去收麦，累死也要去。说完不给女儿再说话的机
13、会，啪地挂断电话。一会儿，女儿打回电话说，爸，我星期天组织一些人回去割麦，但您要答应我一个条件。只要你回割麦，100个条件我都答应。那好，您准备50把镰刀，50顶新草帽。老王说，镰刀可以去借，可草帽要买呀。女儿说，您买吧，到时候我给钱。一顶草帽好几块钱呢。老王本想不答应，可想到成熟了的麦子，只有点头。星期天，老王一早北坡等候。八点过去了，人没。九点过去了，人还没。老王急起，看看越越热的太阳，往手心猛啐两口唾沫，抄起镰刀，咔咔地割起。这时，一辆豪华大巴车卷着黄土由远而近，停在了坡边。老王直起腰看，车门打开，下女儿小菊。一看女儿，老王鼻子快气歪了，这是割麦的吗？小菊一身西装套裙，扎着领结，手里还提
14、着一个电喇叭。紧接着又下一大帮城里的青年，有说有笑。小菊拿着电喇叭说道：我们从小就学过“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，但却没有真正接触过农活，今天大家就亲自体验，自由组合，分成两组，一块麦田算一组，咱们个友谊割麦比赛！好啊。青年们沸腾起，摩拳擦掌，你追我赶地割起麦子。小菊没有割，对着电喇叭说，唐代诗人白居易有首著名的观刈麦，诗说道：“田家少闲月，五月人倍忙。夜南风起，小麦覆陇黄”一会儿，小菊对老王说，爹，您回去安排把饭送吧。老王应着，赶紧回村。看老伴正贴饼子，自己就去挑野菜。饭送到地头，麦子已经割完，小菊正领着青年们拾麦穗。老王心里高兴，大喊：开饭喽！青年们呼啦一下围上，把玉米饼子和野菜大酱
15、吃了个精光。小菊又拿起电喇叭说，收完麦子的土地，接下就会灌溉、耕种，种上玉米或大豆，三个多月后，又是一片丰收的景象青年们雀跃，说秋收时一定要组织我们再哟！小菊说，大家上车吧，大家可以带走头上的草帽，当做此次丰收一日游的纪念。人们都上了车，小菊掏出一沓钱，递给老王。老王说，你发的工资？小菊说，不，是给咱割麦的钱。啥？给咱帮忙，倒还给咱钱？那天您打完电话让我向经理请假，经理灵机一动，说咱组织个“体验丰收一日游”，既能帮你爹割麦子，还可以创收。这钱经理让我给您，已经扣去了我们旅行社的费用。老王眼睛眯到了一起，说，咱不收钱都可以，秋上给多多地拉几车人吧，就不用让在外面打工的回收秋了。小菊笑笑：什么都靠
16、个新鲜，到时候再看吧。旅游车卷着黄土开走了。车开出很远，老王攥着钱的手还使劲挥舞，耳畔回响着女儿吟诵的好听的唐诗，和唐诗沙沙的割麦声。15请用简洁的语言将下列与情节相关的内容填写完整。（不超过6个字）（4分）开端：割麦的条件 发展： 高潮： 结局：希望秋天再16分析画线句子对表现人物小菊有何作用？（4分）小菊一身西装套裙，扎着领结，手里还提着一个电喇叭。17思考老王为什么“急”，结合全文分析其原因和表达效果。（4分）老王急起，看看越越热的太阳，往手心猛啐两口唾沫，抄起镰刀，咔咔地割起。18仔细研读全文，体会小说的主题，赏析标题“在唐诗割麦”的含义和作用。（5分）三、作文（50分）19阅读下面的
17、材料，按要求作文。广阔的天，飘浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的云南，写出了和谐淳朴丰富多彩的歌会；孙犁凝视诗情画意的芦花荡，刻画了鱼鹰般身手不凡的老英雄结合自己的生活体验，以“凝视 ”为题，写一篇记叙文。要求：补全标题，把题目填写在作文格第一行；文不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于700字；卷面整洁，书写工整。附加题：（10分）保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的
18、竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!1站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?（2分）2什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?他们为什么要参与这项工作？（4分）3这一次工作给保尔带怎样的疾病？从他身上看到了哪些优秀的精神品质？（4分） 班 级 姓 名 考 号 试 室 座 位 号 潮阳实验学校20152016学年度第一学期期考试八年级语文答题卷题号一二三附加
19、卷面合计1一56一89一1112一1415一18作文得分以下为答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。一、基础（24分）1 （10分）（1）,。（2）。（3）。（4），。（5），。，。2 （4分）（ ）（ ）（ ）（ ）3（3分）（ ）4（3分）（ ）5（4分） 二、阅读（46分）6（3分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）7 (4分) 8（3分）（ ） 9（3分）（ ） 10（3分）真 宗 既 东 封 还 访 天 下 隐 者 得 杞 人 杨 朴 能 诗。 11（3分） 12（3分）（ ） 13（3分）（ ）14（4分） 15（4分）（1）发展 （2）高潮 16（4分） 17（4分） 18（5分） 19作文（50分） 100 200 300 400 500 600
