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1、三年级语文试题下学期期中质量调研一、读拼音，写词语。（10）chn shn k lng bi cn dng zh xin m二、照样子，写一写。例：普 谱（曲谱） 聚 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )甚 ( ) 宿 ( ) 复 ( )例：动 （静）（ ） 略 罪 （ ） 勤 （ ） 开始 ( ) 三、日积月累。1填空坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤脚（ ）实地 悬（ ）峭（ ） 锲而 ( ) ( ) 黑发不知勤学早 ， 。 ， 二月春风似剪刀。池上碧苔三四点， 。 日日行， ；常常做， 。2按课文内容填空（1）春日的作者是 朝的 ，这首诗中流传最广的名句是 。（2）听到消息后，居民
2、们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）懂得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。（3）学习了成语故事后，我积累的成语有： 待添加的隐藏文字内容2（4）我喜欢和时间赛跑中的一句话。这句话是： 。四、读句子，给带点的字选择正确的意思，只填序号。“抽”的意思有：A.取出 B.长出 C.吸 D.用细长的、软的东西打1赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（ ）2树木抽出新的枝条。（ ）3他从信封里抽出信纸，展开来读。（ ）“光”的意思：A.能使视觉看见物体； B.单，只； C.完了，一点也不剩； 1不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ） 2. 明亮的月光，照在静静的原野上。（ ） 3
3、. 弟弟把零花钱都花光了。（ ）五、按要求完成句子。（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）（2）作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？（把句子换个说法）（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）（4）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）六、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷
4、花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1我会在横线上填上适当的词语。2. 用“ ” 和“ ”分别画出描写荷叶和荷花姿态的句子。作者仔细观察了白荷花开放的三种姿势有： 、 、 。3在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。4用“ ”画出文中的一个比喻句。 5.充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？ （二）课外阅读小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大
5、的白杨，他们像巨人们守着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜（ ）茄子（ ）西红柿（ ）还种着绿油油的青菜（ ）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1这段话主要写 。是按 顺序的，其中详细写得是 。2写出下列词语的反义词。高大（ ） 热闹（ ） 喜爱（ ）3给文中画（ ）的地方加上标点。4读文中加横线的句子，各加点的词选择合适的说法。（1） 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）（2） 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）（3） 葡萄成熟了，很可爱。（ ）5. 你还知道哪些描写景物的词语。（至少写3个） 七、妙笔生花。我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活请以“我学会”为题，选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。
